高考写作训练【题点训练（1）】新材料作文审题立意ppt课件

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1、题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】第八章 写作训练 题点训练一 新材料作文审题立意 目标解说 在任何时候抓审题立意训练都很重要。二轮作文训练中，还是要抓好新材料作文的审题立意训练。训练时要突出三个关键词： 读懂， 方法， 角度。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】一、新材料作文审题基本方法训练 1 . 提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】【

2、边练边 悟 】 试用提炼中心法写出下列材料的立意。 ( 1) 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说： “ 先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。 ”“ 不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？ ” 盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 写出该则材料的立意： _ _ _ 提示 这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下两种观点： 做人不应该随随便便； 要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 题点训练一 2

3、017/1/17 该课件由【语文公社】( 2) 两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏，到处都是坑洞。一个观光团的导游连声说： “ 路面简直像麻子一样，让大家受累了。 ” 另一个观光团的导游却诗意盎然地对游客说：“ 我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！ ” 写出该则材料的立意： _ 提示 整体把握材料。同样的情况，在不同的人心里由于意念的不同，就产生了不同的态度。同样的路，同样的游客，不同的导游给出不同的诠释，当然，带给游客的心境也不一样。由此可以写：同样的境遇，以不同的心态看待，感受就截然不同；相同的问题用不同的方法处理，会产生截然不同的效果；换一种角

4、度欣赏风景，换一种心情体验人生。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】2 . 抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用 。 所以 ， 有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口 。 在材料作文的材料中 ， 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句 。 材料中人物的评议性语句自然是关键句 ， 但千万不可忽视命题者的 提示 性语言 ， 它们往往才是真正的关键句 。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】【 边练边 悟 】 请用抓关键句法写出下列材料的立意 。 ( 1 ) 一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然下起了大雨，哥哥对着小蚂蚁喊： “ 快跑！ ” 小蚂蚁

5、却看见蜗牛在 雨中慢悠悠爬着，不慌不忙，它就问哥哥： “ 为什么蜗牛不跑？ ” 哥哥说： “ 没伞的孩子就得拼命奔跑。 ” 写出该则材料的立意 ： _ _ _ 提示 “ 没伞的孩子就得拼命奔跑 ” 是关键句，其中 “ 伞 ”是个喻体，比喻可以给人提供保护的外部条件，诸如富裕的家境、杰出的父母、超人的优势等等。由此可写：没有优越外部 条件的人就必须努力拼搏。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】( 2) 201 1 年度诺贝尔物理奖获得者美国加州大学伯克利分校的教授索尔 佩尔马特，在得知获奖时淡定地说： “ 我终于 也有自己的停车位了。 ” 在该校中，有一排写着 “ ( 诺贝尔桂

6、冠得主的英文缩写 )标志的停车位，是专门为诺奖得主服务的，这是学校的唯一奖励，也是学校向他们致敬的特有方式。 得了诺贝尔奖，不涨工资不升职，照样上课、监考、做实验，不同的是他们的车终于有地方停了。 对于这个奖励措施，伯克利的教授们这样说： “ 做学问如果没有一颗淡定的心，就没法继续，更不可能前进。 ” 写出该则材料的立意： _ _ _ 提示 教授们的话是关键句，据此可这样立意：做人 ( 学问 )有了淡定之心，方能前进。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】3 . 由果推因法 事物之间都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的

7、现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 【 边练边 悟 】 请用由果推因法写出下列材料的立意。 (1) 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿 忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】自己竟然 “ 飞 ” 过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山

8、羊、野猪先后请兔子到自己的领地给自己的同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只 “ 飞 ” 出几米便坠到山涧里去了。 写出该则材料的立意： _ _ 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】提示 本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子之所以会坠入山涧，原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔，故考生可从以下角度立意： 正确认识自己，在鲜花与掌声中别迷失自我； 正确看待鲜花与掌声，时刻保持清

9、醒的头脑； 生活中的 “ 偶然 ” 未必就是 “ 必然 ” ，我们应该正确对待生活中的 “ 偶然 ” 。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】( 2 ) 一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。它发现了一块宝玉，便对宝玉说： “ 若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来，但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上的一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。 ” 写出该则材料的立意 ： _ _ _ 提示 公鸡为什么不愿得到宝玉，而愿意得到一颗麦子？因为 “ 麦子 ” 能吃， “ 宝玉 ” 不能吃。据此可以这样立意： 自己需要的才是最珍贵的， 适合自己的才是最好的。 题点训练一

10、 2017/1/17 该课件由【语文公社】4 . 抓关系法 新材料作文中提供的对象、要素多是多元的，能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意，不仅能扣题，而且往往被视为立意深刻。 【 边练边 悟 】 请用抓关系法写出下列材料的立意。 ( 1) 一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。 罂粟对过路的人说： “ 如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。 ” 路人对罂粟说： “ 如果陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！ ” 写出该则材料的立意： _ _ 提示 这则对话有一个 “ 快乐 ” 与 “ 痛苦 ” 的矛盾问题，抓住了这两者的辩证关系，立意就准确了。如：快乐与痛苦是可以相互转化的。

11、题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】( 2) 老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。 等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了： “ 你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下了那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了我们到底在喝什么。 ” 写出该则材料的立意： _ _ _ 提示 所给的是一则寓意性材料，核心内容主要是围绕 “ 咖啡与杯子 ” 来谈的，因而要加以联想引申，要将 “ 咖啡与杯子 ” 上

12、升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。通过分析，我们不难看出， “ 咖啡 ” 实际上就是生活的本身与本质，而 “ 杯子 ” 只是外在的形式而已，因为学生要喝的是 “ 咖啡 ” ， “ 杯子 ” 只是盛咖啡的工具。因此， “ 咖啡 ” 与 “ 杯子 ” 的关系，就是主与次、本与末、内容与形式的关系。这则材料的含意也就是生活中 我们不能主次不分、本末倒置，不能迷失在那些不重要的东西上。 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】5 . 求异同法 ( 异中求同，同中求异 ) 此法主要适用于多则材料型 。 【 边练边 悟 】 请用求异同法写出下列材料的立意 。 ( 1 ) 材料一 古语：树

13、怕没皮，人怕没脸。俗语：死要面子活受罪。 材料二 林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。 材料三 时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的 60 % 至 70 % ，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了 “ 锦上添花 ” ，有的甚至举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出， 由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被 “ 面子 ” 观念困扰。 写出该则材料的立意 ： _ _ _

14、_ _ _ _ _ 题点训练一 2017/1/17 该课件由【语文公社】提示 该题适合用求异同法，异中求同。 上述三则材料都是讲的中国人的 “ 面子 ” 。 “ 面子 ” 在这里有两重含义，浅层的是指人生理上的脸面，深层的是指人心理和精神上的脸面。中国人爱争面子，在国人看来，面子是人们身份的标志，有面子是才干的表现。面子关系着人的尊严、荣誉。国人看重脸面，这对于维系人情和稳定社会不无积极意义，但超过一定的 “ 度 ” ，就会变成虚荣，就会产生浅薄，就会导致社会风气的浮靡奢华。然而，为了面子而不顾实际，为了形象而不顾人的死活，却是当前某些人的一种通病。 面子关乎人们的尊严、荣辱，当然要讲，特别是在大是大非面前，要面子就是讲尊严。但是，面