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1、语文 必修 4（粤教） 第三单元 小说 (2) 9 宝玉挨打 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 走近作者 课 文导 读 曹雪芹 (约 1715 约 1763)，清代小说家，名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗 “ 包衣 ” 人。 曹雪芹是在这 “ 秦淮风月 ” 之地的 “ 繁华 ” 生活中长大的。雍正初年，曹家遭受一系列打击。从此一蹶不振，日渐衰微。晚年，曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦，“ 满径蓬蒿 ”“ 举家食粥 ” 。他以坚忍不拔的毅力，专心致志地从事 红楼梦 的写作和修订。乾隆二十七年(1762)，其幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲
2、痛之中，卧床不起。到了这一年的除夕 (1763年 2月 12日 )，终于因贫病无医而逝世。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2 课文 背景 课 文导 读 本文节选自 红楼梦 第三十三回，即 “ 手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞 ” 。 红楼梦 ，又名 石头记 金玉缘 ，是我国 18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说。全书以四大家族的兴衰为背景，以黛玉和宝玉的爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露了封建统治集团内部的荒淫腐败，歌颂了封建大家庭中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，反映了当时的社会矛盾，对封建礼教等传统思想进行了深刻的批判，揭示了封建社会必然崩溃的历
3、史趋势。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3、 相关知识 课 文导 读 章回小说：长篇小说的一种， 是分章回叙事的白话小说，是我国古典小说的主要形式，分回标目，段落整齐，首尾完整，是其主要特点。是由宋元讲史话本发展而来。说话人不能把每段故事有头有尾地在一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次就等于后来的一回。在每次讲话以前，要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的 “ 话说 ”“ 看官 ”“ 且听下回分解 ” 等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 宋元长篇话本已具有章回小说的雏形。长篇话本篇
4、幅较大，为讲述方便，实行分卷分目，每节标明题目、顺序，这是小说最早的分回形式。经长期演变完善，至明末，章回小说的体例正式形成。这个时期创作的小说，用工整的偶句 (也有用单句的 )作回目，概括这一段落的基本内容。明清至近代，中国的中长篇小说普遍采用章回体的形式。现当代的一些通俗小说也仍在沿用此种形式。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 注音 预 习检 测 (1 ) 嗐( ) 葳 葳蕤 蕤( )( ) 怔( ) 呵呵 身亡命 殒( ) 惶 悚( ) 思 忖( ) 见 谕( ) 草 芥( ) 讹( ) 传 金 钏( ) 暴 殄( ) 啖( ) 指
5、咬舌 y 文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 焙( ) 茗 优 伶( ) 婢( ) 女 酿( ) 弑( ) 君 孽( ) 障 (2 ) 盛 盛（ ）产盛（ ）饭遂 半身不 遂（ ）遂（ ）心b 文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2 写对字形 预 习检 测 (1 ) s （ ）打 ）扯(2 ) 闲 x i （ ）x i （ ）思（ ）不掩瑜(3 ) n （ ）弃 n （ ）疚 n （ ）让厮 撕 暇 遐 瑕 嫌 歉 谦 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源 ， 巧记汉字 “ 刀 ” 是个象形字 。 甲骨文的形体 ， 上像刀柄 ，下像刀头 。 金文和小篆都像一
6、把刀形 。 “ 刀 ” 的本义是兵器 ， 也有一种钱称为 “ 刀 ” 或 “ 刀布 ” 。 “ 刀 ” 是个部首字 ， 有 “ 刀 ” 和 “ 刂 ” 的两种写法：前者如 “ 分 ”“ 切 ”“ 剪 ”“ 劈 ” 等；后者如“ 列 ”“ 刽 ”“ 刺 ”“ 刻 ” 等 。 字形小贴士 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 3 解释词义 预 习检 测 (1)葳葳蕤蕤：_ (2)怔呵呵： _ (3) 暴殄天物：_ (4)冠带家私：_ 文中是萎靡不振、困顿的意思。 因吃惊而呆住的样子。 任意糟蹋东西。天物，指自然界的鸟兽草木等。 冠带，帽子和束带，是官服的代称，文中指代官爵。家私，
7、指代家业。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (5)目瞪口呆：_ 睁大眼睛直视；口呆，嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣、发傻的样子。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 判断加点词语运用的正误。 ( 打 “” 或 “” ) A . 将不成熟的克隆技术用于人类 ， 实属 暴殄天物 的 犯罪行为。 ( ) B. 珍藏几十年的宝物被专家鉴定为不值一钱的赝品 ，他顿时被惊得 目瞪口呆 。 ( ) 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4 近义词辨析 预 习检 测 (1)委屈 委曲 辨析： 二者都作形容词。 “ 委屈 ” 指受到不应该有的指责或待遇 ，
8、 心里难过。 “ 委曲 ” 形容曲调、河流、道路等曲折。 “ 委曲 ” 还作名词 ， 指事情的底细。 无论是腾讯用户还是 360用户都满心 _，他们还未弄明白二者开战事件个中 _就被卷入了纷争。 委屈 委曲 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (2)掩饰 掩盖 辨析： “ 掩饰 ” 指设法掩盖 (真实的情况 )。 “ 掩盖 ” 指遮盖 ， 隐藏 ， 隐瞒。 看到自己的错误被 _过关，他 _不住自己的喜悦，嘴角露出了一丝得意的笑容。 掩盖 掩饰 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1 精读探究 探 究与 点 拨 (1)“ 说到这
9、里，便回头四顾一看。贾政知意，将眼一看众小厮，小厮们明白，都往两边后面退去。贾环便悄悄说道： 我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了。 ” 这段文字写绝了贾环这一人物形象，请概括贾环的形象。 答：_ 作者通过细节描写，刻画了一个龌龊卑琐的告密者形象。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (2)“ 那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕 贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。 贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。 ” 贾政三次流泪，为什么他会流泪呢？ 答：_ 宝玉是 “ 光宗耀祖 ” 的唯一希望
10、，却偏偏行为偏邪，性情乖张，因而使得贾政感到后继无人、家道衰败的悲伤绝望。贾政和宝玉的冲突暗示着贾府这个封建贵族大家庭的行将败落。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)贾政 “ 恨 ” 儿子的根本原因是什么？ 答：_ 矛盾的焦点在于父子二人价值观念上的对立。贾政信奉着封建主义的道德理念，严格维护着封建主义的社会秩序；而宝玉恰恰与之相悖，他鄙视以男人为中心的虚伪的贵族社会，他要的是得乐且乐的追求情感信仰的人生观。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处？ 答：_ 相同：由于三人皆属贵族社会的上层人物，他们都严格遵从封建的礼制，同时用这种 “ 传统 ” 观念行之于人，因而教育目标是一致的，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。 不同：三人的教育方法不同，但结果均以失败而告终，究其原因，是他们离宝玉的内心世界太远了，总之，贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得发昏。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (5)宝玉挨打之前，写他被贾政喝禁在厅中，找人往里头捎信却偏偏遇着个耳聋的老婆子，这一情节有何作用？ 答：_
