《浙江省舟山市2017届九年级中考英语总复习教案十四、十五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省舟山市2017届九年级中考英语总复习教案十四、十五（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供、连系动词 用法难点突破：有时态变化，而 以有多种时态变化知识目标：学会用所教语法知识系统进行表达 复习步骤设计： （一）词汇复习 of 8。of （此环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练（s to o to , t 此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习1)“示说话人的主观看法，没有人称和数的变化， 而“表示客观的角度看某人需要做的事情，意思为“必须、只得、不得不”，有各种人称和时态变化。两者后面均加上动词原形。例解：_ at to im a A. B. C. D. 此题应选用 A 项。从“”中可以看出是将来时态的结构，所以
2、不能用“行表达, 而“面应该用动词原形，故应该用“达。 to t to _ A. B. C. D. 题应选用 B 项。从第一句的内容上中可以看出第二句中说话人提出了条件，即“你必须先完成你的作业”故应该从说话人主观的角度看问题，所以应该用“行表达。2)常用的连系动词有 。他们的后面常用名词、形容词（副词）、介词短语等。例解： _ A. . . . 项。从动词“ 中看出需要用形容词，又从“”中看出须用形容词原级，故应该用“进行表达才符合语法和逻辑。该资料由 友情提供 is _ A. . C. D. 题应选用 C 项。从动词“ 中看出需要用形容词，又从“”中看出须用形容词原级，故从表象上看应该用“
3、进行表达,但是表示生病的人身体康复不能用“进行表达，而应该用“行表达。四、巩固拓展该资料由 友情提供：不定代词/副词的用法、动词 区别难点突破：不定代词在各种句式中的变化方式知识目标：能运用所学知识点进行灵活运用复习步骤设计： （一）词汇复习 of 9of （此环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练（s to （此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习: 1）“意为“某物/某人/某地/到处”用于肯定句中，“用于疑问句中，“用于否定句中。例解：is so _ it A. B. C. D. 题应选用 D 项。从前面“is so 看出 “所有人都能轻松回答
4、这个问题 ”，而此句为肯定句，所以不能用“ 而应该用“进行表达。 _ on is no or A. C. D. 题应选用 C 项。从动词“on is no or 中看出 “没有东西可以生长在月球上面 ”，所以应该选用“ 进行表达。 _ my It t A. B. C. D. 题应选用 A 项。从后面 “It t ”中看出“电脑肯定有毛病了”，所以 “逻辑错误，此句为肯定句，所以应用“行表达,不可能说“一切东西坏了”而常说“某东西坏了”，故 B 项是错的。2）“带有方向性的动词”， 以说话人的方向为准“表示“拿来，带来”，而“表示“带走，拿走”。例解： t _ it at I it A. B. C. D. 题应选用 B 项。从后面 “I it ”中看出“说话人此处需要它”，所以“不要把它拿走”是符合逻辑的，所以应用“t it 行表达。该资料由 友情提供 _ it to A. B. C. D. 题应选用 C 项。从后面 “it to 中看出“说话人叫学生明天把书本带到学校去”，所以学生往往会选“达，但是英语中听话者和说话者共去的地方应该用“达。四、巩固拓展
