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1、口语交际口语交际习作三习作三教学目标:教学目标:1培养学生当众即席演讲的能力。2畅谈理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当,态度自然大方。3口语交际中,要联系自己的兴趣、爱好、向往,敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。4认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感;能根据口语交际的内容写一篇记叙文我的理想教学重点:教学重点:畅谈理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当,态度自然大方。写一篇记叙文我的理想教学难点教学难点:认识到人生早期树立理想的重要性
2、,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感;能运用从其他学科学到的材料丰富写作材料。课时安排:课时安排:2 课时教学过程:教学过程:第一课时第一课时 一、谈话激趣一、谈话激趣1课前,老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。请同学们把自己喜欢的说给大家听。2学生交流积累有关理想方面的名人名言。3这些有关理想的名人名言是否给同学们一点启示,同学们,我们作为祖国的希望,更应该及早立下自己的志向。今天的口语交际课,我们就一起来畅谈自己的理想。 (板书我的理想)二、明确要求,做好准备二、明确要求,做好准备1每个人都有自己的理想,理想是人们对未来的向往和追求,是人生的奋斗目标,从小树立目标十
3、分重要。那么,你的理想是什么?(板板书书:我的理想是:我的理想是什么?什么?)请同学们在小组内交流一下。2学生各自交流自己的理想。三、小组交流三、小组交流1同学们,理想是我们前进的动力,你们都有崇高的理想。现在请同学们讨论一下,练习把自己的理想,以及为什么有这样的理想,如何实现自己的理想说出来。 (板书:为什么有这样的理想?如何实现自己的理想?)2小组交流、讨论(师生互动、生生互动)3推荐上台交流的同学四、班级发言四、班级发言大家都讲过以后,各小组推荐讲得好的同学,代表小组参加班级“我的理想”的发言。 (要求:1吐音要字正腔圆,语气要刚柔相济,2情绪饱满,情感真挚,情趣盎然。3仪表端庄,笑容可
4、掬,谦逊有礼。 )五、总结五、总结听了同学们的发言,老师也不由得热血沸腾,真是有志不在年高! 现在就请你把今天演讲的内容整理成题为“我的理想”的作文。注意写清楚三方面内容:( (1)要写清楚自己的理想是什么?()要写清楚自己的理想是什么?(2) )为为什么有什么有这样这样的理想?(的理想?(3)准)准备备怎怎样实现样实现自自己的理想?己的理想?六、作业六、作业:习习作作 我的理想我的理想 第二课时第二课时 习作讲评习作讲评一、评改作文一、评改作文1自读,认真修改。2小组内讨论交流,结合口语交际课上介绍过的,并提出修改建议。二、全班评议二、全班评议1同桌互相欣赏,并推荐优秀习作。2优秀习作欣赏。同学提出意见或者建议。三、总结:三、总结:理想是指路灯,我们每个人都要树立远大理想,不断努力,为祖国的四化建设贡献力量。要把作文写好就要善于观察我们身边的事,做个留心观察生活的人。同时要多读书,多练笔。只有如此,才能提高我们的写作水平。