英语辅导方案和要求

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1、 英语辅导方案和要求英语辅导方案和要求 学生英语学习习惯的养成与否，关系到以后语学习的好坏。那么，初一学生英语学习习惯的养成与否，关系到以后语学习的好坏。那么，初一的学生学英语有哪些要求呢：我主要从的学生学英语有哪些要求呢：我主要从 “大声朗读大声朗读” 、 “端正书写端正书写”以及以及“识记识记单词单词” “明确语法明确语法”等几个方面着重强化学习，使学生养成良好的学习习惯等几个方面着重强化学习，使学生养成良好的学习习惯: 1、大声朗读大声朗读 。强化训练方法。强化训练方法: 1. 老师强化指导老师强化指导 2. 从网络上下载从网络上下载“少儿英少儿英语歌曲语歌曲(flash 版版)”,利用

2、课间休息时间或每节课前五分钟进行简单教学唱。利用课间休息时间或每节课前五分钟进行简单教学唱。 3. 进行英语朗读检查。进行英语朗读检查。2、端正书写端正书写 。 关于英文端正书写方面关于英文端正书写方面,进行一下要求进行一下要求1、在进行字母、单词和英语句子书写教学时、在进行字母、单词和英语句子书写教学时,我们不要忘记鼓励。我们不要忘记鼓励。2、遵循、遵循“循序渐进循序渐进”的原则，有利于学生养成正确的书写习惯。的原则，有利于学生养成正确的书写习惯。 3、要做到、要做到“纸上无四线格纸上无四线格,心中有四线格心中有四线格” ，书写要遵循每个字母的落格，书写要遵循每个字母的落格,应该规范且尽量平

3、直。应该规范且尽量平直。 4、每一个单词的字母要写紧凑些；每两个单词的间隔可以稍微大点、每一个单词的字母要写紧凑些；每两个单词的间隔可以稍微大点,以避以避免写出来的句子每个单词都连成一片了。免写出来的句子每个单词都连成一片了。 5、对于字母听写的批改要十分严格、对于字母听写的批改要十分严格,书写不规范就是错。书写不规范就是错。三、识记单词三、识记单词 。引导学生逐步理解并掌握。引导学生逐步理解并掌握“发音拼读法发音拼读法” 。1、 首先要让学生学会大声的读单词，做到首先要让学生学会大声的读单词，做到“脱口而出脱口而出”(即看到一个单词即看到一个单词,能够能够快速正确发音快速正确发音); 2、

4、要在句型操练中理解并掌握这个单词的中文意思要在句型操练中理解并掌握这个单词的中文意思;3、在更多的句型操练、对话交流和短文阅读中全面并巩固掌握这个单词的读音、在更多的句型操练、对话交流和短文阅读中全面并巩固掌握这个单词的读音、意思和拼写。意思和拼写。 4、明确语法。外国的语言习惯和中文的语言习惯有很大的区别，对于每一点语明确语法。外国的语言习惯和中文的语言习惯有很大的区别，对于每一点语法知识都要讲清讲透彻，为了使学生明确语法知识特从以下几个方法面做要求：法知识都要讲清讲透彻，为了使学生明确语法知识特从以下几个方法面做要求：1、范例讲解要典型；、范例讲解要典型；2、让学生用身边的事物模仿范例造句

5、，强化语法知识；、让学生用身边的事物模仿范例造句，强化语法知识；3、当堂作业强化训练，查漏补缺。、当堂作业强化训练，查漏补缺。5、针对性的题型训练。针对学生错误率较高的题型进行强化提高，各个击破。针对性的题型训练。针对学生错误率较高的题型进行强化提高，各个击破。为了提高培养学生对英语的学习兴趣，提高英语成绩，特要求学生做到以为了提高培养学生对英语的学习兴趣，提高英语成绩，特要求学生做到以下几个方面：下几个方面：一：眼到：集中注意力看课本、黑板、试卷；一：眼到：集中注意力看课本、黑板、试卷；二：手到：养成做笔记的习惯；二：手到：养成做笔记的习惯；三：心到：思考老师讲的不同的语法、句型的注意事项，有不懂及时反馈；三：心到：思考老师讲的不同的语法、句型的注意事项，有不懂及时反馈；四：口到：疯狂的读，训练语感。四：口到：疯狂的读，训练语感。五：坚持记忆单词和词组，让记忆单词成为一种习惯。五：坚持记忆单词和词组，让记忆单词成为一种习惯。六：相信自己一定行。六：相信自己一定行。七：家中要持之以恒的支持并督促。七：家中要持之以恒的支持并督促。