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1、辛德勒名单辛德勒名单( (节选节选) )本课话题 人性美朗读课文中的名段辛德勒：我只想要回我名单上的人，因为她们对我非常重要。看到他的人都安全地装运上车，辛德勒长出了口气。他目送着火车驶出这个人间地狱。辛德勒原本是一个恶人：他贪婪、自私、虚伪、好色然而亲眼看到无辜的犹太人遭受摧残与杀戮时，萌发了善意，救下了一千多名犹太人。链接生活中的素材2015 年 4 月，安徽舒城初三女生小何骑电动车上学，见一老人摔倒忙上前搀扶，不料老人一口咬定是小何撞了她，交警反复勘查，终还小何清白。老人伤愈出院时，善良的小何没有心生嗔怒，还带着家人向这位经济困难的老人捐款千元。以德报怨，表现出的是一种令人动容的大度和宽
2、容的人性美，不管是中世纪的爱斯美拉达，还是当代的初三女生，在她们的心灵世界里，我们看到了人类精神中最闪亮的东西人性美的光芒。背诵相关名言警句1 1心灵美是最高境界的美。爱默生2 2外貌美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。歌德3 3美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。蒙田4 4在一切创造物中间，没有比人的心灵更美、更好的东西了。海涅5 5外在的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。伏尔泰6 6永远要记住，你的心灵就是你一生的宝藏，你要不断地挖掘它。卡耐基第1 1步读字音千言万语总关音一、单音字诧异( ) 引擎( ) 焚化( )同胞( ) 崭新( ) 烟蒂( )搭讪( )
3、吆喝( ) 烟囱( )濒临( ) 推搡( ) 铁镐( )搪瓷( ) 撮捻( ) 拎东西( )【答案】 ch qn fn bo zhn d shn yo cn bn sn o tn nin ln二、多音字1 1组词辨析法(1)劲(2)笼用劲（ ） 强劲（ ）)笼罩（ ） 笼屉（ ）)(3)颤(4)荷颤抖（ ） 颤栗（ ）)荷枪实弹（ ） 荷花（ ）)2 2语境辨析法(5)一家磨( )坊，每到夜里一两点就开工，闹得邻居们根本无法休息，3 年折磨( )走了 7 家邻居。(6)一名司机因迎面车辆大灯晃( )眼，没有看清楚前面摇摇晃晃( )的行人，差点酿成惨祸。(7)黎明时分，院子里静悄( )悄的，家猫
4、悄( )无声息地逾墙而入。(8)睡梦中依稀感到一阵雨杂杂沓沓( )地落下来，像千万个细碎的脚步，起床后却风平浪静，要不是看到邻窗书桌上一沓沓( )平整放置的书稿被雨浸湿的痕迹，真疑心自己是做了一个梦。【答案】 1.(1)jn jn (2)ln ln (3)chn zhn (4)h h 2.(5)m m (6)hun hun (7)qio qio (8)t d第2 2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)xun（ ）哗 寒xun（ ）)祈do（ ） 浪to（ ）)(3)(4)和i（ ） 暮i（ ）)飞ch（ ） 松ch（ ）)【答案】 (1)喧 暄 (2)祷 涛 (3)蔼 霭 (4)驰 弛第3 3步
5、用词语送你一双慧眼1 1疏忽忽视两者都有“不认真对待”的意思。“疏忽”一般只指粗心大意，忽略，是无意，不带宾语，常说成“很疏忽” “实在太疏忽” 。“忽视”指不注意，不重视，可以带宾语。请将正确的词语填在横线上。(1)他在赛后痛心地表示，自己的球队几乎整场占据优势，但最后几分钟的_(疏忽/忽视)让他们尝到了失败的苦果。(2)首都机场的新风系统是装有特殊的空气过滤装置的，这说明，首都机场的区域空气污染是不可_(疏忽/忽视)的。【答案】 (1)疏忽 (2)忽视2 2误解曲解两者都有“理解、解释”的意思。“误解”指理解得不正确，不正确的理解。“曲解”指错误的解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。请
6、将正确的词语填在横线上。(1)在建设新农村的进程中，许多地方把工作的着力点仅仅放在“村容整洁”这一条上，_(误解/曲解)了新农村建设的含义。(2)调查显示，民众对精神疾病的病因仍存在_(误解/曲解)，求助方式存在偏差。据统计，21.8%的上海民众首选抑郁症的患者需要去看精神科医生，而对焦虑症，这一比例仅有 16.6%。【答案】 (1)曲解 (2)误解第4 4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)暴恐分子越是处心积虑，就越说明他们已经山穷水尽。( )理由： 【答案】 感情色彩出错。 “山穷水尽”指山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。从感情色彩上看，是中性词
7、。此处是贬义环境，应该用“穷途末路” 。“穷途末路”形容无路可走。从感情色彩上看，是贬义词。(2)如此类似的事例，在她 19 年的警察生涯中，不胜枚举，也正是这一桩桩不足为奇的小事，彰显了一名人民警察心中有民的情怀。( )理由： 【答案】 “不足为奇”指不值得奇怪，指事物、现象等很平常。此处指小事不值得一提，所以应该用“不足挂齿” 。识作者富有人道主义情怀的作家托马斯肯尼利托马斯肯尼利，澳大利亚最成功的当代作家之一，是一位富有正义感和人道主义情怀的作家。于 1982 年因辛德勒方舟荣获布克奖。他的小说多是从具有轰动效应的历史事件和人物中获得灵感，常以人类的大灾难为背景，从中又透出正义所带来的希
8、望。控诉纳粹法西斯罪行、讴歌人类正义情感的长篇小说辛德勒方舟 ，11 年后被改拍成电影辛德勒名单 ，使人类在战后深刻反思当年的历史，为打击当时曾经在世界范围内一度甚嚣尘上的为法西斯翻案的思潮作出了巨大贡献，同时也使他成为一个广受人们爱戴的作家。书评家对其评价是“他能正视人类制造的能力，同时发现里面所隐藏的希望” 。主要作品有辛德勒方舟 吉米布莱克史密斯的歌声 。探背景托马斯的父亲和父亲的两个兄弟都代表英国参加了二战，父亲从非洲战场邮寄来的东西，给童年的他留下了深刻的印象。他写作辛德勒方舟与童年的记忆有很大关系。他在英国的一家箱包店修理自己的旅行箱时，这家店的老板给他详细讲述了辛德勒的故事(这位
9、老板就是被辛德勒救出的犹太人)，托马斯由此萌发写作这个故事的念头。此后，他调查了有关情况，采访了包括辛德勒夫人在内的很多当事人，完成了小说辛德勒方舟 。斯蒂芬斯皮尔伯格将他的作品改编成电影辛德勒名单 ，托马斯的这部小说也随之誉满全球。托马斯表示，斯皮尔伯格对他塑造的辛德勒这个人物内心世界的矛盾理解得非常深刻。巧识文电影文学剧本电影文学剧本，专供电影拍摄而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；电影剧本语言则是镜头语言，诉诸画面和动作，侧重视觉表现，人物对话不是第一要素。电影文学剧本的结构也有别于小说和戏剧，是以“镜头”为单位，用“蒙太奇”的手法连
10、接成整体。实际拍摄用的脚本大多由导演根据原剧本按拍摄要求改写，称为“分镜头剧本” 。预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流：疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑： 影片讲述了德国商人辛德勒良心发现，不惜冒着生命危险展开拯救犹太人的计划，与德国军官斗智斗勇，对将军软硬兼施，劝诱服装厂老板加入他的行动的故事。影片中将他塑造成为一个救世主的形象，为了拯救犹太人而不惜耗尽家财，在白色恐怖下似一轮暖阳给人以光明和希望。最后列车驶出奥斯威辛集中营的特写镜头正是人性对兽性的胜利，使人道主义的思想深入人心。【答案】 与高斯谈判 犹太人被成功拯救一、阅读课文第一部分(101102)，
11、回答下面的问题。1 1阅读 101 镜头，说一说这一场景描写有何作用？【答案】 这一场景描写首先为后面的危险提供了背景：“天空中笼罩着一层浓重的黑雾” ，那“浓重的黑雾”是焚烧尸体所致，这说明焚烧之多， “雪花似的东西纷纷从天空飘落” ，天空中纷纷扬扬的都是骨灰，这让辛德勒“十分诧异” ，给人以阴森森之感， “在街道、汽车、行人身上布上了厚厚的一层” ，这说明飞扬散布之广。 “儿童在街头无忧无虑地玩耍” ，更衬托出战争之残酷，因为战争的灾难即将降临到这些“无忧无虑”的孩子身上。这就为下面辛德勒的营救埋下伏笔。二、阅读课文第二部分(103105)，完成下面问题。2 2镜头 103 中有三个“特别
12、待遇” ，其内涵是否相同？【答案】 三个“特别待遇”内涵不完全一样：第一个是特别关照，第二个是指纳粹用毒气等手段屠杀犹太人，第三个是临时借用纳粹“特别待遇”这个词语，但表达的是特别关照的意思。在当时的环境中，这反而成了“特别待遇”的特殊用法，所以后两个“特别待遇”加了引号。3 3镜头 105 表现了辛德勒和高斯怎样的特点？【答案】 辛德勒的智慧和解救犹太人的决心；高斯的狡猾和贪婪。三、阅读课文第三部分(106109)，回答下面的问题。4 4镜头 109 中，高斯对海伦的感情和做法充满着矛盾，透过这一形象，试分析这对表现人性的复杂性有什么作用？【答案】 高斯是一个纳粹典型，他的许多举动是丧失人性
13、的，但他又是一个很复杂的人物。他对海伦的态度说明他并没有彻底丧失人性，辛德勒试图唤起他的人性，尽管没有成功，但他瞬间的犹豫正说明他身上还有一定的人性，可惜的是他无法使自己的人性战胜自己的兽性，最终成为一个彻底丧失人性的人。他和辛德勒的对比，说明有时候人性战胜兽性并不是容易的，更不是每一个人都能做到的。这个形象的塑造，使影片对人性复杂性的表现更加深刻。四、阅读全文，回答下面的问题。5 5作者是如何在发展、对比中彰显辛德勒的人性的美丑的？【答案】 辛德勒的性格是发展的。在节选部分中，辛德勒开始时只是受到焚烧犹太人尸体惨状的影响，仅引起心灵的震撼，并没有下定决心来拯救受难的犹太人，直到他的好朋友受到
14、威胁的时候，才下定决心做出抉择。从某种程度上来讲，有私心的成分，但是当惨剧一再发生的时候，他已经从私心里解脱出来，没有个人成分在内了。同时文章还塑造了贪婪、虚伪、狠毒的高斯等纳粹军官形象，从他们对金钱和对犹太人的态度两个方面与辛德勒形成对比，用极度兽性的丑恶来反衬辛德勒的人性的美丽和崇高。6 6标题“辛德勒名单”有什么含义？【答案】 辛德勒为了营救将被纳粹关进奥斯威辛集中营的犹太人，以生产军火需要大量劳力的名义，用战争期间赚来的金钱“买”了一个个原本必遭集中营厄运的犹太人。而犹太人只有上了“辛德勒名单”才能获得拯救。于是粗陋的打字机敲打名单的镜头便成为整个影片的一条主线，也是最不提神的沉闷和枯燥的画面。然而也正是这主题画面铅石一样顽固的重音和背景音乐羽翼一样舒展的柔声让观影者沉默不语，思绪万千。辛德勒被犹太人尊为“义人” ， “辛德勒名单”上在册的犹太人亦把自己称为“辛德勒的犹太人” 。名单，在辛德勒的墓碑上成为不被遗忘的记忆。犹太人至今每年仍以诵读名单的方式悼念在第二次世界大战中死难的同胞，在特定的场合许多人轮流诵读，一读就是好几天。话题：二战初期，辛德勒是纳粹分子中的坚定分子，他利用与冲锋队头目的关系大发横财。战争结束后，获救的 1 000 多名犹太人自发签名证明他并非罪犯。有人认为辛德勒的行为是“赎罪” ，你怎么认为？学生甲：无
