广东省佛山市2012届高三4月教学质量检测二生物

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1、广东省佛山市 2012 届高三 4 月教学质量检测(二) 生物 一、单项选择题:本大题共 6 小题,每小题 4 分。共 24 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项符合题目要求,选对的得 4 分,选错或不答的得 0 分。 1. 下列哪种物质是用右图所示的运输方式进入细胞的?( ) ACO2 B甘油 C氨基酸 D胰岛素 2. 关于组成细胞的有机物,下列叙述正确的是( ) A盘曲和折叠的肽链被解开时,蛋白质的特定功能可能会发生改变 BRNA 与 DNA 的分子结构很相似,由四种核苷酸组成,但不能储存遗传信息 C葡萄糖和蔗糖都可以被细胞直接用于呼吸作用 D组成细胞膜的脂质是磷脂,不含胆固醇 3

2、. 甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是( )A若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙丙甲丁 B甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为 4、2、1 C若乙的基因组成为 AAaaBBbb,则丁的基因组成为 AaBb D乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞 4. 下列有关种群和群落的叙述不正确的是( ) A种间关系属于群落水平的研究内容 B随着时间的推移,弃耕的农田可能演替成森林 C群落中动物的垂直分层现象与植物有关 D出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 5. 某同学绘制的生态系统概念图如下,下列叙述不正确的是( )A表示生态系统的组成成分 B越复杂,生态系统的抵抗力稳

3、定性越强 C中可能有微生物 D该图漏写了生态系统的某项功能 6. 下列有关实验的叙述正确的是( ) A经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 B在噬菌体侵染细菌的实验中,用3535S 标记噬菌体的蛋白质C用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以 用来观察有丝分裂D可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度 二二. 双项选择题:本大题共双项选择题:本大题共 2 小题,每小题小题,每小题 6 分,共分,共 12 分。在每小题给出的四个选项中,分。在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得有两个选项符合题目要求,全部选对得 6 分,只选分,只选 1 个且正确

4、的得个且正确的得 3 分,有选错或不答的分,有选错或不答的得得 0 分。分。22 2111 22mvmv 二二. 双项选择题:在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得双项选择题:在每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全部选对得 6 分,只选分,只选 1 个且正确的得个且正确的得 3 分,有选错或不答的得分,有选错或不答的得 0 分。分。 24. 右图为某高等植物细胞亚显微结构示意图,有关叙述 正确的是 ( )A都属于生物膜系统的组成部分B在光照条件下,产生 ATP 的场所只有和 C该细胞与细菌细胞的最显著区别是具有D在中可进行多种化学反应 25. 甲和乙为同卵双

5、胞胎,其发育过程示意图如下,下列 说法不正确的是( )A幼小的胚胎在发育过程中不会发生细胞的凋亡 B甲患某种常染色体显性遗传病,乙正常,则可能是甲胚胎发生了基因突变 C甲和乙在表现型上的差异主要是由基因重组导致的 D若母亲为伴 X 显性遗传病患者,胎儿为男性时,需要对胎儿进行基因检测三、非选择题:本大题共三、非选择题:本大题共 11 小题,共小题,共 182 分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中

6、必须明确写出数值和单位。须明确写出数值和单位。26 (16 分)下图表示某种抗原递呈细胞( APC)在免疫调节中的作用,据图回答:(1)该种 APC 能表达 TLR 蛋白,进而激活免疫反应。研究表明, 如果使 TLR 基因发生 突变而丧失功能,小鼠就不 能探测到细菌的存在 ,据此推测 TLR 在免疫中具有 _作用。若 TLR 蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发_病。 (2)受病原体刺激后, APC 会启动核内相关基因,转 录出相应的_,从而合成 白介素等免疫活性物质并释放到细胞外, 直接消灭入侵的多种病原体,该过程属 于_免疫。APC 还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给 T 细胞,

7、可见 APC 又是_免疫的启动者。 (3)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的 异常细胞,这体现了免疫系统的 _功能。 (4)人体内的 APC 来源于多能造血干细胞,是细胞 _的结果。在体外通过 _技术,可人工增殖 APC。 27 (16 分)玫瑰花色绚丽多彩,素有 “花中皇后”美誉。 (1)某品系玫瑰的花色受两对独立遗传的基因共同控制( M/m 和 N/n) 。若每一个 M、N 都为表现型贡献等量的红色,而 m、n 对红色无贡献,则深红色 (MMNN)与白色(mmnn)亲本杂交,F2中最多能表现出 _种花色,其中表 现型与 F1相同的占_。 (2)自然界中玫瑰没有生成蓝色素所需的 R 基

8、因,科学家将蓝三叶草中的 R 基因导 入玫瑰,成功培育出了名贵的蓝玫瑰,该技术的核心步骤是 _。在进行商 品化生产之前,必须 对蓝玫瑰进行_评估。 (3)为了抑制蓝玫瑰中其他花色基因的表达,可向受体细胞中转入反义DNA,使其 转录产物与其他花色基因产生的 mRNA 进行碱基互补配对,从而阻止基因表达的 _过程。 (4)为避免有性生殖后代出现 _分离,宜运用植物组织培养技术繁殖蓝玫瑰。 在所用的培养基中需要添加 _,以诱导脱分化和再分化 过程。接种 34 天 后,发现少数外植体边缘局部污染,最可能的原因是 _。 28 (16 分)红火蚁原分布于南美洲,现已成为世界性的外来危害物种。2011 年华

9、南地区 也陆续出现蚁情。 (1)入侵华南某地后,红火蚁种群数量迅速增长,其外因是_。由于地理隔离,多 年后该种群与原分布地种群的_会出现差异,最终可能导致生殖隔离。 (2)辛硫磷是一种有机磷杀虫剂,测定其对不同品级红火蚁的致死剂量,及红火蚁乙酰胆 碱酯酶的活性,结果如下。品 级辛硫磷的致死剂量 (ug/ml)乙酰胆碱酯酶的活性 (nmol/(min头) )工蚁1.040.23兵蚁2.060.35有翅雄蚁7.380.05有翅雌蚁9.3914.895蚁后7.818.31 实验中每一品级的红火蚁个数不能低于 3 头,原因是_。 有同学认为,乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁,需要施加的辛硫磷剂量越大,这

10、个 实验结论是否正确?请说明理由。 乙酰胆碱是由突触小体内的_释放的神经递质,能引起肌细胞收缩,随后乙酰胆碱酯酶很快将其水解。喷洒辛硫磷后,红火蚁因肌肉持续收缩而死亡,推测辛 硫磷可能的杀虫机理是:_。 (3)有机磷农药会带来环境污染。若要从土壤中分离、纯化出能分解辛硫磷的微生物,接 种的样品应取自_。从分离到的微生物中提取分解辛硫磷的关键酶,通过改 变某些位点上的氨基酸,可显著提高该酶的活性,此技术属于_工程。29 (16 分)研究不同浓度 CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验结果如下图。请回答以下问题 : (1)完善实验步骤 : 材料用具:盆栽红掌幼苗 100 株,设施相同的塑料薄膜温

11、室及供气的 CO2钢瓶若干。第一步:_ ,编号 A、B、C,各置于一个温室中。 第二步: 分别向 B、C 组温室通入 CO2气体至设定值, _。 第三步:在光强、温湿 度条件相同且适宜的条件下培养 30 天。 第四步: 每组选取相同部位、相同_的叶片测量各生理指标,求平均值。 (2)还原糖可用 _试剂检测。随着 CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有 所增加,主要原因是 _。 (3)较高 CO2浓度有利于红掌幼苗度过干旱环境,据图分析原因 :_。 (4)Rubisco 酶催化光合作用中 CO2的固定过程,提取该酶, 在体外一般通过测定_来表示其活性。在测酶活 性时,反应液应加入_,以维持其酸

12、碱度稳定。 右图曲线表示在最适温度下, CO2浓度对 Rubisco 酶所催化的化学反应速率 的影响。如果自 A 点开始温 度升高 5,曲线会发生变 化,请画出变化后的曲线。生生物物答答案案:1C 2A 3B 4D 5A 6B 24AD 25AC 2616分。每空2分。 (1)识别 自身免疫(2)mRNA 非特异性 特异性(或细胞免疫和体液免疫,少一项扣1分) (3)监控和清除(各1分) (4)分化 (动物)细胞培养 2716 分。每空 2 分。 (1)5 ;3/8 (2)R 基因表达载体的构建;安全性 (3)翻译 (4)性状;植物激素(或生长素和细胞分裂素,少一项扣 1 分) ;外植体消毒不

13、彻底 2816 分。每空 2 分。 (1)缺少天敌、食物充足、气候适宜(答出两点即可) ; 基因库 (2)偶然因素会导致实验结果出现误差(或个体差异会干扰实验结果,笼统地答排除 无关变量或提高可信度均不得分)不正确(1 分) 。因为有翅雄蚁的乙酰胆碱酶活性最低,但其致死剂量却很高(1 分) 。突触小泡(2 分) ; 抑制乙酰胆碱酯酶活性,使乙酰胆碱难以被分解(各 1 分) (3)受辛硫磷污染的土壤(只答“受污染的土壤”扣 1 分) ; 蛋白质 2916 分。除说明外,每空 2 分。 (1)取长势相似的红掌幼苗 90 盆,平均分为 3 组(只要体现选择过程及数量均等即可, 各 1 分); A 组温室保持原大气 CO2浓度; 数量(1 分) (2)斐林; 高 CO2浓度会促进植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用(各 1 分) (3)高 CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失(各 1 分) (4)CO2的吸收速率(或单位时间 CO2的减少量,漏“单位时间”扣 1 分)缓冲物质(1 分) 画图(2 分):

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