《浙江省中考科学：第32课《空气》ppt课件（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省中考科学：第32课《空气》ppt课件（1）（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 空气的成分组分 体积分数氮气 78%氧气 21%稀有气体 0 . 9 4 %二氧化碳 0 . 0 3 %其他气体和杂质 0 . 0 3 %空气是由多种成分组成的混合物。空气中各成分的体积分数是相对稳定的。在空气中 ， 各成分保持着各自的化学性质。2 空气各成分的用途(1) N 2 ：可用于食品的防腐、保鲜；可用于延长灯泡的使用寿命；是制造化肥、炸药的原料；医疗上可用作冷冻剂。 (2) O 2 ：供生物呼吸；支持各种燃料的燃烧等。 (3) 稀有气体：常用作 保护气 ；由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光 ， 可制成各种用途的电光源。 (4) ：是光合作用的原料； 也是一种工业原料 ，用于制造
2、纯碱、尿素、汽水饮料等； “ 干冰 ” 可用于食品冷藏，也可用于人工降雨； 还可用于 灭火。 3 氧气的性质( 1 ) 物理性质 ： 无色无味的气体 ， 密度比空气略 大 ，不易 溶于水 ， 液态时呈淡 蓝 色。( 2 ) 化学性质 ： 比较活泼 ， 具有助燃性 、 氧化性 ， 能和许多物质发生化学反应并放出热量。化学 反应方程式 反应现象与非金属反应C O 2 = =点燃发出白光 (在空气中发红 )， 生成使澄清石灰水变 浑浊 的气体S O 2 = =点燃明亮的 蓝紫色 火焰 (在空气中火焰呈淡蓝色 )， 生成有刺激性气味的 气体4P 5O 2 = =点燃2P 2 O 5剧烈燃烧 ， 产生大
3、量的 白烟 ， 放出大量的热与金属反应3 F e 2O 2 = =点燃 O 4火星四射 ， 生成黑色固体 (集气瓶底需放点水或铺一层沙子 )4 氧气的制取 (1) 工业制取 原理：根据是液氧与液氮的 沸点 不同 ， 将它们分离的过程属于 物理 变化。 工业上常用分离空气的方法来制备氧气： (2) 实验室制取 原理 . 实验室里可采用分解过氧化氢溶液的方法来制取 O 2 ， 反应的化学方程式为 2H 2 O 2 = =2H 2 O O 2 ， 发生装置如图 32 1 甲所示。 . 实验室还可采用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法来 制 取 氧 气 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为2 = =K 2
4、M n O 2 O 2 、2 = = 2K C l 3O 2 ， 发生装置如图32 1 乙所示。 收集：由于氧气不易溶于水 ， 且密度比空气略大 ， 实验室采用 排水 法或向上排空气 法收集。 氧气的验满：将带火星 ( 余烬 ) 的木条置于 集气瓶口 ， 若 复燃 则说明气体已经集满。 注意事项：制取气体前要先检查装置的气密性。若是采用加热制取并用排水法 收 集 ， 实验完毕时 ， 应先移导管再撤酒精灯。 5 催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率 ，而自身的 质量 和 化学性质 在化学反应前后都没有改变的物质 ， 工业上也叫触媒。催化剂的特点：一变二不变 ， 即改变 ( 加快或 减慢
5、) 其他物质的反应速率，反应前后 质量 不变 ， 化学性质 不变。 6 燃烧和灭火 (1) 可燃物燃烧的条件：一是可燃物要与助燃性气体充分接触；二是可燃物的温度要达到或超过可燃物的着火点 。 (2) 灭火的原理：将可燃物与空气隔绝或将可燃物的温度降到着火点以下。 1 (2014 台州 ) 如图 32 2 ， 烧杯中盛有 80 的热水 ， 杯底放有一小粒白磷 ， 当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时 ，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要 ( ) A. 水 B. 氧气 C. 可燃物 D. 温度达到着火点 【答案】 B 2 (2 014 台州 ) 如图 32 3 所示涉及 “ 水 ” 的实验中
6、， 操作方法正确的是 ( ) A. 读取量筒中水的体积 B. 使刚停止沸腾的水重新沸腾 ， 向外抽气 C. 结晶时待水完 全蒸发，再停止加热 D. 氧气收集完毕 ， 先熄灭酒精灯后将导管移出水面 【答案】 B 3 (2 01 3 舟山 ) 同学们在做氧气性质实验时 ， 将点燃的木炭伸入集气瓶内 ， 有的现象明显 ， 有的却不明显。导致现象 不明显 的原因可能是 ( ) A. 排水法收集前未将集气瓶灌满水 B. 导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C. 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D. 收集满氧气的集气瓶正放于 桌面 【答案】 A 4 (2 01 3 嘉兴 ) 某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧
7、烈程度与氧气浓度的关系 ， 需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气 ， 下列操作正确的是 ( ) 【答案】 B 5 ( 2 0 1 4 金华 ) 实验室制氧气的两种方法如下： 方法一： 2= =M 方法二： 2K M = =M n ( 1 ) 两种方法涉及到的化学反应基本类型都是 _ 反应。 ( 2 ) 图 3 2 4 是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。 仪器A 的名称是 _ _ _ 。现用方法一制取一瓶干燥的氧气 ，请按气体流向 ， 用导管的编号将装置连接好 _ _ _ 。 图 3 2 4 【答案】 (1) 分解 (2 ) 分液漏斗 （或 ） 专题一 空气中氧气体积分数的测定 氧气在空
8、气中体积分数占 21% ， 关于该体积分数的测定 ， 从装置反应物、操作规范等角度进行实验探究 ， 这个专题是中考命题的焦点。 【典例 1 】 ( 20 14 嘉兴 ) 在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时 ， 当装置内的氧气低于一定含量时 ， 红磷就不再与氧气反应 ，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进 ， 装置如图32 5 所示。在一容器中倒入刚拆封的 “ 暖宝宝 ” 黑色粉末 ， 再在上面放足量的白磷 ， 迅速扣上烧杯 ， 随后白磷自燃 ， 利 用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。 ( 1) 黑色粉末的主要成分是什么？对此同学们作出了以下两种猜想。 猜想一：该粉末可
9、能是木炭粉。 猜想二：该粉末可能是铁粉。 根据学过的科学知识 ， 有同学认为猜想一肯定是错误的 ， 你认为他的理由是 _ 。 ( 2) 通过实验证明加入的黑色 粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 【解析】 (1 ) 测氧气体积的基本原理是消耗装置中的氧气 ， 使装置中的气压减小 ， 水在大气压的作用下被压入装置 ， 测量剩余气体体积从而计算出氧气的体积。碳燃烧虽然消耗了氧气 ， 但同时也产生了气体 ， 气压并没有减少 ，会影响实验结果。 【答案】 (1) 碳燃烧生成的二氧化碳气体，会影响实验结果 (2 ) 铁粉会进一步与
10、烧杯中的氧气反应，使结果更 为 准确 (2) 铁在氧气含量低时仍然可以与氧气反应 ， 使结果更为准确。 【 类题演练 1 】 为测定空气中氧气的含量 ， 甲、乙、丙三个同学用如图 32 6 所示的装置分别进行了实验探究。 (1) 甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上 瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后 ， 打开止水夹 ， 观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 _ _ 。 (2) 乙同学：用木炭替代红磷 ， 完成上述实验 ， 发现集气瓶内并没有吸入水 ， 其原因是 _ _ _ _ _ 。 (3) 丙同学：向集气瓶中加入少量的 _ _ 溶液 ， 然后完成乙同学的实验 ， 得到了与甲同学相同的实验结果
11、。 【解析】 (1) 测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗装置中的氧气造成气压减小 ， 水在大 气压的作用下被压入装置 ，导致装置中气体体积减小，减小的体积就是氧气的体积，因为红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的 1/ 5 ， 故集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 1/5 。 【答案】 (1) 1/ 5 (2) 木炭燃烧的生成物是二氧化碳气体 ， 瓶内气压不变 ， 故不会吸入水 (3) 氢氧化钠 (2) 用木炭代替红磷 ， 木炭燃烧的生成物是二氧化碳气体 ， 瓶内气压不变 ， 故不会吸入水。 (3) 丙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体 ， 故可选择氢氧化钠等
12、碱性溶液吸收二氧化碳。 氧气的实验室制法是考查的一个重点 ， 要熟悉操作步骤和各注意事项 ， 知道怎么做的同时还要知道为什么这样做 ， 还要能根据条件要求对制取和收集装置进行选择 。 专题二 氧气的性质和用途 【典例 2 】 (2014 宁波 ) 利用如图 32 7 所示的实验装置制取氧气。 (1) 实验中 ， 若产生氧气的速率太大 ， 不利于收集。为了减小反应速率 ， 可以进行的合理操作是 _ _ 。 (2) 若需要一瓶干燥的 氧气，应该将装置 A 产生的氧气通过干燥装置后再与 _ ( 填 “ B”“C ” 或 “D ”) 相连。 (3) 若用排水法收集了一瓶气体 ， 并用带火星的木条检验
13、， 发现木条没有复燃 ， 可能的原因有 _ _ 。 A. 实验所用的过氧化 氢溶液的溶质质量分数太小 B. 开始收集时 ， 侧置于水槽中的集气瓶未装满水 C. 导管口一出现气泡就立即收集 【解析】 (1) 减小滴入溶液的速率可以减小反应速率 ， 因此可以通过调节分液漏斗活塞来减小反应速率。 【答案】 (1) 调节分液漏斗活塞 (2)C (3) (2) 氧气既可用排水法收集 ， 又可用向上排空气法收集；但排水法会使收集的氧气中含有水分 ， 故收集干燥的气体只能用向上排空气法。 (3) “ 用带火星的木条检验 ， 发现木条没 有复燃 ” 说明集气瓶内没有氧气或者氧气的浓度很低。 A. 实验所用的过
14、氧化氢溶液的溶质质量分数太小 ， 反应速率会变慢 ， 但产生氧气的浓度不会受影响； B. 倒置于水槽中的集气瓶未装满水 ， 说明集气瓶中原来有空气 ， 降低了氧气的浓度； C. 收集氧气时 ， 刚开始冒出的是空气 ， 也会导致集气瓶内氧气的浓度降低。 【类题演练 2 】 (2 014 丽水、衢州 )小科用如图 32 8 所示的科学仪器组装 “ 加热高锰酸钾制取氧气 ”的实验装置 ， 请回答： (1 ) 装配一套该实验装置 ， 除选用序 号为 仪器外 ， 还需用到的仪器有 _ ( 填序号 ) 。 (2 ) 装配该气体发生装置时 ， 小科在检查完装置的气密性后 ， 放置好酒精灯 ， 根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上 ， 固定试管时应做到_ _ _ _ _ _ _ 。 【解析】 (1) “ 加热高锰酸钾制取氧气 ” 的实验装置由于反应需要加热 ， 所以还需酒精灯 ， 试管是反应容器 ， 铁架台用来
