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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9六年级体育下册教学计划六年级体育下册教学计划| |六年级体育下六年级体育下 学期教学计划学期教学计划【精选精选】在在大纲大纲中，明确地规定了小学体育的目的：中，明确地规定了小学体育的目的：“通通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。的素质奠定基础。 ”以下是留学为您整理的六年级体育下册以下是留学为您整理的六年级体育下册教学计划，供您参考教学
2、计划，供您参考! !一、学生基本情况一、学生基本情况1 1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级 2 2 个个班，每班学生都在班，每班学生都在 4545 人以上，大多数学生身体健康，无运人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。动技能障碍。2 2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。不协调。二、教材分析二、教材分析根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育根据山东省九年义务教育全日制
3、小学试用课本：体育与健康和与健康和九年义务教育全日制小学体育教学大纲九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯生习惯; ;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好让每个学生都发展成为德、智、体
4、、美、劳全面发展的好精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9学生。学生。三、教学目的和要求三、教学目的和要求1 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。真锻炼身体的态度。2 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基
5、本活动能力。学生素质，提高身体基本活动能力。3 3、 “以学生为本，健康第一以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿让你的童年生活更绚丽多姿! !让你在小学阶段的学习、生活让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好更加有趣，更美好! !四、重难点及教学安
6、排四、重难点及教学安排1 1、教学内容、教学内容(1)(1)体育卫生保健基本常识体育卫生保健基本常识(2)(2)田径田径(3)(3)游戏游戏(4)(4)体操体操(5)(5)小球类小球类(6)(6)大课间大课间( (武术操武术操) )精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 92 2、重难点、重难点在以上六点内容中，在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中为重点内容，其中(2)(6)(2)(6)为难点为难点五、教学措施五、教学措施1 1、适时了解、分析学生的学习信息。、适时了解、分析学生的学习信息。2 2、营造符合学生
7、年龄特征的、有利于学生学习的运动、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。环境。3 3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4 4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。发学生的练习
8、兴趣。5 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。动性、创造性。六、六、 学生方面：学生方面：1 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2 2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。、上体育课，着装要轻便合
9、体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9一、学生情况分析一、学生情况分析. .本年级学生身体素质差异较大本年级学生身体素质差异较大, ,各班学生的体质也不尽各班学生的体质也不尽相同相同, ,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况, ,而有的而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题问题, ,在评价机制上也要加以研究。在评价机制上也要加以研究。二、教学分析二、
10、教学分析. .在在大纲大纲中中, ,明确地规定了小学体育的目的明确地规定了小学体育的目的:”:”通过体育教学通过体育教学, ,向学生进向学生进 行体育卫生保健教育行体育卫生保健教育, ,增进学生健增进学生健康康, ,增进体质增进体质, ,促进德、智、体全面发展促进德、智、体全面发展, ,为提高全民族的素为提高全民族的素质奠定基础。质奠定基础。 ”三、教学目标三、教学目标. .1.1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法知识及方法, ,学会一些体育、卫生保健的安全常识学会一些体育、卫生保健的安全常识, ,培养认培养认真锻炼身体的态度
11、。真锻炼身体的态度。2.2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育的基本技术本技术, ,掌握简单的运动技能掌握简单的运动技能, ,进一步发展身体素质进一步发展身体素质, ,提高身提高身体基本活动能力。体基本活动能力。3.3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性培养学习各项基本技术的兴趣和积极性, ,以及勇敢以及勇敢, ,顽强顽强, ,胜不骄、败不馁胜不骄、败不馁, ,自觉遵守规则自觉遵守规则, ,团结协作等优良品质。团结协作等优良品质。四、教学重点四、教学重点. .1.1.坚持坚持”健康第一健康第一”的指导思想的指导思想, ,促进学生健康成长。促
12、进学生健康成长。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 92.2.激发运动兴趣激发运动兴趣, ,培养学生终身体育的意识。培养学生终身体育的意识。3.3.增进身体健康增进身体健康, ,提高心理健康水平。提高心理健康水平。4 4 获得体育与健康知识和技能获得体育与健康知识和技能, ,增强社会适应能力。增强社会适应能力。五、教学措施五、教学措施. .1.1.学习目的明确学习目的明确, ,积极自觉的上好体育课。注意听讲积极自觉的上好体育课。注意听讲, ,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法方法,
13、,逐步养成自觉锻炼的习惯。逐步养成自觉锻炼的习惯。2.2.上体育课上体育课, ,着装要轻便着装要轻便, ,整齐整齐, ,穿轻便运动鞋上课穿轻便运动鞋上课, ,不不带钢笔带钢笔, ,小刀等提前按教师要求小刀等提前按教师要求, ,在指定地点等候上课。站在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。队时要做到快、静、齐。3.3.不得无故缺课不得无故缺课, ,不迟到、不早退不迟到、不早退, ,遵守课堂各项规定。遵守课堂各项规定。4.4.在课堂上严格执行教师的各项要求在课堂上严格执行教师的各项要求, ,不经允许不得随不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。意移动器材教具要严格执行教师
14、规定的各项保护措施。5.5.要爱护体育器材要爱护体育器材, ,不得有意损害各种体育设备和用品不得有意损害各种体育设备和用品, ,课课后要按教师的要求如数送还各种器材。后要按教师的要求如数送还各种器材。周次周次 教学内容教学内容 教时教时 教学目标教学目标 重点难点重点难点 教具准备教具准备 备注备注第一到三周第一到三周 体育卫生保健基础常识与室内游戏。体育卫生保健基础常识与室内游戏。 7 7 了解掌握一些体育卫生保健常识了解掌握一些体育卫生保健常识, ,教育学生按游戏的方法规教育学生按游戏的方法规则进行游戏。则进行游戏。第四周第四周 跑跑 3 3 了解步频和步幅对跑速的意义了解步频和步幅对跑速
15、的意义, ,知道障碍知道障碍精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 9跑跑, ,接力跑和耐久跑的动作方法接力跑和耐久跑的动作方法, ,学习学习 5050 米快速跑能做到加米快速跑能做到加快步频快步频, ,加大步幅加大步幅, ,快速跑完全程学习快速跑完全程学习, ,障碍跑障碍跑, ,接力跑接力跑, ,耐久耐久跑跑, ,主要是学会跑的正确姿势主要是学会跑的正确姿势, ,以及初步掌握基本技能发展以及初步掌握基本技能发展学生的速度和耐力素质学生的速度和耐力素质, ,提高跑的能力提高跑的能力, ,培养学生克服困难培养学生克服困难, ,吃苦耐劳的品质。吃苦耐劳的品质。 学会蹲踞式起跑动作提高反应速度。学会蹲踞式起跑动作提高反应速度。做到途中跑动作正确做到途中跑动作正确, ,轻松协调轻松协调, ,呼吸有节奏呼吸有节奏, ,动作协调动作协调, ,跑跑得持久。得持久。 画好跑道画好跑道第五周第五周 跳跃跳跃 3 3 知道跨越式跳高的动作方法和要求知道
