《2017秋冀教版英语九上Unit 4《Lesson 23 The Giant （Ⅱ）》word导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋冀教版英语九上Unit 4《Lesson 23 The Giant （Ⅱ）》word导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题授课时间2014.10主备 人王小蓉授课人班级审核人阶段环节教学过程教师活动学生活动目标导航学习 目标掌握词汇掌握词汇 : knock, spread, neck 接触词汇接触词汇 : peek, softly, scene, crawl, selfish, wicked 短语和句型短语和句型 : knock down, at once, break out in blossom, reach out, ever since向学生明 确目标明确这节 课该干什 么自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解 文章大意。自学第 一 阶 段 预 学 案预习自测预习反馈： （2-3mins）.基础单
2、词基础单词。 1.1.偷看，窥视偷看，窥视_ 2.2.轻轻地轻轻地 _ 3.3.爬行，匍匐行进爬行，匍匐行进_4.4.场景，景场景，景 色，风景色，风景_ 5.5.自私的自私的_ 6.6.张开，扩展张开，扩展_7._7.敲，敲打，碰撞敲，敲打，碰撞 _8.颈，脖子颈，脖子_9.邪恶的邪恶的 _ 核心短语核心短语 1.拆除，击倒，撞到拆除，击倒，撞到_ 2.盛开，怒放盛开，怒放_ 3.立刻立刻_4.伸出，伸开伸出，伸开_ 5自从，从自从，从起，自从起，自从以后以后 _.检查单词及词组的读法并校正。检查单词及词组的读法并校正。合作探究：合作探究：(10mins) Task1：小组读课文弄懂文章大意
3、，并找出：小组读课文弄懂文章大意，并找出 课文中所涉及的短语和句型。课文中所涉及的短语和句型。 Task2：小组讨论完成：小组讨论完成 Let s do It 1. Task 3: 小组讨论导学案上的小组讨论导学案上的 Language Notes. 交流展示：交流展示：(8mins) 1.展示课文中所涉及的短语和句型。展示课文中所涉及的短语和句型。 2.展示展示 Let s do It 1 的答案。的答案。 3.展示导学案上展示导学案上 Language Notes 的讨论成的讨论成教师验收 预习效果 教师领读从课本查 阅完成练 习学生作答学生跟读第 二 阶 段 教 学 案第 三 阶合作探究
4、： 交流展示： 精讲点拨： (25mins )达标测试： (8min )果。果。 精讲点拨：精讲点拨：(4mins) LANGUAGE NOTES 1.knock down 意为意为“把把推倒推倒” He knocked his opponent down with a heavy blow. 他一记重拳打到了对手。他一记重拳打到了对手。 Dont knock down the wall. 不要把墙推倒。不要把墙推倒。 knock into 撞在撞在上；上； 把把插插 入入 knock on 敲击；撞击敲击；撞击 knock at 敲门敲门 knock down 击倒击倒;拆卸拆卸 knock
5、 over 打翻打翻;撞倒撞倒 knock into 撞上撞上; 与与相撞相撞 2.see sb. doing sth 意为意为“看见某人正在做某事看见某人正在做某事”，强调看，强调看 到的事情正在发生。到的事情正在发生。 I saw the man running on the playground. 我看见那个人正在操场上跑步。我看见那个人正在操场上跑步。 see sb. do sth 意为意为“看见某人做了看见某人做了 某事某事”， 强调看见某人做某事的全过强调看见某人做某事的全过 程。程。 I often see her walk across the road from here.
6、我常常看见她从这儿穿过马路。我常常看见她从这儿穿过马路。 3.spread 意为意为“张开；展开；张开；展开； 伸伸开开” 。spreading 为动名词。其过去式和过为动名词。其过去式和过 去分词为去分词为 spread . She spread her arms and the child ran towards her. 她张开双臂，孩子向她跑来。她张开双臂，孩子向她跑来。 spread 还可以意为还可以意为“传播；扩散传播；扩散”。 The disease spreads easily. 这种疾病容易传播。这种疾病容易传播。 Dont spread the bad news. 不要扩散
7、坏消息。不要扩散坏消息。一、用所给词的适当形式填空一、用所给词的适当形式填空1.1.TheThe giantgiant sawsaw a a mostmost _(wonder)_(wonder) sight.sight. 2.The2.The giantgiant waswas veryvery _(self)._(self).巡 视 指导订正答案 耐心讲解学生小组 讨论交流先独立完 成再与组 员订对答 案段 检 测 案巩固 提升 （8min）教学 反思3.3. WhenWhen thethe childrenchildren sawsaw thethe kindkind giant,gia
8、nt, theythey camecame _(run)_(run) back.back. 4.4. EverEver sincesince then,then, thethe gardengarden _(be_(be ) ) a a childrenchildren playground.playground. 5.5. DavidDavid tooktook a a lotlot ofof _(photo)in_(photo)in thethe parkpark lastlast week.week. 、完成课本上、完成课本上 Lets do it 的的 2、3 题。题。. 短语连线短语
9、连线 1.in the end A.做决 定 2make a decision B.推到 3. knock down C. 最后 4.say to oneself D.让某人惊讶 的 5. to ones surprise E.自言自语. 句型展示 1.鸟儿四处飞翔歌唱，花儿偷偷地从绿色的 草丛中张望。 Birds _ _ about and _, and flowers _ _ up _ the green grass. 2.巨人看见更多的孩子们正从墙上的洞里爬 进来。 The giant saw that more children _ _ _ a hole in the wall. 3.但是一个小男孩没有跑，因为他没有看见 巨人正走来。 But one little boy did not run _ he did not see the giant _. 4.春天伴随着孩子们一起到来了。 _ _ the children came the spring. .订正答案 耐心讲解 先独立完 成再与组 员订对答 案
