《人教版政治七年级上册：发现自己的潜能试题(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版政治七年级上册：发现自己的潜能试题(一)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时发现自己的潜能自主学习1 .认知目标：懂得每个人都具有潜能的依据，知道自身可能存在的潜能；知道发掘自己潜能的方法2 .情感目标：初步树立完善自我的信心；肯定自己是有着巨大的尚待开发的潜能，从而树立发掘自身潜 能的信心.3 .技能目标：认识自己是有潜能的，提高自我反思、激励自我的能力当堂反馈一、填空1 .人的潜能犹如一座 的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城 .2 .人的潜能是多方面的，主要表现在： 、和 3 往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能未被发现4 .发现自己的潜能，是取得 的重要条件.只有在 中才能激发潜能.二、科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人.人平常只发挥了极小的大脑功
2、能，要是能够发挥一大半的大脑功能，就可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位.1 .材料说明了什么？2 .为什么说发现自己的潜能是取得成功的重要条件?三、任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能.只要你抱着积极的心态去开发你的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力就会越用越强.相反，如果你抱着消极心态，不去开发自己的潜能，那么只有叹息命运不公，并且越来越无能！在懂得自己有巨大的潜能之后，我们应该开发自己的 潜能.在你的日常生活中发现了哪些发掘潜能的好方法？这些方法有什么作用？四、假如你是一个很普通的同学，对学习丧失信心，现在学了这一课，你能否用最简单最有
3、力的话来激励 自己的斗志，说服自己增强信心，努力学习.（要求：句子简短有力；用肯定语气正面表述；要有可行性;内容积极健康.）五、美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己 .然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载故事的刺激，遂立下 大志，决心成为大企业家， 从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和顽强毅力，破除无所作为的思想,潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家请你分析笛福森成功的原因是什么？六、七年级学生小丽非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习 .
4、 所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力 . 她请朋友为自己画了一幅 “我将成为优秀作家” 的漫画像， 时常提醒自己 “我将成为优秀作家” 、 “我一定会成功”等，还坚持每天写日记. 请回答：1小丽同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能？2小丽又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？ 练习拓展 有一个真实的例子，说明一个人若看不到自己的目标，就会有怎样的结果：1950 年 7 月 4 日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中 . 在海岸以西21 英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去. 要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女. 这
5、名妇女叫费罗伦丝查德威克.在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女.那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船都几乎看不到 . 时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她. 有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了 . 她仍然在游. 在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温.15 个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻 . 她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船. 她的母亲和教练在另一条船上. 他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃. 但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到 . 几十分钟之后从她出发算起 15 个小时 55 分钟之后人们把她们上了船 .
6、 又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击. 她不加思索地对记者说： “说实在的，我不是为自己找借口 . 如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来. ”人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，真正令她半途而费的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标 . 查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底.2 个月之后， 她成功地游过了同一个海峡. 她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约两个钟头. 查德威克虽然是个游泳好手，但也需要看见目标，才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务.因此，当你规划自己的成功时千万别低估了制定可测目标的重要性 .
7、1 讲一个你知道的激发潜能的故事（包括自己某方面潜能得到激发的经历） .2分析自己和同桌有何特长和潜能，概括人的潜能有哪些方面？3根据自己的特长，制定适合于自己潜能开发的工作、学习的时间计划表（每日、每周作息表）提示：可以把鼓励和暗示自己的话写在最前面，把自己拥有的潜能写下来，再去制定相应的时间计划表.第二课时发现自己的潜能一、填空1 有待开发2语言智能音乐智能数理逻辑智能空间智能身体运动智能人际交往智能 自我认识智能3特长4 成功 实践 二、1材料说明了我们每个人都是有潜能的.人的潜能犹如一座有待开发的巨大的金矿，蕴藏丰富，价值连城，是金子总是会发光的.2 因为我们都需要对自己有一个比较合乎
8、实际的评估，以判断自己今后发展的方向 .三、发掘潜能的方法以及作用有：给予自己积极的暗示.这有利于提高自己的信心和勇气.想象更好的“自我” 形象 . 这能够激励自己的斗志， 有利于释放自己的潜能.在实践中激发自己的潜能. 在生活实践中从小事做起， 就能培养有利于激发潜能的习惯， 在紧要关头或有机会时便会立刻掌握.四、 我能行！ 我很棒！我一定可以做好！ 五、 笛福森受到报上刊载的故事的刺激， 树立了自我新形象的目标， 从而能够激励斗志，有利于释放潜能，才能成为一个大企业家.六、 1 她自感非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；老师常说她语言表达能力强，这使她有可能通过他人了解自己；她的作文常在班里当范文供大家欣赏学习，这使她有可能通过集体了解自己 .2 经常给自己积极的暗示，这有利于提高她的信心和勇气，能帮助她发掘自己的潜能；画一幅“未来作家”漫画像，在心中想象出一个更好的“自我形象“，能够激励她的斗志，有利于释放自己的潜能；每天坚持记日记，有利于养成激发潜能的习惯.
