《二极管和led》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二极管和led（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二极管和发光二极管教案示例二极管和发光二极管教案示例（一）教学目的（一）教学目的1常识性了解二极管的单向导电特性；2初步认识二极管的应用；3常识性了解发光二极管的特点。（二）实验器材（二）实验器材（按学生实验分组情况配置，下面列出的是每组的器材）1课本图 15-2 的实验2CZ 型半导体二极管 1 只；0.3 安 2.5 伏小灯泡（附小灯座）1 副； 一号干电池 2 节（附电池盒）；单刀开关 1 个；连接导线若干。2课本图 15-4 的实验GD552 型发光二极管 1 只；200 欧滑动变阻器 1 只；一号干电池 （附盒）2 节；单刀开关 1 只；导线若干。3课本图 15-7 的实验GD552
2、 型发光二极管 2 只（红、绿色各 1 只）；玩具电动机电动机 1 只； 100 欧定值电阻 2 只；一号干电池 2 节（附电池盒）；单刀开关 1 只； 导线若干。（三）教学过程（三）教学过程1引入新课教师举例说明在日常生活中和现代科技中经常遇到的许多自动控制 装置，如：自动报警装置、路灯发光和熄灭的自动控制等。这些自动控 制装置都是由电子元件组成的。今天，我们就学习常见的有用的电子元 件的初步知识。首先学习二极管。板书：（第一节二极管和发光二极管）2进行新课(1)二极管的单向导电性二极管是半导体二极管的简称，半导体二极管也叫晶体二极管晶体二极管，它 由半导体材料构成，是电子技术中最常见的电子
3、元件之一。顾名思义， 它有二根引线，一根叫正极，一根叫负极。板书：（二极管是半导体二极管的简称。）在黑板上画出二极管的符号，说明符号上的箭头指向表示允许电流 通过的方向。展示不同规格（类型）的二极管，使学生对二极管有直观印象：即 二极管都有二根引线。指出判断二极管正负极的方法。学生实验让学生按照课本图 15-2 甲和乙，分别连接电路，接通开关，观察小 灯泡发光情况。然后通过讨论，板书结论：（二极管的单向导电性：当二极管的正极与电池的正极连接、二极 管的负极与电池的负极连接时，小灯泡才发光，否则小灯泡不发光。）(2)发光二极管二极管有许多种，如普通二极管、发光二极管、光敏二极管等，下 面我们来介
4、绍发光二极管。展示发光二极管，让学生观察它的外形，它也有二根引线，较长的 一根为正极，较短的一根为负极。有的发光二极管带有一个小平面，靠 近小平面的一根引线为负极。在黑板上画出发光二极管在电路中的符号， 并做说明。学生实验：让学生按照课本图 15-4 那样连接电路，先观察发光二极 管在什么情况下发光，什么情况下不发光。然后在发光二极管发光的电 路中，用滑动变阻器改变通过发光二极管的电流大小，再观察发光二极 管的发光情况。实验后，通过讨论，板书结论：（发光二极管在导电时发光，在不导电时不发光；发光二极管导电 发光时的明亮程度与通过发光二极管的电流大小有关系，通过发光二极 管的电流大时，二极管发的
5、光亮，电流小时暗。）总结后，教师参照课文介绍发光二极管的正常工作电流值及发光二 极管的用途。再做下面的演示：演示实验：按照课本图 15-6 连接电路，演示手控交通红绿灯。下面请同学们按照课本图 15-7 连接电路，用不同颜色的发光二极管 来显示电动机是向哪个方向转动的。学生实验：（要求同学们标出红灯亮时表示电动机向哪个方向转， 绿灯亮时表示电动机向哪个方向转。）3小结(1)二极管有特殊的导电性质单向导电性。(2)发光二极管与一般二极管相比，它有能在导电时发光，且发光明 亮程度与电流大小有关系的特点。(3)发光二极管有特殊的用途：因为它正常工作电流小，发光又与电 流大小有关，所以常用它省电且灵敏
6、的特点来做电路的显示装置（如录 音机上就用到了不同颜色的发光二极管，来显示音调音调的高低和音量的大 小。4布置作业课本上本章的习题 1。（四）说明1本节（及本章）的教学目的不在于讲多少知识，不要求学生理解 许多专业名词、术语，更不要求理解电子元件的工作原理，只要求学生 有个感性认识，知道元件的作用即可。2本节（及本章）的“实验”都是要学生自己来做的，不能用教师 的演示来代替，只有课文中提到的实验，如课本中图 15-6 这类实验才可 以只演示而不作学生实验。时间上要充裕，使学生能有机会反复动手玩 味。只有这样，才能有好的教学效果。使学生通过自己动手、自己的实 践来认识电子元件的作用。3在做实验时，要注意说明限流电阻的作用，其工作原理不必讲解。4如有可能可简要地向学生介绍一下二极管的极性及好坏的简易判 别方法，以扩充学生的知识面，也可以向学生介绍一下二极管的规格、 型号、用途，以便学生自己动手购买器件，进行小实验、小制作活动。
