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1、2019 最 M冀教版 “德与社 ，五年级 我 ，你中国 2教学 计第四课我爱你1课时“学目标德育目标:通过对几个有代表性的省市的了解,使学生在为这 些省市悠久的历史感到骄傲的同时，也为它们现代化发展而自 豪；还要以真实的事例感受港、澳、台与大陆的关系 ，从而爱家 乡，爱自己所在的城市，使热爱祖国的情感自然而然的产生。同时 认识到保卫祖国领土的完整和统一是我们神圣的职责，引导学生 自觉地参与民拥军的活动。智育目标:直到的建都史；初步了解香港、澳门、台湾；初 步了解解放军,直到解放军是保卫祖国今和领土完整的武装力 量。素质发展目标:培养学生收集信息的能力；初步训练学生认 识、分析事物之间关系的能
2、力；认识个别发展和共同发展的关 系。学重点 隹点教学重点:直到的建都史；初步了解香港、澳门、台湾；初步 了解解放军,直到解放军是保卫祖国今和领土完整的武装力县里。教学难点:培养学生收集信息的能力；初步训练学生认识、分 析事物之间关系的能力；认识个别发展和共同发展的关系。教学准备香港、澳门回归时的录像、宝岛台湾的风光片，生活动 ,计小组讨论教学过第（1 ）课时一、导入新课一个古老而又美丽的城市,常常给我们很多古远的想像。 天安门给我们庄严而乂神圣的感觉，故宫常常会让我们想 到那深宫内院皇族生活，长城的雄伟与壮观常常让我们想 起金戈铁马的战场，十里长街常常让我们想起十里长街送 总理的感人场面.今天
3、，就让我们一起走近，说说你们知道 的吧！二、祖国的心脏1、学生通过自己的照片讲述在游玩时看到的。设计意图2、我们没有去过的同学也很喜欢，他们收集了不少关于的资料呢！学生分小组交流自己的资料，要求：学生在小组内用自己喜欢的形式交流自己最感兴趣的资料，小组长做程好收集和整理的工作，呆会在全班进行交流。3、全班交流。（风景名胜的图片、饮食方面的快板、老的吆喝、现代科技发达的图片）教师适时补充。（多媒体出示图片、资料）4、你现在看到了一个怎样的呢？请你用一、两句话赞美一下我们的首都吧！三、香港和澳门1、出示政区图，请一个学生上来指认香港和澳门的地理位置。你能从这张地图中指出香港和澳门在我国的什么地方吗
4、？师：在我国东南珠江口两岸有着香港和澳门这两颗璀璨的明珠。他们是我国领土不可分割的一部分。2、你知道香港和澳门回归的具体时间吗？生回答，板书：1997/7/11999/12/203、就在这两个特别的日子，香港和澳门回到了祖国的怀抱。这里有一段录像，我们一起看一看。4、师小结：过去由于清政府和明朝政府的腐败，使香港和澳门离开了祖国的怀抱；现在在社会主义制度的英明引领下，我们的祖国越来越强大，在一国两制的伟大构想指导下，香港和澳门这两颗明珠重又回到了祖国的怀抱，成为我国的香港特别行政区和澳门特别行政区。四、宝岛台湾1、教师出示图片：这就是我国的台湾岛。在台湾历史上 ，发生了许许多多的爱国故事。2、
5、台湾风景秀丽，气候宜人，名胜古迹众多，还有浓郁的民族风情。丰富的物产资源和秀美的自然风光，使台湾岛成为祖国的宝岛。将你收集到的有关台湾岛的一些资料展示出来，和同学进行交流吧！五、解放军保卫祖国1、根据查阅的资料，讲讲建军节的来历。2、读我的名字叫兵和送给解放军叔叔的话，说说我们要向他们学习什么？我们能为他们做些什么？六、总结把收集来的解放军保卫祖国的事迹办一期墙报。教目前，香港、澳门已经回归，做为光荣的公民我们无比自豪！但远在祖国 宝岛台湾的人民仍饱受着思乡之苦。海峡两岸无数人民正翘首企盼着亲后人们回归故里，此时，教师应将感情进一步升华，引导同学们作为新时代 的小主人，要努力学习，报效祖国，为中华民族全面振兴而努力！ 3 / 3
