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1、美丽的集邮册美丽的集邮册教学目标：教学目标：1.认识本课 14 个生字，并会写其中的 11 个。2.有感情地朗读课文，理解文章内容。3.在理解课文内容的基础上，感受作者表达的感情，激发学生的爱国热 情。教学重点：教学重点：在理解课文内容的基础上，感受作者表达的感情，激发学生的爱国热情。教学时间：教学时间：1 课时教学过程：教学过程：一、激发情趣，导入新课：一、激发情趣，导入新课：小小一幅画，无脚走天下。同学们，你猜我说的是什么？它是干什么 用的？同学们，邮票虽小，内容却非常丰富，一部好的集邮册，就是一座知识 的宝库。有一个叫高帆的人，也喜欢集邮，他有一本非常美丽的集邮册，让我 们一起来看看他的
2、介绍吧。二、初读感知，读通诗歌。二、初读感知，读通诗歌。1.让我们一起来听课文录音。原来作者写了一首诗来介绍集邮册。诗写得棒，读得美。你想不想 读？请同学们自己放开嗓子，读读诗歌，注意读准字音，读通句子。2.检查读生字的情况。 （看大屏幕读）3.指名读课文，随机评价。三、品读体味，读美诗歌。三、品读体味，读美诗歌。1.品读诗意：课文读过了，不少同学已经能读出点味来了。那么你能不能找出集邮 册的美丽体现在哪些方面？主要是课文的哪些段落介绍的？（学生交流：板书：壮丽的山川灿烂的文化）诗中描述了哪些美景和哪些文物，请画下来。你了解哪些，能在书中的插图中找到吗？结合你们搜集的图片和资料 在小组中介绍一
3、下。读了课文，听了同学们的介绍，你想到了什么？2.指导朗读：找出一对一对的句子，读一读。自由朗读二、三、四小节开头，你发现了什么？应该怎样来读？朗读第四小节，说说作者表达了怎样的感情，应当如何来读？那么你 从课文的感受到了什么？（首尾呼应，表达对祖国的热爱。 ）说说我给集邮册起名为伟大的祖国的原因。小结：本课以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了祖国壮丽的山川、灿烂的文 化，在方寸世界里抒发出对祖国的爱。四、体会写法，仿写练习：四、体会写法，仿写练习：小小邮票里面既有天文、地理，又有历史、文化；既有珍禽异兽，又有异 草奇花；既有文明古国的灿烂光辉，又有当代建设的巨大成就。让我们在邮票 世界中领略世界万种风情，博古通今，增智添雅。若能像高帆一样，用最美好 的语言来介绍你的集邮册。下面我们分组进行邮票欣赏。学生分组活动，教师巡视指导。五、课堂总结：五、课堂总结：小小邮票让我们借方寸之地，览大千世界；短短一首小诗，让我们体会到 凝练的语言中有最丰富的情感。从这节课开始，我们将走进方寸世界，体味一 种健康的生活情趣。
