《2017 年上海市中考英语真题(听力部分)+解析+MP3音频+录音稿+心得》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017 年上海市中考英语真题(听力部分)+解析+MP3音频+录音稿+心得（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017 年上海市初中毕业统一学业考试 （ 听力 部分 ） 解析 作为 典型 的中国式英语学习方式，重 视 语 词汇 、 语法和阅读 是 不 全面的。 本文 专门将听力部 分 摘出并重 点 解析 ， 并 有配套的录音稿和音频 mp3,希望 能 够 为 广大学生和家长 提供 参考 ！ 一： 听力 部分 分析 听力理解的题型分数基本分布 分析 ： 具体题型 分数 A A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（ 6分） 共 5 分，每小题 1 分 ，共 5题 B B. Listen to the dialogue and cho
2、ose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（ 8分） 共 8 分，每小题 1 分，共 8题 C C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false（判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“ T”表示，不符合的用“ F”表示） （ 6分） 共 6 分，每小题 1 分，共 6题 D D. Listen to the dialogue and complete the following
3、sentences（听对话，完成下列内容。每空格限填一词）（ 10 分） 来源 : 共 10 分，每小题 1 分，共 10题 合 计 30分 二 ： 和 其它中考英语的听力在很大的不同，上海中考英语的难度其实有所增加，不仅要求听的正确，而且要求写的正确 ； 而且还有判断题。对 此 一定要 有 非常具体的针对性训练，以适应该类题型的出题方式。 三 ：本解析由美英桥中考英语网原创， 对于 解析过程中出现的异议，请与作者联系。 相关 的音频 MP3见 百度网盘链接。 四 ： 和 其它解析不同 ， 本解析站在答案 的 基础上进行推断解析 ， 没有根据录音稿进行内容说明。因为 听力 不同于阅读理解，一定
4、要听！一定要听！一定要听！ 重要 的事情说 三遍 ， 只有先听懂，听的清楚，才能够 做 好 各种题型。 Part 1 Listening （第一部分 听力） I. Listening comprehension（听力理解）（共 30分） A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（ 6分） 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 基本分析： （特别 注意，真实试卷比这个要清楚一些） 首先快速的扫描 这 张 八 幅图片 以 下是基本的相关性分析： 1、从 图片的内容上看，是一个女性正 躺在 沙滩上。 可能
5、在 听力 会出现关键 词 beach, sunny, rest， 将其写在图片下面。 2、从 图片的内容上看，是 一群 人正在从起点开始起跑， 可能 在 听力 会出现关键 词 start, running, champion， 将其写在图片下面。 3、从 图片的内容上看，是一个女性正 在 开车，特别注意正在打电话， 可能 在 听力 会出现关键 词 phone, mobile, drive the car， 将其写在图片下面。 4、从 图片的内容上看，是 两 个人物，一个人物坐在床上，并且房间很乱， 可能 在 听力 会出现关键 词 room, mass, dirty， 将其写在图片下面。 5、从
6、 图片的内容上看，是一个 男 性 边 看书边 喝什么 ， 可能 在 听力 会出现关键 词 reading, drink, ，将其写在图片下面。 6、从 图片的内容上看，是一个女性 打 石膏带， 应该 是摔 伤 后正在恢复， 可能 在 听力 会出现关键 词 broken, leg, hurt, leg， 将其写在图片下面。 7、从 图片的内容上看，是 两 个人物， 两 个人物都在读报纸， 可能 一个是另外一个的妈妈，可能 在 听力 会出现关键 词 read newspaper, mom， 将其写在图片下面。 8、从 图片的内容上看，是一个 男性已经 登上了山顶， 可能 在 听力 会出现关键 词
7、climb, mountain, top， 将其写在图片下面。 扩展分析： 不同 于于阅读，一定要听相关的内容 才 能够将题目做的对。 特别 的， 要先 将图片的内容翻译成相关的英文关键词汇或者词组。 B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（ 8分） 7. A. Pink. B. Blue. C. White. D. Brown. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个单词 ， 是 关于 颜色 方面的 词汇 ，一 定 要结合听到的内容进行判
8、断。 扩展分析： 应该 非常 了解 颜色 (color)的相关词汇。 8. A. For one week. B. For one year. C. For two weeks. D. For two years. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个词汇 ，听力的关键是 于 判断两个 中选 一个的词汇 week/year, one/two. 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 9. A. By making a call. B. By sending an email. C. By writing a letter. D. By leaving a message. 基
9、本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的场景的关键词汇： call, email, letter, message。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干扰 。 扩 展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 10. A. On Monday. B. On Wednesday. C. On Thursday. D. On Friday. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的场景的关键词汇： Monday, Wednesday, Thursday, Friday。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干
10、扰 。 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 11. A. To visit China. B. To try something new. C. To make friends. D. To learn something easy. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的场景的关键词汇： China, new, friends, learn。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干扰 。 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 12. A. Work on her project. B. Go to the
11、school dance. C. Take a physics exam. D. Meet her dance teacher. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的场景的关键词汇： work, dance, exam, Meet。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干扰 。 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 13. A. In a hotel. B. In a bookshop. C. In a cinema. D. In a classroom. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的
12、场景的关键词汇： hotel, bookshop, cinema, classroom。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干扰 。 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 14. A. The food. B. Their car. C. The supermarket. D. Their house. 基本分析： 首先快速的扫描这 四个短语 ，听力的关键是 于 判断 相关 的场景的关键词汇： food, car, supermarket, house。 特别注意，在听的过程中会出现相关词汇的 干扰 。 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 C
13、. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false（判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用 “T”表示，不符合的用 “F”表示）（ 6分） 15. Peter makes hamburgers for customers in a fast food restaurant. 16. Once, Peter delivered 30 sets of hamburger meals to a school with his partner. 17. The students w
14、ere waiting at the school gate when Peter arrived.来源 :学 .科 .网 Z.X.X.K 18. There would be a sports meeting for the student the next day. 19. The teacher ordered the hamburger meals to encourage the students. 20. Peter loves his job as he gains happiness from his working experiences. 基本分析： 首先快速的扫描这 这
15、五道题，可以不用听， 15 个 80%是 F，即 false.因为 下面的所有相关的内容不是讲 make hamburgers而 极有可以是关于 deliver hamburgers.文章 大概讲 Peter为 学校的学生 送 hamburgers的 内容 。 当 听懂 后，特别注意看 关键词 或者短 语，以 下是 key words: 15: makes hamburgers 16: delivered 30 sets of hamburger, partner 17: waiting at the school gate 18: be a sports meeting, the next day 19: encourage the students 20: loves his job as he gains happiness 扩展分析： 应该 加强 各种应用场景的相关 听力 训练 。 D. Listen to the dialogue and complete the following sentences（听对话，完成下列内容。每空格限填一词）（ 10 分） 来源 :Zxxk.Com 21. Jessica was _ _
