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1、2014 五年级下册语文期中测试题班级 姓名 得分 出卷教师：王瑞 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 (10 分分)pn sn hng yng ln dn zhu yn cng lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn li zo y shui jio zh yn mng y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、读下面的词语，将错误的读音用二、读下面的词语，将错误的读音用“”划去。划去。 (4 分分)膝盖（x q） 洞穴（xu xu） 捐献（jun zhun） 嫉妒（j j ）陌生（m m） 只身（zh zh） 逊色（shn xn ） 杳无音信（ch yo）三、组词三、组词 (
2、6 分分)赠（ ）鲁（ ）枇（ ）谣（ ）郎（ ）虚（ ）增（ ）兽（ ）批（ ）摇（ ）朗（ ）虐（ ）四、四、把下面的词语补充完整，把下面的词语补充完整， （6 6 分）分） 恍然大 （ ） 不期 而（ ） 一丝不（ ） （ ）哭无泪 不（ ）于耳 困（ ）不解 五、积累大比拼五、积累大比拼 (2+5+2+5=14)1、写出你课内外积累的有关描写春天的诗句（不要求写整首诗） 2、一腔热血勤珍重， 。的地方鸟儿多， 的人朋友多。骏马面前没有 ，利矛面前没有 3、范仲淹是（ ）初年杰出的政治家、文学家。著名的 就出自他的笔下，文章中的千古名句“ ” ，被后人广为传诵。4.居里夫人在后来的自传中
3、回答了这个问题:“他们所说的（ ） ，但我 仍然相信我们夫妇是对的。人类需要（ ）的人，他们能从工作中取得（ ） ，既不忘（ ） ，又能保障（ ） 。但人类也需要（ ） ，需要（ ）的人。 ”这段话中讲到了（ ）类人，一类是指（ ） ，一类是指（ ） 。居里夫人属于（ ） ，也就是（ ）的人。六、请你为下面的句子填上合适的关联词，并从中选择一个关联词造句。六、请你为下面的句子填上合适的关联词，并从中选择一个关联词造句。(3+2 分分)（1）她（ ）给熟睡的伤病员掖掖被子， （ ）为呻吟的病伤员换换药。（2）南丁格尔（ ）帮助伤病员解除肉体上的痛苦， （ ）给予他们精神 上的安慰。（3）您带着我
4、走的时候， （ ）不许唉声叹气， （ ）不许闷头不语。七、七、判断对错，对的打判断对错，对的打“”“” ，错的打，错的打“”“” 。 （4 分）分）1、一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。 （ ）2、 “香玉剧社号”飞机，是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员，通过义演，募集资金，为抗美援朝捐献的。 （ ）3、 花木兰这篇课文是一个剧本。 （ ）4、把每年的 5 月 12 日定为国际护士日，是国际护士协会在 1912 年作出的。 （ ）八、读句子，按要求做答。八、读句子，按要求做答。(6 分分)1、我有另外的别的打算。 （修改病句）2、居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。 （换个说法，不改变
5、原意）3、流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。（改成反问句）_4、 “把”字句、 “被”字句互换。（1） 这项先进的技术被科学家掌握了。（2） 小明不小心把手表弄丢了。5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。 ” （改为转述句。 ）九课内阅读（九课内阅读（15 分）分）夏日的夜晚风轻轻地吹着，刚下过一场急雨，今晚可不像前几天那样闷热。坐在操场上，微风轻拂，浑身凉爽；白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽，享受之余，不由观赏起夜景来。半圆形的月亮_在东方，天空中不时飘过片片黑云，乍一看，你会觉得那不是云块在游动，而是月儿在云片中穿行。每当云块遮住了朦胧的月色，大地便陡地暗下来
6、，但_又恢复了光明，不见空中有一颗星星，倒是南天偶尔闪过几道电光，显得这宁静的夜不平静。对面是连绵的小山丘，满山的松树和楂树黑黝黝的，_辨得出在风中轻摆着的树梢。树梢经过傍晚雨水的洗刷，似乎还网着一层雨丝，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。山脚下混糊一片，看不清什么，只依稀可见几星光点忽闪忽灭，那不是村舍得灯光，而是田间的萤火虫在游荡。似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语，农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓，草丛中蛐蛐在弹唱。偶一扭头，左前方又是另一番景象：密集的水银灯发出团团的青白的光；高大的厂房灯火通明，间或闪过电焊的弧光，犹如童话世界里的宫殿，放射出奇光异彩。隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声这沸腾的场面，与眼前一片_的山岭、田野、村巷，形成了鲜明的对照。是的，这微风轻拂的夏日的夜晚，人们在酣睡中送去收获的一日，又在不眠中迎来新的灿烂的明天。1、下列词语分别填入文中的横线上。（分）2、文解释词语。（分）（）陡地_（）间或_3、空。（分）（）作者依次描写了夏日的夜晚的_、_和_。（）第三节是按从_到_的顺序写的。4、要求画句。（分）用“”画出能表现全文中心的句子。十习作十习作（3030 分）分）题目：我成长，我快乐提示：在你的学习生活中。你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，用一件事叙述成长带给你的快乐。
