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1、幼儿园大班语言幼儿园大班语言上学第一天上学第一天讲课稿讲课稿各各位位老老师师好好 ，今今天天我我要要上上的的语语言言课课 上学第一天上学第一天。一、一、 设计意图。设计意图。大大班班下下学学期期，幼幼儿儿多多数数为为自自己己即即将将成成为为一一名名小小学学生生，感感到到非非常常自自豪豪，针针对对这这一一点点，我我设设计计了了 上学第一天上学第一天这这一一课课， 引引导导幼幼儿儿在在理理解解故故事事， 幼儿幼儿讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上和桃子，可他都忍住了。他上小学小学了，知道自己长大了，应该忍住了，知道自己长大
2、了，应该忍住嘴谗的念头。嘴谗的念头。活动目标:1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。2、理解故事主题，萌生成长的自豪感。活动准备:故事，图片 3 张。活动过程:一、麦麦的午餐盒。1、今天，我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。教师讲述故事第一节。2、午餐盒里有哪些好吃的东西？3、妈妈说午餐盒里的东西什么时候才能吃？二、美味的诱惑。1、那么好吃的东西，小猪麦麦想不想马上吃掉？我们继续听故事。2、教师讲述故事第二节至第六节。3、上学的路上，麦麦想吃午餐盒里的东西，他吃了吗？他是怎么做的？4、上课的时候，麦麦想吃东西了吗？它心里对自己说了什么话呢？5、麦麦吃了午餐以后，还想吃桃子吗？
3、有没有吃掉？6、下午，麦麦肚子很饿很饿，他想吃桃子了吗？有没有吃掉？7、麦麦几次想吃掉五彩和桃子，他忍住了吗？你觉得麦麦做得对吗？为什么？（麦麦很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麦麦知道要听妈妈的话，到该词的时候才能吃）。三、不平常的桃核。1、麦麦回家，把午餐盒交给妈妈，他问妈妈要了那个桃核，你知道这是为什么吗？2、教师讲述故事最后一节。3、麦麦把桃核放在纸船里，望着它，想着这一天发生的事，我们再来完整地听故事。4、教师完整讲述故事一遍。5、麦麦以前嘴很谗，上小学的第一天，他还是很谗吗？为什么他觉得这一天非常高兴？6、引导幼儿讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小学了，知道自己长大了，应该忍住嘴谗的念头。7、幼儿阅读幼儿活动材料第四册第 2931 页，结合画面复述故事。活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。大一班：王卫大一班：王卫2015 年年 3 月月 20 日日
