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1、2017/1/18 该课件由【语文公社】2017/1/18 该课件由【语文公社】1、复习一般过去时、过去进行时和过去完成时态。 2、完成与三种时态相关的练习。 2017/1/18 该课件由【语文公社】一般过去时含义： 表示在过去某个时间发生的动作活状态，常与明确的过去实践连用，如 a 表示过去的时间等。 结构 ： 1) 表示过去某个时间发生的动作活状态。 例如： I in (2) 表示过去的习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。 例如： to on 2017/1/18 该课件由【语文公社】含义和结构： 表示过去某一时刻正在进行的动作。 结构： 1) 表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示
2、过去某一阶段一直在进行的动作。 例句： At we a (2) 叙述往事时，常用过去进行时介绍故事的背景。 例句： in 注意：过去进行时常构成下一结构： be 如： in he a 2017/1/18 该课件由【语文公社】含义和结构： 表示过去某个时间或动作之前已经完成的事情。 结构： 1) 表示过去某个时间或动作之前已经完成的事情。过去完成时的动作发生在”过去的过去“， 句中有明显的过去的参照动作活时间状语。 例句： to (2) 表示在过去某一时间之前开始并一直延续到那时的动作或状态。 例句： he he 2 火车的离开是在我到达之前 他工作是在睡觉之前发生一直持续到睡觉的时候 2017
3、/1/18 该课件由【语文公社】 of 2) : of 1. He 2. He a 3. He of 017/1/18 该课件由【语文公社】: A 表示一般过去时态 句子 3 B 表示过去进行时态 句子 2 C 表示过去完成时态 句子 1 2017/1/18 该课件由【语文公社】1、先自己独立完成探究问题。 2、小组内讨论 2017/1/18 该课件由【语文公社】展示内容 展示小组 点评小组 立体目标 单项选择 头） 要求 论结束前 1分钟到位，认真书写！ 续讨论，完成后立即坐下 ,大声朗读课文并背诵相关知识点。 评分标准： 先点书写 ) 书写 2分 ,答案 5分。 人 1在小组 1分。 动词
4、填空（ 1 头） 动词填空（ 6 头） 动词填空（ 11 头） 句子写作 面） 句子写作 面） 、8组 总结 4 2017/1/18 该课件由【语文公社】 : 07年安徽 t t t t 017/1/18 该课件由【语文公社】2. a in by I _ a （ 07四川） A. B. C. D. am 2017/1/18 该课件由【语文公社】3. he _ a （ 07 重庆） A. t B. t C. t D. t 017/1/18 该课件由【语文公社】ou am i _a (07年江西 ) t B t am C t D t 017/1/18 该课件由【语文公社】1、一般过去时态的含义和结构： 表示在过去某个时间发生的动作活状态，常与明确的过去实践连用，如 a 表示过去的时间等。 结构： 、过去进行时态的含义和结构：表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作。 结构： 、过去完成时态的含义和结构：表示过去某个时间或动作之前已经完成的事情。过去完成时的动作发生在”过去的过去“， 句中有明显的过去的参照动作活时间状语。 结构： 017/1/18 该课件由【语文公社】
