2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练:课时考点26脊椎动物的激素调节

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1、课时考点 26 脊椎动物的激素调节1.(2016全国课标卷,3)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素2.(2016全国课标卷,30)回答下列问题:(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值_,其原因是_。(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,

2、需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以_。3.(2015课标卷,30)甲状腺激素是人体中的重要激素,回答下列相关问题:(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高,在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由_分泌促甲状腺激素释放激素,由_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_的速率,使机体产热增多,影响神经系统的_,甲状腺激素作用的靶细胞是_。(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有_(答出一点即可)。4.(2013课标全国理综,30 题节选)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加

3、,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP。回答下列问题:(1)胰岛素从胰岛 B 细胞释放到细胞外的运输方式是_,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是_。(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌_,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是_。(3)脂肪细胞_(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是_。5.(2013课标,30)回答下列问题。(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛 B 细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度

4、葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛 B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰岛 B 细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。6.(2016江苏卷,15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛 B 细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是( )A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素

5、依赖型糖尿病患者的自身抗原7.(2016浙江卷,1)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是( )A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗 ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞8.(2015广东卷,2)关于人胰岛素的叙述,正确的是( )以碳链为基本骨架 与双缩脲试剂反应呈蓝色 促进肝糖原分解 由胰岛 B 细胞合成、分泌A. B. C. D.9.(2016四川卷,8)生长抑素(SS)是一种 14 个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素(

6、TSH)的分泌。(1)合成 1 分子 SS 可产生_分子 H2O;下丘脑分泌的 SS 经_运输到达靶器官。(2)急性高血糖和药物 A 均可促进 SS 的分泌,进而影响 TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中 TSH 水平,结果如下图(注:TRH 为促甲状腺激素释放激素)。给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的_将减少。用 TRH 处理后,受试者体内_分泌的 TSH 含量升高,导致机体_激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。由实验结果可知:与对照组相比,处理组 TSH 的增加较_,说明 SS 对 TSH 的分泌具有_作用。从总体趋势看,与药物 A 相比,急性高

7、血糖对 SS 分泌的促进作用更_。设置处理组 3 的目的是探究_。10.(2016浙江卷,31)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答:(1)表中 W 是对丁组小鼠的处理,该处理是_。(2)预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。(3)分析与讨论合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于_,该激素经_的血液运至腺垂体发挥作用。通过服用放射性131I 来检测甲状腺功能的依据是_,_。11.

8、(2015安徽卷,30)如图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞 a 分泌的激素对细胞 c 的分泌具有促进作用,而细胞 b 分泌的激素对细胞 c 的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞 c 分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多,将_(填“促进”或“抑制”)细胞 b 的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞 a 促进细胞 c 分泌。在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为_。(4)运动能提高机体

9、免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进_分化。12.(2014安徽卷,30)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛 A 细胞的分泌,却抑制胰岛B 细胞的分泌,原因是_。(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此实验的实验思路是:将大鼠随机分成两组:一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加_,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 _(填“稍高”或“稍低”)的水平。(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔 30

10、min 检测其血糖浓度,结果见下表。请在下面坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。时间/min0306090120150血糖浓度(mgmL1)0.751.251.100.900.750.75(4)胰岛 B 细胞含有与某病毒相似的_,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛 B 细胞,引起型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:获取胰岛素 A、B 链基因,构建 _,将其导入_的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株。一、选择题1.(2016湖南十校联考)关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )A.甲状腺激

11、素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少2.(2016河南郑州质测)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )A.促甲状腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多D.甲状腺的分泌功能旺盛3.(2016齐鲁名校联考)下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是( )A.胰岛素由胰岛 A 细胞分泌,胰高血糖素由胰岛 B 细胞分泌B.胰岛素能促进组织细胞

12、加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状4.(2016辽宁大连联考)人体胰岛 B 细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 ATP。下列相关叙述正确的是( )A.胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程需要 ATP 和载体B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D.脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞5.(2016湖南十三校联考)摘

13、除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即表现出血糖浓度升高甚至表现出了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明( )A.胰岛素能降低血糖浓度B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白类激素D.胰岛素能治疗糖尿病6.(2016福建质检)下列关于人体激素的叙述,正确的是( )A.生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞C.抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定7. (2015浙江嘉兴五校联考)图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中 TRH 为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是( )A.血液中 TH 过量时会抑制 TRH 和 TSH 分泌B.TSH 是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素C.TH 和 TRH 通过拮抗作用共同调节 TSH 的分泌D.缺碘性的甲状腺功能减退时,血液中 TSH 水平会降低8.

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