2018学年山东省荣成市七年级语文上学期期中考试试题

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1、山东省荣成市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题模拟（一）（时间：120分钟 满分：120分；卷面4分）基础知识：1 .补充完整3分尽态极（） 本色当（） 义愤填（）（）人宰割 见（）思（）2 .给加点字注意4分叱哇风云嗔视一如躅住鬼使神七3 .古诗默写7分浣溪沙 游新水清泉寺；寺临兰溪；溪水西流。? ! !4 .选择正确答案：（1）画横线的词的词性正确的一组：（）明天早晨我和李光、王平同学隹学校集合去爬山。A.副；连；代;连；动 B.副；介；代；介；名C.名；连；名；介；动 D. 名；介；名；动；名（2）与“那航船；就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿” 一句所用修辞方法不相同的一

2、项 是（）A、长虹飞架之处；昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。B、淡黑的起伏的连山；仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。D、有几个园里有古老的藤萝 ；盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。5 .名著考查：8分他向我和蔼地说道：“你看；你将这条血管移了一点位置了。一一自然；这样一移；的确比较的好看些；然而图不是美术；实物是那样的；我们没法改换它。现在我给你改好了；以后你要全照着黑板上那样的画。”这段话是 （人物）说的。这篇散文选自； 作者 2本篇记叙了作者在日本地名）学医的生活；其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国 国民遭受的屈辱；同时也看到国人的麻木；这使他产生了

3、的想法。请你再写出三篇出自这本散文集的文章题目： 、 、。二、文言阅读14分初；权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事；不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎；见往事耳。卿言多务；孰若孤？孤常读书；自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳 ； 与蒙议论；大惊曰：“卿今者才略；非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三日；即更刮目相待；大兄何见事之晚 乎！ ”肃遂拜蒙母；结友而别。炳烛夜读晋平公问于师旷日：“吾年七十；欲学；恐已暮矣。师旷日：“何不炳烛乎？”平公日：“安有 为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学；如日出之阳；壮而好学；如日 中之光；老而好学；如

4、炳烛之明。炳烛之明；孰与昧行乎？”平公日：“善哉！ ”【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人；故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。1 .下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（3分）A.指通豫南；达于汉阴B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海；何如？D.游于是乎始2 .解释下面句子中的加点词。（4分）恐已暮矣 盲臣安敢戏君乎士别三日；即更型目相待 丝鲁肃过.寻阳3 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）少而好学；如日出之阳。译文：孤岂欲卿治经为博士邪 ！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官；可不译。）4 .晋平公担心学不好的理由是 ；吕蒙不愿学的理

5、由是 。（每处所填不 超过5字）（2分）5 .两文都是谈学习的；共涉及四个人；读完后你得到 什么启发？请写在下面横线上。（3分）三、现代文阅读：26分峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子；你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱；于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了 ；像俯冲搏猎的雄鹰；像划破静夜的流星。 然而；你并没有死；一道 峭崖壁缝救助了你；一捧贫瘠的泥土养育了你。生卞K、发芽、长叶从此；你就在这里安家落户；日日夜夜；年年岁岁；终于顽强地活了下来；长成一簇令人刮目的风景。 这便是故乡那座 大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。它高不足尺；叶

6、疏花迟。云缠它；雾迷它；雨抽它；风摧它；霜欺雪压；雷电轰顶。然而；酸 枣树并没有被征服。它不低头；不让步；于数不尽的反击和怒号中；炼就了一身铮铮铁骨；凝聚 了一腔朗朗硬气。一次次；它在风雨中抗争呐喊：一回回；它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地 逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方它明知道自己成不了栋梁高树 ；却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻 ；却还 是努力地茂盛着。不像山前的桃树；山后的梨树；一个个娇生惯养让人伺候、抚慰 ；动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们 ；一个个占据了水肥土美的好地方 ；便忘乎 所以地摆首弄姿；轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴；不鄙位

7、卑；不薄弱小；不惧孤独。与春天紧紧握手；与日月亲切交谈；天光地色；尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚；完全依靠自己的力量；长成了那堵峭壁上的生命；让人领略那簇动人的风采。 它真诚而没有嫉 妒；它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候；俯首向胜利者恭贺祝福。那一年秋天；于不知不觉中；它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒；而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠；是一片浓缩的丹霞霓云。 亮亮的；红红的；像玛瑙；像珍珠；像一团燃烧的火焰；像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻；我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣；或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心 ；它便会有 梦；便会更

8、加热烈地拥抱世界！1 .选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。答：2分2 .从第五段中找出具体体现“不鄙位卑；不薄弱小”的语句；用横线在原文上标出。3分3 .文中“像俯冲搏猎的雄鹰”；“长成一簇令人刮目的风景”；“像万仞峭壁的灵魂”； 其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？ 3分答：4 .写出本文的行文线索。2分答：5 .文中写酸枣树的同时 ；写了桃李杨柳四种树；课文白杨礼赞也在写白杨树的同 时写了楠木；两篇文章在这里运用的共同写法是 ；这样写的目的是突出白 杨秋勺；突出酸枣树的。 3分最初的温暖男孩小时候家里很穷；甚至有时连上学的本子也买不起 ；常

9、常用完了正面用反面。 一天;班里来了位新生；是个漂亮的女孩；扎着鲜艳的蝴蝶结；背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮；她还有很多崭新的方格本；甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看 ；心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强；怕女孩笑话；本子用完便不再用反面；也就不记笔记；只靠脑子记。女 孩感到很奇怪；有一天问他；他说：“会了；不用记了。”女孩好像明白了什么；主动拿出两个本 子给他；男孩拒绝了 ；女孩羞红了脸；几天不和他说话。有一次；班里组织看电影；每人交5分 钱；男孩没有钱；就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前；说：“明天下午看电影；我替你把钱交了。”男孩气恼地说

10、：“我不去；用不着你给我交。”女孩委屈地哭了 ；说：“你以后还给我还 不行吗？男孩没有再说话；勉强答应了她。第二年；女孩的家要搬了 ；男孩不知道要搬到哪儿；只觉得有一种留恋的感觉 ；仿佛丢 了东西似的。知道她走的日期后；那一天他没有去上学；早早地候在一个十字路口 -县城开 往外地的车辆都要经过这。终于 ；一辆大货车开了过来；女孩和她的哥哥站在车厢里。 女孩看 见了他；高兴地向他挥；男孩想跟她说点什么可没有说出来 ；车速很快；一溜烟从眼前过去了。第二天上学；班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包；说是同桌留给他的。男孩才T开；是厚厚一摞没用过的各式作业本；还有她用过的漂亮文具盒 ；里面装满

11、了铅笔；还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条；上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了 ；他突然觉得;从那天起；他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒；他一直保存着；有时候拿出来看看；眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结；一跳;一跳几十年过去了 ；男孩读完大学；又读了博士 ；打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅 尽沧桑后；他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩；于是在报纸上登了寻人启事 ；寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后；邀请他做了一次访谈；面对现场的许多观众；他把藏在心底的那 段往事说了出来；说到动情处；他几次哽咽；说如果能见一见当年同桌的女孩；此生也就无憾了。主持人问他： “为什么非要见她

12、呢?相见不如怀念; 保留最初的那份美好; 为她祝福 ; 不是很好吗? ”? 他摇了摇头。? 主持人又说： “丽晨现在已经步入中年; 也许已经发福; 也许过得很不如意; 如果是这样;你还会执意见她吗 ? ”? 他说： “是的 ; 我想当面对她说声谢谢。 另外 ; 如果她有什么难处的话; 我想尽自己所能帮她一把。这么多年来; 我一直想着她; 甚至没有一天忘记过她; 小时候 ; 因为贫穷 ; 我看过太多的冷眼；但她给了我最初的温暖；这成了我生命的动力”他已经泪光莹莹；“我想看见她还美好地生活着；跟我一样呼吸着新鲜的空气；沐浴着温暖的阳光”? 几天后 ; 他收到一封信： “亲爱的刘同学; 不瞒你说 ;

13、 那天我就坐在观众席上。 之所以不见你 ; 并不是因为你太富有; 或者我已经老了 ; 而是有些美只适合放在心里; 就像一坛陈酒; 旦打开味道就淡了。感谢这么多年来; 我一直活在你心里; 如果你对我心存感激; 那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。 ”? 信是那位主持人写的; 王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。1. 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心; 请简述这个标题的妙处。 （3 分 ）2. 根据文章情节的发展; 请在第段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（2 分）3. 第段写到了女孩的哥哥; 请结合文章内容; 简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2 分）4. 请筒析第 （15）

14、 段在全文中的表达效果。 （3 分 ）5. 结合文章主题 ; 说说这篇文章给了你哪些启示?（3 分）四、作文50分平凡也美丽不少于600字；文中不得出现真实的姓名、校名；体裁不限；除诗歌；有真情实感。参考答案基础知识13略；4c C ; 5略古文阅读参考答案1、C（3 分）2、迟、晚 怎么 再次、重新 等到、到（共4分；每个1分）3 . . （1）.年少而学；（.就.，）.如同初升的太阳。（2）.我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?（6 . .分；每处.一3.分；大意相近即可）.4 .、年纪大.；.事务多。.（2 .分；每处各1.分；意思正确即可）.5、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听

15、取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分；语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可 ）现代文阅读参考答案：“峭壁上的树” 1、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。2、它明知道自己成不了栋梁高树；却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻；却还是努力地茂盛着。3、酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。4、酸枣树的成长经历。5、对比；质朴、坚强；力求上进的精神；生命力顽强；不慕虚荣；甘于平淡的品格。“最初的温暖”参考答案:1 .强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调；成为全文的情感线索；寓示了文章的主题；标题新颖温馨；激发读者的阅读兴趣。2 .因为自卑与嫉妒；对同桌太不好了 ；但她却不记恨；还来不及向她道歉。（有“后悔、自责、遗憾、 歉意、伤感”等的意思；答对两点；言之成理即可）3 .为主持人的出现