东城区花园小学德育课题中期研究成果展示活动

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1、东城区花园小学德育课题中期研究成果展示活动东城花园小学 黎桂兴 3 月 12 日，东城区花园小学开展了德育课题中期研究成果展示活动。活动主题是以“构建生态德育网络的实践探索”为主线，融主题班会、德育活动图片展示、学生德育活动作品展示、主题教研、校本研训成果之精华，全方位展示德育课题研究的阶段过程和中段成果。本次活动得到区教办和学校领导的大力支持。出席本次活动的有东城区教办杨冬青副主任和各学校德育骨干。本次活动展示分为四个环节：环节一：展板成果丰富多彩的展板充分展示了课题研究的阶段性成果。环节二：课例成果展 课题主持人黎桂兴老师展示了一堂别开生面的主题班会课爱我中华 。整堂主题班会课环节清晰，共

2、分为四个部分：第一篇章：忆过去 赞祖国；第二篇章：雪国耻 振中华；第三篇章：看今朝 颂祖国；第四篇章：展未来，报祖国。这节课内容丰富、形式多样，同学们在韵律优美的对子歌、三字经、唐诗诵读中，走进了古诗文的世界，领略了领略了中华文化的博大精深；在给山水画配诗的环节中，同学们“游览”了祖国如诗如画的秀美山川；在看图讲故事环节中，大家了解了祖国屈辱的历史，讲述了爱国志士的故事；在资料展示活动中，同学们见证祖国今天在建筑、科技、体育等方面取得的辉煌成就；最后学生发表爱国宣言，把整节主题班会推向了高潮，将爱国教育推向了更深层次的升华。环节三：研究中期报告汇报由课题主持人黎桂兴老师代表课题组进行课题汇报。

3、黎老师从课题的研究背景、课题概念的界定、研究目标、内容方法这几个方面，对这一年来的进展情况以及下一步的研究工作都做了详细的汇报。该课题组不但注重理论研究，还远赴香港、广州、深圳等地参观学习，积极创设生态校园人文环境，充分利用教室、楼道、走廊、墙壁等系统性地创设了古诗廊、美术廊、环保廊、国学廊。他们与八个单位构建系统化、开放式社会环境子系统，开展社会实践活动，如开展虎英公园生态实践活动，组织学生参观了东城水厂，到东江边清洁卫生，并撰写了60多篇调查报告。他们还举行了生态旅游现场作文比赛、自律成长我能行绘画比赛等，促使学生不断提高道德素养，形成科学的人生观、自然观和世界观，合理调节人与自然、人与人

4、、人与社会的关系。环节四：专家点评，深受鼓舞东城教办的杨冬青副主任亲临指导，观摩了整个过程，并作了精彩点评。她高度赞扬了主题班会课实效性强、内容丰富、形式多样，充分体现了学生的主体性，展示了孩子们较强的综合能力，激发了孩子们积极向上，立志报国的爱国情感。她认为这样这样的精品课必将为课堂教学、为班级发展、为学校的德育建设起到了推动促进的作用。她还评价通过课题汇报和各种展示，很好地体现了行动研究的方法和实效性，说明这一年多课题研究做得很专业很扎实，充分挖掘社会教育资源，依托环境，开展丰富多彩的生态德育活动，建立广泛的社会德育联系，发挥学校传播先进文化、辐射社会的功能，推动学校各项工作的开展，全面实施素质教育，促进办学水平的进一步提高，为我市的精神文明建设作贡献。