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1、学年第一学期中学学校工作总结篇一：201X-201X 学年度第一学期中学部学校工作总结 201X-201X学年度第一学期中学部学校工作总结 本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著，后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。 学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德
2、育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。学校通过拓展德育的方法，以 开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。 1、德育处加强对班主任业务培训，定期举行班主任工作例会，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。 2、发挥德育阵地作用。校园广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都围绕国学经典诵读展开，发挥了学生的主体作用，成为学生了解经典故事崇尚文明教育的重要途径。 3、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。学校
3、每周举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；9月 6日组织学生观看了201X 年秋季开学第一课9 月10日开展了“尊师重教，树新风”的教师节感恩活动、9月 23 日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观，创建精神文明城市的“情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。9月 29 日举行了“我爱国，我圆梦”为主题的庆国庆 66 周年诗歌朗诵比赛活动。12月 9日举行了庆祝“一二、九歌咏比赛”，把自己的爱国热情转化为建设祖国，好好学习的动力，激励了学生的爱国热情。12 月
4、28日全校师生组织学习了互助县塘川镇中心学校的柳青玉老师生前事迹，学习她对教育事业的执着追求和强烈的责任感。这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 4、学校德育处、团支部定期举行专项主题班会，对学生进行行为规范教育，积极开展“优秀班级”“ 文明宿舍”评比活动；号召全校学生开展争创“文明之星”“进步之星”“学习之星”活动，有效调动学生学习积极性，促进了学生良好行为习惯的形成，班风、校风面貌焕然一新。 5、开学初，我校邀请县法院的同志为学生进行了生动的交通安全、预防青少年犯罪等教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识和青少年预防犯罪的知识，提高了学生
5、自觉遵守法规的意识。有效预防了违法违纪现象的发生。6、 召开家长会，构建和谐的家校关系，与家长广泛接触，听取家长的意见，指导家长科学教育孩子，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。 7、关注特殊学生的学习和生活，扶助特困学生、单亲学生，关爱留守孩子，加强对住宿生的管理，让所有学生感受到学校大家庭的温暖。10 月23日青海省关工委、海东市关工委、互助县关工委一行来到我校看望留守儿童，并进行了捐资助学活动，让全体学生在关爱和温暖中得到健康成长。 二、以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，努力提高教学质量。 1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任教师制
6、定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了学科组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都要求写生本课堂教学教案，教案中既反映出了教师活动，更突出了学生自主学习、交流的内容。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。探索生本课堂教学常规的有效途径，从多渠道获得改进
7、教学行为的信息。 2、积极开展教科研活动，努力健全学科组建设，提高教学服务质量。 、以生本教育为教研主阵地，开展教研活动。开学初组织各教研组学习了四步六环高效课堂模式操作策略、生本课堂中应注意的几个环节、生本课堂的上课准备等理论。本学期我校全面实施生本教育。10月 8日-11月 4日我校分别派梅守军、昝玉萍、胡忠才等8 人到广州参加生本教育培训，回来后培训的教师又对全体教师进行生本教育的二级培训，全体教师撰写了学习生本教育的心得。12 月11日组织召开了生本教育二级培训研讨会，结合听课对生本课堂中的困惑进行探讨和研究。 、根据台子中心学校推进课改工作的统一部署，我校教导处组织开展了课题研究活动
8、，各学科组确定课题，开展了研究性学习工作，在大课题“生本课堂”的研究下共确定了5 个研究子课题。在将近四个月的探索和实践中，逐步摸索和总结经验的基础上，开展了研究性学习课程，各组进行了观摩学习，每周四进行活动。教导处组织召开了“生本课堂”的研讨课、示范课和对比课，取得了良好的效果。本学期我们逐步完善和规范了各项规章制度，将所有制度装定成册，进一步加强了对研究性学习的管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验。 3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比
9、较迅速地成长起来。全体教师积极参加了国培活动，认真学习新课改下的教育教学理论，为今后自己教育教学的有效开展奠定了坚实的基础。 、开展校本教研，以培优辅差为工作切入点，分年级分班级建立了五类学生档案并制定目标，建立起了少年宫活动，开展校本课程，内容丰富、广泛，培养了学生的兴趣。各学科组组织了各类知识竞赛活动，培养学生的特长，提高学生学习的积极性，发展了学生的素质。不断提高教师业务素养。继续推行“走出去、请进来”活动。本学期我校与南门峡中心学校、西山中心学校、蔡家堡中心学校进行教研活动，几所兄弟学校相互交流学习课堂教学，共同提高，全面落实了教育局“提质量、抓管理、树形象、保安全”的工作要求，使学校
10、的生本教育教学工作取得实效。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。做好考试组织工作。本学期由教导处组织两次月考和期中、期末考试。做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。 5、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。9 月份语文组和篇二：固厚中学201X-201X 学年度第一学期学校工作总结 固厚中学201X-201X学年度第一学期学校工作总结 固厚中学在宁都县教育主管部门，乡党委政府的关心指导下，以十八大重要精神为指导，全面
11、贯彻党的教育方针。以“办好人民满意教育”为宗旨，以安全稳定为前提，以教育教学质量为中心，深化教育教学改革，浓厚教研氛围，提高教师素质，健全激励机制，努力营造良好的校风、教风和学风。学校领导班子同心同德谋发展，全体教职员工全心全意搞教育，学校各项工作又上了一个新台阶。 学校本学期共有在校学生 1038 人，寄宿学生 1008 人，寄宿女学生498 人，是全县规模最大的寄宿学校。学校共有在编教职工 59 人，在岗教职工57人（含特岗教师 3人，借用2 人），高级教师12人，还有9 人取得资格未聘任，中级教师21人，还有5 人未聘任。 学校自201X年以来连续三年荣获宁都县“教学先进单位”和“综合目
12、标考评先进单位”荣誉称号，201X年度获得全县农村中学综合目标考评第一名。201X年荣获了赣州市“第十三届全市职工职业道德标兵单位”、“赣州市五一劳动奖状”和“赣州市五四红旗团总支”等荣誉称号。201X年在全县素质教育月活动中获得田径和绘画第二名，书法第三名。 一、德育工作 1、加强了文明礼仪教育。继续坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人讲文明。在开学初对学生进行入学教育，组织学生学习固厚中学校园之星评选方案、中学生日常行为规范、中学生守则，利用固厚中学德育读本每周一进行经典诵读活动，让文明之风吹遍整个校园。 2、加强了各个时间节点的管理。加强各个时间节点的管理，养成学生合理有效学
13、习习惯。午休时间、课外活动时间和晚自习前半小时实行年级管理，年级组每天安排班主任值班或教师下班辅导，行政值周人员和各年级值班班主任共同维持各个时间节点的纪律。 3、加强了学校文化建设。通过学校硬文化和软文化建设，不断丰富学校文化外延和内涵。完善并实施固厚中学关于进一步加强学生管理的若干规定和固厚中学班级管理包干责任制实施方案，尝试论坛式、活动式、开放式特色班会，创建班级名片、年级名片和学校名片。 4、加强了住校生管理。所有学生（包括观下村）在校住宿，如果确实需要在外住宿（含在家住宿和在教师房间住宿）的学生，必须先向班主任领取固厚中学在外住宿学生申请表填写申请，并且要房东、监护人、班主任、总务主
14、任和学校签字盖章（学生本人和监护人还需要手盖手印），经学校批准后才可以在外住宿。在校住宿学生由学校管理，班主任在寝室熄灯铃后到本班寝室清点人数，行政值日晚上留一人在公寓值班室内值班，确保学生安全。 二、教学工作 1、课改工作有序推进，取得良好效果。在校长的强力推动下，学校进一步明确了班内走读制课堂教学改革的方向和策略，师生培训学习强势推进。本学期，邀请了吉安课改专家到学校指导课改一周并邀请了吉安八中教师来校送课，加深了广大教师对课程理念的理解，高效课堂八步导学流程的操作，增强了教师对教案、学案的编写和多媒体教学手段的运用能力。学校以教研组为单位，组织教师进行教材教法、多媒体课件制作和班班通使用
15、等培训，帮助教师把握教材，用好教材，创新教法，提升教学设计和课堂教学水平。教师每周教研活动中定期开展微课题论坛活动，明确主题，集中探讨课改中发现的问题，探索解决的思路和方法；鼓励班主任开展课改特色班会，交流班主任工作经验与心得体会。 继续实施了固厚中学课改考评奖励方案，物质奖励强力拉动。学校拿出人均200 元的课改专项奖励金飞，鼓励教师多观课议课、上课改课、公开课，写课改反思，备课组自主编写导学案，推动课改研究，使本学年器教研组的教研活动呈现出了一片勃勃生机，每周星期一下午的教学公开课、课改示范课、新教师展示课和集中评课议课教研活动开展情况超过历史水平。 201X年全县中小学课改课大赛，学校选
16、拔的 5位参赛教师，荣获两个一等奖，两个二等奖和一个三等奖。本学期正在进行的语数英三科的课改课大赛，学校三位教师在片区决赛中全部获得一等奖.期中两位老师获全县决赛三等奖。2、重视教学过程管理，实现常规管理常态化。保证坐班、备课、上课、作业、辅导和测验等顺利进行。加强对常规教学活动的督促、检查和反馈，采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，对每位教师的教学常规执行情况进行检查、记录和评估。要求各年级组每周、教务处每月各检查一次，校务委员的教学常规由分管教学副校长检查，并及时通报检查结果。学校设立教学常规考评奖，达标的教师给以奖励，未达标的通报批评。学校行政领导要推门听课和巡课，年级组和值日要做好每节课的查课和巡课，并做好书面记录，每周及时通报并发放津贴。学校行政领导每学期听课不少于 30 节，教师不少于20节，教龄未满5 年的新教师不少于 25 节。 3、加大奖励力度，拓宽激励渠道，最大限度保护和调动教师工作积极性。要修订完善固厚中学教学业绩奖励方案、固厚中学
