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1、1九年级物理单元检测九年级物理单元检测 11简单机械和功简单机械和功【本试卷中 g 取 10N/kg】班级_ 姓名_得分_一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1如图所示，用扳手开启瓶盖时，可看作是 （ ）A以 B 为支点的费力杠杆 B以 B 为支点的省力杠杆C以 A 为支点的费力杠杆 D以 A 为支点的省力杠杆2如图所示，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆使用时 （ ）A一定省力 B一定费力 C不省力也不费力 D都有可能3用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）4下列说法正确的是 （ ）A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率
2、越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D功率越大的机械做功越多5下列实例中，有力对物体做功的是（ ）A跳水运动员从跳台跳下 B学生背着书包在水平路面上前进C举重运动员举着杠铃停在空中 D小球在光滑水平面上滚动6. 一位同学用 20 s 从一楼走到了三楼. 他上楼时的功率可能是 （ ）A. 几瓦 B. 几十瓦 C. 几百瓦 D. 几千瓦7. 甲、乙两台机器，甲与乙做的功之比是 21，而甲与乙做功所用的时间之比是 12，则甲、乙两台机器的功率关系是 （ ） AP甲P乙=41 BP甲P乙=14 CP甲:P乙=21 DP甲P乙=118如图所示，将同一物体分别沿s1、s2、s3三个等高斜面匀速拉到
3、顶部，且F1F2F3，则拉力所做的有用功( )A.W1=W2=W3 B.W1W2W3 C.W1 G2，则所用的拉力F1 F2（选填“” 、 “”或“=” ） ，其机械教率1 2（选填“” 、“”或“= ） 。19. 某人用杠杆提升 200N 的重物，当人在杠杆一端压下 1m 时，重物上升 20，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功 J。若实际过程中人压下杠杆一端的力为 50N，则杠杆此时的机械效率为 。20. 重 300N 物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重 0.02 倍，若重物在水平外力作用下，恰能以 5m/s 匀速运动，则在外力作用下 1min 内做功 J，此时外力做功的功率 W。21.
4、 斜面长 5m，高 1m，把重为 5000N 的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为 N；如果斜面不光滑，所用推力为 1250N，则斜面的机械效率为 。三、三、解答题解答题（共 46 分）22按照题目要求作图，每图 2 分。（1）画出图甲中F1的力臂l1，并在 A 点画出阻力F2的示意图。（2）如图乙是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂。23 （8 分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平 衡螺母，使杠杆在 位置平衡。（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码
5、，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F （填“变大” 、 “不变” 或“变小” ） ，原因是 。24 （14 分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验实验 序号序号钩码钩码 重重/N/N动滑轮动滑轮 重重/N/N拉力拉力/N/N钩码上升的钩码上升的 高度高度/m/m测力计移动测力计移动 的距离的距离/m/m有用功有用功/J/J总功总功/J/J机械效率机械效率/%/%4 40.50.52
6、.32.30.20.20.40.40.80.80.920.9287.087.0甲甲乙乙4（1）完成表格中第 3 次数据（a） （b） （c）处的计算，填在下面的横线上：（a） ；（b） ； （c） （2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号） ，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关” ） （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值” ，通过比较 两次实验数据（选填实验序号） ，可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误” ） 25 （8 分）某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，
7、并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率 数据一并记入下表：表格中数据= ；比较实验 1、2，第 2 次的机械效率较低，主要原因是 ；比较实验 2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ，使用滑轮组的优点是 26 （6 分）用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图 1 所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成 A、B 两段A、B 哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲：A 较重；乙：B 较重；丙：A、B 一样重（1）根据物理知识可以判断_同学的猜想是正确的（填“甲” 、 “乙”或“丙” ）（2）判断的依据是根据如图 2 的_图理由是：根据杠杆
8、平衡原理,_27 （8 分）如图，动滑轮重 20N，物体重 80N，不计绳重和摩擦：（1）请你在图中画出一种绕绳方法。 （2 分）（2）根据你的绕绳方法，用滑轮组将物体匀速提升 1m 时，求作用在绳子上的拉力、有用功和滑轮组的机械效率。 （6 分）28 （10 分）如图所示（滑轮组的绕绳未画出） ，人以 600N 的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端 10s，使绳端向下移动了 1.5m、重物匀速上升4 40.90.92.52.50.20.20.40.40.80.81.01.080.080.06 60.50.53.33.30.20.20.40.4（a a）（b b）（c c）次次 序序GG/N/NF
9、 F/N/Nh h/m/ms s/m/mWW有有用用/J/JWW总总/J/J1 12 22.12.10.10.10.10.10.20.20.210.2195.2%95.2%2 22 21.21.20.10.10.20.20.20.20.240.2483.3%83.3%3 32 20.90.90.10.10.30.30.20.20 0. .27271 2 35了 0.5m，已知滑轮组的机械效率为 70%（g10N/kg） （1）按题意画出滑轮组的绕绳 （2 分）（2）人的拉力的功率多大？ （2 分）（3）被吊起的重物多重？（3 分）（4）若不计绳重和摩擦，匀速提升 960N 的重物时，机械效率多
10、大？（3 分）九年级物理单元检测九年级物理单元检测 11简单机械和功简单机械和功答答 题题 纸纸【本试卷中 g 取 10N/kg】一、选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212答案答案二、填空题二、填空题（每空 1 分，共 18 分）13._, _14. _, _15. _, _16. _, _17. _, _18. _, _19. _, _20. _, _21. _, _三、三、解答题解答题（共 58 分）22按照题目要求作图，每图 2 分。甲甲乙乙623.(1)_（2）_（3）_, 原因是_24.（1） （a） ；（b） ； （c） （2）_, _（3）_, _25.（1）= ；（2） ；（3） ， 26.（1） ；（2） ， 27.28.7
