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1、高考信息早知道，胸有成竹迎高考,高考命题新思路一、注重三基，考查主干,试题立足基础，考查考生对中学化学基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况，涉及的考点均为高中新课程的主干知识，考纲考点覆盖率高，保证了考试大纲的落实与知识考查范围的广度。必考部分涉及的主要考点有：热化学方程式；同位素概念；原子的组成及表示方法；阿伏加德罗常数；物质的除杂、检验；离子方程式的正误判断；离子共存判断；离子浓度大小比较；化学反应速率和化学平衡；沉淀生成与溶解；原子结构及元素周期律；电化学知识及应用等。,从能力考查角度看，2013年高考命题会关注新信息处理能力，包括对新知识、新原理和新化学方程式等的理解与运用。加大图表
2、信息、无机化工流程的考查力度，对识别和运用数据、图像等信息提出更高要求。试题更加重视对考生化学科学素养的检测和甄别，实验题选择具有探究价值的命题点开展有实际意义的探究活动，在物质制备、提纯、含量测定和生产流程、环保及物质性质探究等过程中，考查考生的科学探究能力、基本思想方法和化学观。,二、能力立意，突出探究,新课标高考卷中单独考查元素化合物性质的题很少，一般是将元素化合物性质放在一定背景下进行考查，这些背景包括元素化合物在环境、材料等领域中的应用等；不再出现纯计算题，更多的是将化学计算与有关的概念原理、实验探究、过程方法的考查有机地融合在一起，命题更具实际意义，体现了新课标的综合性特点；试题注
3、重知识综合能力，即以STSE话题，特别是以能源开发与利用为信息源，将多个模块知识整合(主要是化学反应原理模块)，体现学科内综合。,三、立足学科、突出综合,高考化学试题在整体上具有一定方向性，着眼于化学学科的主干知识，体现了对化学科学素养的考查，注重能力立意，不出偏题、怪题。试卷紧扣课程标准、考试大纲和考试说明，试卷形式和往年保持一致，保证了教学的稳定性。试题采用新素材，对使用不同版本教材的考生公平、公正；必考内容和选考内容特色分明，必考内容试题在突出化学主干知识的同时，着力于对考生基本能力和综合素质的全面考查；选考内容试题体现选考模块特色，几个选考模块试题难度、区分度和答题耗时基本相同，有利于
4、学生,四、领袖意见、引领课改,根据自己的兴趣选择模块；试题突出考查新课标理念下的三种能力要求，全面考查了考试说明对考生能力的要求，涵盖了“接受、吸收、整合化学信息能力，分析问题和解决(解答)化学问题的能力，化学实验的探究能力”；注重化学知识与科技、生产、生活的密切联系，强调了实践性和应用性；重视对实验探究能力的考查。试卷中所有试题都是原创题，在陌生环境下考查熟悉的问题，在熟悉的情景下采用新颖的设问，强化了对考生信息加工能力、思维能力的考查。,试题选材大量来自于生产、生活实际以及科技成果，内容涵盖了医药、材料、能源、生活与日用品、化工、低碳经济、环境与环保、现代科学技术等领域，充分体现了化学学科
5、的发展性和时代性以及化学的实际应用价值。立足实践将是2013年高考命题显著特色之一。,五、关注社会，立足实践,高考命题“双热点”1热点知识。考试大纲中“掌握”“理解”层次的考点都是考查重点，特别是近两年或一年没有考查的考点，命题可能性很大。有关2013年高考命题要特别关注下列热点内容：,2.热点题型。2013年高考命题可能重点开发4种新题型：(1)无机化工题。无机化工热点选材：重要金属单质、非金属单质的冶炼。如将高纯硅、过渡金属钯和钛等冶炼原理与氧化还原反应、热化学、电化学融合；重要化合物的制备：如碳酸锂、纳米级氧化亚铜等；无机化工原理开发与拓展。如侯氏制碱法、工业合成氨、煤气化和液化流程与氯
6、碱工业联合，硫酸工业与工业冶铁、水泥厂联合等；环保新途径：变废为宝是高考无机化工流程题的重要选材，一般从废液中提炼金属、制备有价值的化工品、电解法将二氧化硫废气转化成硫酸等。,(2)话题组合题。话题式命题是高考命题热点之一，也是设计综合题的有效形式，即以一个“热点问题”为话题，向四周扩散，广泛联系化学主干内容。话题选材主要有环保、新能源、新材料、新药物等热点问题，也可以是国内外重大新闻事件，还可以是生活中熟悉的食品，可以联系晶体结构、离子检验、氯碱工业、消毒剂配制等。,(3)开放探究题。开放探究题以实验设计为主，也可以在无机推断、有机推断与合成等题型中渗透。开放探究实验设计题要关注下列选材：以
7、气体制备、性质为主线，纵观近年全国各地高考实验命题，气体实验仍然占绝大多数，设计思路集中在气体制备、分离提纯、检验、尾气处理，以及由气体制备新物质等，涉及仪器选择、装置连接等，发展方向是画图、处理异常现象及将定量引入定性实验中。以物质氧化性和还原性为主线，设计探究实验。以生活中常见物质为线，探究其成分。如苏打粉的主要成分为碳酸氢钠，探究变质的苏打粉成分，可以设计多种探究方案。,(4)图像综合题。化学图像类型很多，要特别关注化学反应速率与化学平衡图像、电解质溶液图像题的解题方法，要抓住点、线变化，联系化学原理破题。,阅卷专家心得谈高考不仅是知识和能力的角逐，更是意志、心理、情感、习惯等非智力品质
8、的竞赛。考生在高考前夕至进入考场的这段时间内，知识与能力等智力水平其实已定型，此时如何充分利用非智力因素，使智力水平得以最好的发挥而不受抑制，便成为高考取胜的关键。下面从与高考相关的非智力因素方面，谈谈非智力因素的得分技巧。,阅卷反馈非智力因素的影响每年参加高考阅卷的教师，在阅卷时都会有各种各样的感慨，但最多的还是对许多同学本来会做的题，却没能得到自己应该得到的分，而感到惋惜。,1从高考阅卷对标准答案的要求看，如何能尽量得到自己可以得到的分？教材上出现过的知识是标准答案的依据。在正式评阅高考试卷之前，一般先由试评专家小组组织试评并编制评分细则。第一步，对高考试题进行认真分析、解答，找出尽可能多
9、的合理答案；第二步，对高考试卷随机抽样试改，从试改的卷子中找出尽可能多的合理答案；第三步，列出所有的合理答案；第四步，分解分值，使分数合理地分解到每一步。显然第一步是关键性的主导工作。由于目前市场上教辅用书、工具书种类繁多，质量参差不齐，因此试评专家小组在,确定答案时往往从稳妥出发，只以教材为依据，而较少涉及其他。在确定各小问给分标准时，出于标准化、规模化阅卷的限制，答案往往比较线条化或者显得有些僵硬，这样就要求考生在答题时要尽量以教材上出现过的知识作答，且具体答题时一定要严格执行以下各种答题规范，注重细节，减少随意性，从而避免不必要的失分。,2从高考阅卷过程看，如何能尽量得到自己可以得到的分
10、？ 高考阅卷实行网上批阅，网上阅卷的程序为：计算机网上阅卷准确度更高，误差较小，是一种对考生高度负责的方法。每道题目至少由两个人分别批改，只有当两个人的批改成绩吻合时才算有效批改，否则要第三个人批改。若第三个人的批改与前面仍不吻合，则由组长仲裁，这样每道题目都层层把关以减少误差。然而万事有利必有弊，从阅卷现场反馈的情况看，考生在考试时，必须注意以下几个方面：,(1)周密思考、慎重下笔，把答案写在答题卡规定的位置上。计算机阅卷是按题组对每题进行切割扫描，如你的答案不在指定的位置，就扫描不进去，阅卷老师将看不到你的答案。有不少考生审题不清，盲目作答，答完后发现错了，重答却找不到位置，于是画上一个“
11、”再画上一个箭头把答案写到其他位置。 这样答题是非常危险的，计算机网上阅卷时，你的答案很可能在切割时被遗漏，因而此题得分为零。这就要求考生一定要预先考虑周全或在草稿纸上推算完毕之后，再在答题卡上填写，减少因错答而重写的现象。,(2)在书写答案时应突出要点，具有条理性。高考阅卷量大，时间少，这就要求阅卷老师具有较高的批阅速度。若甲、乙两位批阅同一试卷同一题目的老师，批改的误差超出规定范围的现象过多，造成过多的复核、仲裁，这就必然会导致阅卷中阅卷效率降低，因此阅卷老师在阅卷时普遍具有紧扣关键词、句，过于扣答案的特点。另外，特别值得一提的是，文字叙述不一定越多越好，有时多答的部分若有错误还可能引起倒
12、扣分，答出要点最关键。,(3)字迹工整、卷面整洁，避免潦草、难以辨认。书写的内容一定要好认，以方便阅卷老师阅读，从而保证给阅卷老师良好的第一印象，使阅卷老师产生乐于阅读的情绪、不产生厌倦感，就能减少不必要的失分。特别是在某些时候，因为写得不清楚，导致老师不能在几秒钟内发现答案的正确点，可能也就放过去了，从而影响考生得分。,高考前10天，对考生来说知识和能力基本定型，因而这10天应主要用来梳理知识，清醒头脑，将已掌握的知识和能力在考场上充分发挥。最好的做法是回归教材。首先读课本，打开书本目录，根据目录按教材顺序对每章节的知识要点进行回顾。物质的结构、性质(相关的化学方程式)、用途以及相关的实验知
13、识应能在大脑中清晰地再现(放电影)。,高考前夕非智力因素的调整1高考前10天如何复习最有利？,高三的压力迫使许多考生平时习惯开夜车，最终形成了每天上午、下午各有一段精神不振期，每到晚上精神兴奋，而高考在白天进行，这样必然会导致考生在考场上发挥不佳。因此，考前20天左右就需要进行睡眠时间的调整，确保把自己的最佳兴奋点调整到上、下午考试期间。一般以每晚11：00点左右睡觉为宜，并保持考试期间不变，忌过早、过晚入睡。,2高考前的睡眠和饮食如何调理？,饮食最重要的是卫生，不卫生的食品容易引起肠道疾病。其次是延续平时的习惯，不必有太大的改变。临时大补特补，有时还会适得其反。,考试过程非智力因素的发挥1等
14、待发考卷时应该做些什么？进入考场后，应看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境，并摆好文具，摘下眼镜擦一擦等。要把这些动作当做考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”，不再去考虑成败、得失。,在进入考场后等待发卷的时间里，如果考生心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内，在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均匀地从口中呼出，呼气的同时，心中默念次数“1”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2”。如
15、此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。,若出现大脑空白现象不必惊慌，不要刻意去唤起对知识的记忆，顺其自然或有意识地想想其他有趣的事，使自己注意力转移、轻松下来。一旦试卷到手，看到考题，相关的知识自然会联想起来。,2拿到考卷后5分钟内应该做些什么？按高考的要求，监考老师提前5分钟发卷，正式开考铃响之前是不允许答卷的。但可以在规定的地方填写好姓名、准考证号和座位号。在开考之前考生应先对试卷做整体观察，看看试卷的页码、答题卡是否有误，每页卷面是否清晰、完整，以对试卷有个大体的了解，并及时发现问题，避免不必要的失误。同时应听好监考老师的要求。,然后整体通读试卷，通读试卷要获取以下信息：
16、试卷分几个部分，试题的题量及分布，分值大致分布，题型特点，以对全卷各部分的难易程度和所需时间、所需精力作一大致估计，做到心中有数。这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与考试说明是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了，并可激活大脑中贮存的知识。反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作解答思考，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。特别是如果开始就遇到你不会做的难题，就会顿觉心中不安，误认为后面的试题可能更难，产生焦虑情绪，乱了方寸，这样对答题是很不利的。,对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的题目，使自己情绪进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集中在生题、难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好全卷的心情就没有了。,3理综试卷答题的顺序如何安排？理综试卷，其结构上还是三科拼盘，相同学科的内容编排在一起。每个学科都有自己的学科体系、框架和网络，学科网络是学生答题的思维通道。考生答题要遵循这些“通道”，使各学科的思维不产生交叉影响，因此，答题时的整体顺序一般是先卷，后卷。做完一个学科部分，再做另一个学科部分。当有的学科碰到部分难题不会做时，可以先暂时放一放，做下一学科内容。三个学科走了一遍，再走第二遍，这就是大循环答题法。,
