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1、该资料由 友情提供、语言知识及运用（12 分） 二、古诗文积累（6 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 D A C D C A C D 析】A“祲( ，应为“B.“谥”应为“谧” ；“朦胧（”应为“饶”应为“娆” 。2A（“事倍功半”形容做事的方法，费力大，收效小，与本句表达的意思相反） 3C(A搭配不当 B否定不当 D否定不当，删掉后面三个“不可”。)4. D【解析】做好语段排序题首先要着眼于整体，这段话的主要内容是我们应该珍惜人生的春天。据此可知，句为语段的中心句。句紧承句，以“萌发” “葱茏” “枯黄” “凋落”照应句中的“人生四季” 。句承接句；由叶子的生命推及到人的生命
2、。句开头的“没错”表承上启下，既肯定两句的意思，又引出年轻人应该怎样珍惜人生的春天这一话题，即句。句紧接句，进一步指出年轻人应该怎样珍惜人生的春天。5. C【解析】C 项中四个短语结构一致，音节和谐，都是偏正短语，重点是说颜色的，与上下文语境联系最为密切。6. A【解析】这则新闻说的对象是“赞颂龚全珍事迹的歌曲老阿姨 ”，事件是“春晚唱响深受大家欢迎” ，所以 A 项最恰当，其余各项均片面。7C【解析】从诗中看不出儿子承认错误。8D【解析】诗歌语言朴素自然。（二）9：（2 分）C 10 （2 分）(1) 本来 (2) 更加 （2 分）况且，我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定
3、一个规约。 12 （2 分）诽谤者族，偶语者弃市。 13 （2 分）沛公废除秦朝酷法，宽容地对待秦朝旧吏；他的军队纪律严明，秋毫无犯，让百姓安定。14.（每空 1 分，多写，少写，错写一字，均没分。 ） （1）不义而富且贵（2）北斗阑干南斗斜（3）鸡声茅店月（4）在乎山水之间也（5）足蒸暑土气 背灼炎天光（6）东风不与周郎便 铜雀春深该资料由 友情提供(一) 15 （4 分）梅花让邻家不苟言笑的男人变得有些亲切；梅花让寒冷的冬天、美丽的春天变得温暖；梅花让老妇人变得天真可爱：梅花让简陋的笔筒变得活泼俏丽起来；梅花让一个寻常之夜变得不寻常，充满诗意。 （只要答到其中的 4 个要点即可得满分）16
4、 （2 分）梅能从冬到春，在季节最为苍白寂寥的时候，含苞绽放。17 （3 分）这句话运用了拟人的手法（1 分） ，生动形象地写出了梅花香气的浓郁撩人、无处不在（1 分） ，表现了梅花的诱人之处，十分富有情趣（1 分） 。18 （4 分）梅花开在隆冬初春，在冬天，一树梅花能让人感到一阵安慰梅花的鲜艳和浓郁香气为单调的冬日添上了亮丽的色彩，带来了生机与活力（2 分） ；在春天里，一树梅花让人心里暖洋洋的天气暖和起来了，梅花都开了（2 分） 。19 （3 分）示例：作者主要采用了插叙的手法（1 分） ，插叙了许多与梅花有关的历史典故、往事、诗句（1 分） ，这就极大地丰富了文章的内容（1 分） 。（
5、二）20 （3 分）以诗词为名；指明桥的所在；指明桥的形状；与桥畔景物有关；表扬桥的功用；记载关于桥的故事；通过桥名，来表达思想感情；“写景” ，美化桥身及四周景物。（只要能列举到六点，即可得满分，每一小点的 ）21 （4 分）评分标准：能指出两种以上说明方法可得 2 分。只答对一种给 1 分；简要说明其中的一种的说明方法作用 2 分）说明方法有：举例子、打比方、引用。作用如：(1)运用举例子的说明方法，通过举“江苏吴江垂虹桥环如半月、长若垂虹”的例子，具体形象地说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用，增强说服力。 (2)运用引用的说明方法，通过引用王安石的诗句，生动形象地说明了垂
6、虹桥的壮丽，富有文采，增强说服力。 (3)运用打比方的说明方法，将“垂虹桥的桥身” ，比作“半月垂虹” ，生动形象地说明了垂虹桥的壮丽，从而说明了古桥在命名时具有“美化桥身及四周景物”的作用。 22 （3 分） “仅” ，是“只”的意思，表程度上的限制（1 分） ，强调突出了桥存在的数量之少，表达了沈括对于桥梁保存甚少的惋惜之情（1 分） ，体现了说明语言的准确性、严密性（1 分） 。 23.（2 分）为桥题名本来是好事，但有时也会因此而引起误会。 该资料由 友情提供 （2 分）B（中国古代桥梁的命名方式，种类繁多，灵活多样，也有“写景”或“纪念”的，如“垂虹桥”等，并非每座桥都要借名记事或抒
7、情）四、25. （6 分）谈话要能“动之以理，晓之以情”，可从父母养育之恩的伟大，人生事业的意义，明星背后的缺陷等方面去劝说，句子有通顺，语言有礼貌，有分寸，言辞要恳切真诚。0 分）略。按中考标准评分。不止一次，我努力尝试【范文】小学时就听过的一个流传很广的故事，据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料，这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事，并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后，我也开始沾染上这种傻气，并以此为荣。我曾是个不知“困难”为何物的人，从小到大，似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假，我学钢琴的惨痛经历，才让我明白，原来很多事情是那
8、么艰难，甚至多次努力尝试都很难有所改变的。自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的土耳其进行曲 ，我就像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。因为母亲不同意，不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金” ，把自己积攒的压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手钢琴，并去报了个暑期钢琴班。我是那么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教授汤普森现代钢琴教程的第一课，那是一段只有两个乐句的小片段。但是，却要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手放在黑白琴键上时，完全傻眼了。
9、因为这两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我完全始料未及的事。回到家中，我把自己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进。原来学琴那么难，我向老师求助，想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话：“别着急，耐心点，多练习就好。 ”在之后的一年多里，我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音，还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰民歌很久以前 。但最令我感动的是自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。 ”看来这世上有些傻气的不只爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。该资料由 友情提供
