《湘教版五级上册《一棵大树(第二课时)》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版五级上册《一棵大树(第二课时)》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网6.一棵大树一棵大树教学分析：教学分析：本课讲述了一个男孩随着年龄增长，不断地向大树提出不同要求，直到大树一无所有的故事。学习生字词，理解课文内容是教学重点。学生分析：学生分析：大树是我们这些农村孩子们天天能看见、接触的，但孩子们与大树能发生什么事呢？我估计孩子们也没有仔细、认真地观察、记录。懂得了人类与自然的关系，学会感恩，学会关爱就成了本课的教学难点。设计理念：设计理念：1引导学生分角色朗读，在朗读中体会。2引导学生抓重点语句、段落进行品读，培养学生自主学习、合
2、作探究的能力。教学目标：教学目标：1认识、会写“需”“歉”“锯”“爽”“私”5 个生字。2有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德。教学准备：教学准备：幻灯片、小黑板课时安排：课时安排：一课时教学过程：教学过程：一、复习导入。一、复习导入。1听写词语。孤独 需要 抱歉 锯刀爽快 无私 颤抖 欣慰2分角色朗读课文。二、自主学习，合作探究。二、自主学习，合作探究。1学生自读课文，思考问题：（出示小黑板） 男孩子与大树有几次会面？ 男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的？ 大树的心情有什么变化？ 怎样去朗读？本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 21 世纪教育网 - 中国最
3、大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21 世纪教育网 大树、男孩子留给我们什么样的印象？2小组讨论，推荐班内汇报。3汇报交流，教师点拨。（出示幻灯片）板书如下：4一棵大树会面男孩年龄大树大树的心情第一次要钱少年采果子卖钱孤独 幸福第二次要屋子成年砍树枝做屋子高兴 第三次要船成年锯下树干做船兴奋 欣慰 难过第四次需要休息老年坐在老树墩了抱歉 爽快男孩子不断索取，后有悔意大树无私奉献，不求回报，奉献爱心三、拓展延伸。三、拓展延伸。1学生讨论：生活中，有像大树这样的人吗？请你说一说。你觉得大树这样无私的奉献到底是好还是不好？请说说你的理由。2活动：让我们用自己的行动向帮助过我们的人表示感谢。四、课堂小结。四、课堂小结。这篇文章，让我们倾听了一个动人故事，感受了“大树”无私奉献、不求回报的美德；让我们明白了，在被爱的同时要学会感恩，学会关爱。同学们好好总结总结吧！
