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1、2014 五年级下册语文期中测试题班级 姓名 得分 出卷教师:王瑞 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 (10 分分)pn sn hng yng ln dn zhu yn cng lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn li zo y shui jio zh yn mng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读下面的词语,将错误的读音用二、读下面的词语,将错误的读音用“”划去。划去。 (4 分分)膝盖(x q) 洞穴(xu xu) 捐献(jun zhun) 嫉妒(j j )陌生(m m) 只身(zh zh) 逊色(shn xn ) 杳无音信(ch yo)三、组词三、组词 (
2、6 分分)赠( )鲁( )枇( )谣( )郎( )虚( )增( )兽( )批( )摇( )朗( )虐( )四、四、把下面的词语补充完整,把下面的词语补充完整, (6 6 分)分) 恍然大 ( ) 不期 而( ) 一丝不( ) ( )哭无泪 不( )于耳 困( )不解 五、积累大比拼五、积累大比拼 (2+5+2+5=14)1、写出你课内外积累的有关描写春天的诗句(不要求写整首诗) 2、一腔热血勤珍重, 。的地方鸟儿多, 的人朋友多。骏马面前没有 ,利矛面前没有 3、范仲淹是( )初年杰出的政治家、文学家。著名的 就出自他的笔下,文章中的千古名句“ ” ,被后人广为传诵。4.居里夫人在后来的自传中
3、回答了这个问题:“他们所说的( ) ,但我 仍然相信我们夫妇是对的。人类需要( )的人,他们能从工作中取得( ) ,既不忘( ) ,又能保障( ) 。但人类也需要( ) ,需要( )的人。 ”这段话中讲到了( )类人,一类是指( ) ,一类是指( ) 。居里夫人属于( ) ,也就是( )的人。六、请你为下面的句子填上合适的关联词,并从中选择一个关联词造句。六、请你为下面的句子填上合适的关联词,并从中选择一个关联词造句。(3+2 分分)(1)她( )给熟睡的伤病员掖掖被子, ( )为呻吟的病伤员换换药。(2)南丁格尔( )帮助伤病员解除肉体上的痛苦, ( )给予他们精神 上的安慰。(3)您带着我
4、走的时候, ( )不许唉声叹气, ( )不许闷头不语。七、七、判断对错,对的打判断对错,对的打“”“” ,错的打,错的打“”“” 。 (4 分)分)1、一生拥有三克镭的居里夫人是英国人。 ( )2、 “香玉剧社号”飞机,是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员,通过义演,募集资金,为抗美援朝捐献的。 ( )3、 花木兰这篇课文是一个剧本。 ( )4、把每年的 5 月 12 日定为国际护士日,是国际护士协会在 1912 年作出的。 ( )八、读句子,按要求做答。八、读句子,按要求做答。(6 分分)1、我有另外的别的打算。 (修改病句)2、居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。 (换个说法,不改变
5、原意)3、流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。(改成反问句)_4、 “把”字句、 “被”字句互换。(1) 这项先进的技术被科学家掌握了。(2) 小明不小心把手表弄丢了。5、阿尔拜说:“原来我接的上毒蛇的口水,上乌鸦救了我的命。 ” (改为转述句。 )九课内阅读(九课内阅读(15 分)分)夏日的夜晚风轻轻地吹着,刚下过一场急雨,今晚可不像前几天那样闷热。坐在操场上,微风轻拂,浑身凉爽;白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽,享受之余,不由观赏起夜景来。半圆形的月亮_在东方,天空中不时飘过片片黑云,乍一看,你会觉得那不是云块在游动,而是月儿在云片中穿行。每当云块遮住了朦胧的月色,大地便陡地暗下来
6、,但_又恢复了光明,不见空中有一颗星星,倒是南天偶尔闪过几道电光,显得这宁静的夜不平静。对面是连绵的小山丘,满山的松树和楂树黑黝黝的,_辨得出在风中轻摆着的树梢。树梢经过傍晚雨水的洗刷,似乎还网着一层雨丝,在迷蒙的夜色中,像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。山脚下混糊一片,看不清什么,只依稀可见几星光点忽闪忽灭,那不是村舍得灯光,而是田间的萤火虫在游荡。似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语,农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓,草丛中蛐蛐在弹唱。偶一扭头,左前方又是另一番景象:密集的水银灯发出团团的青白的光;高大的厂房灯火通明,间或闪过电焊的弧光,犹如童话世界里的宫殿,放射出奇光异彩。隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声这沸腾的场面,与眼前一片_的山岭、田野、村巷,形成了鲜明的对照。是的,这微风轻拂的夏日的夜晚,人们在酣睡中送去收获的一日,又在不眠中迎来新的灿烂的明天。1、下列词语分别填入文中的横线上。(分)2、文解释词语。(分)()陡地_()间或_3、空。(分)()作者依次描写了夏日的夜晚的_、_和_。()第三节是按从_到_的顺序写的。4、要求画句。(分)用“”画出能表现全文中心的句子。十习作十习作(3030 分)分)题目:我成长,我快乐提示:在你的学习生活中。你在老师和家长的关怀下,健康地成长着,请结合自己的亲身经历,用一件事叙述成长带给你的快乐。