《2025届高考语文复习：古诗歌炼字+课件+》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025届高考语文复习：古诗歌炼字+课件+（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点击鼠标编辑标题文字格式,点击鼠标编辑大纲文字格式,第二个大纲级,第三大纲级别,第四大纲级别,第五大纲级别,第六大纲级别,第七大纲级别,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/10/12,0,【,考试说明,】,鉴赏古代诗歌的语言，主要考查对,关键字词,（诗眼）的理解、名句的赏析、语言特色（如清新、质朴、绮丽、简练、形象、生动等）的把握等。,具体而言，准确,理解,重要词语的,含义,，,品味,诗歌语言在,描绘形象、表达情感、创造意境,上的艺术效果。,【,学习目标,】,1,、,明确,高考诗歌鉴赏中对于,“,炼字,”,题的,考查方式,。,2,、,掌
2、握,解答高考诗歌鉴赏,“,炼字,”,题的,答题步骤,。,【必备知识】,一、何为炼字,炼字，即锤炼词语，指作者经过反复琢磨，,选出,最妥帖、最精确、最形象生动的,词语,来,描摹事物或表情达意,。,【常见设问】,某一联中最精练传神的是哪个字？请简要赏析。,某字历来被人称道，你认为它好在哪里？,请对某句中某字的妙处加以赏析。,【题型变化】,二、根据近几年的高考真题题型分析，主要呈现以下特点：,1,、着眼点大。从小考点入手的考查形式少，主要是从语言特色整体考点出发，设置问题。,示例：,这首词的语言特色鲜明，请简要分析。,（,2021,全国卷,鹊桥仙,赠鹭鸶,）,【题型变化】,2,、,综合考查。单一考查
3、炼字的题不常见，而组合题型、对比题型备受青睐。,示例：,与,酬乐天扬州初逢席上见赠,相比，这几句诗的语言风格有什么不同”。,【思考】,古代诗人一般都大多锤炼哪一类的词语？,【识记清单】,一、,动词,的锤炼,“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春,闹。”,“闹”字有热闹、喧闹的意思。它不仅描绘出了杏花盛开的艳丽景色，还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳、花儿微动的活泼神情。运用拟人，化静为动，生动形象地表现出一派生机盎然、生气蓬勃的景色。,术语：,生动形象、化静为动、意趣盎然、妙趣横生,【识记清单】,二、,形容词,的锤炼,“大漠孤烟 ，长河落日,。”,“直”是“直立”的意思,，,“圆”是“圆润”的意思，这两个字
4、传神地写出了塞外风光奇特壮美的景象，巧妙地了表达了诗人的孤寂心情。,术语：,突出画面、形象化,直,圆,【识记清单】,三、,数量词,的锤炼,“前村深雪里，昨夜,枝开。,”,诗中“一枝开”是画龙点睛之笔。梅花开于百花之前，是谓“早”。描绘了一幅清丽的雪中梅花图，,同时还能表现出诗人的惊喜之情。,术语：,新颖别致、画龙点睛,一,【识记清单】,四、,叠词,的锤炼,“留连戏蝶,舞，自在娇莺,啼。”,“,时时”表明不是偶尔一见，“恰恰”为象声词，形容娇莺啼鸣的婉转清脆。运用拟人，把春意闹的情趣渲染出来，形象确切描写了一幅春天万物生机盎然的热烈画面，也描述了诗人心理上愉快轻松的感觉。,术语：,音韵优美、朗朗
5、上口、起强调作用、形象确切,时时,恰恰,【,解题秘钥,】,炼字的“三看”,1,、看,词性特点,（动词、形容词、数词、叠词等）,2,、看,描述对象,（意象、意境）,3,、看,作者情感,（知人论世）,【答题步骤】,第一步,明炼字，释本义。,第二步,描画面，说手法。,第三步,析作用，说情感。,【,答题格式,】,（,1,）,xx,用得最好或,xx,是本诗（词）的诗（词）眼。这个字（词）的意思是,；,（,2,）运用了,的手法，具体（形象、生动、传神）地描绘了,画面，或烘托了,的意境；,（,3,）表达了,（景、物、人）的形象或情感。,【,真题回顾,】,阅读下面这首宋诗，完成后面的题目,。,春日即事,李弥逊
6、,小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。,车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。,问题：,请对首句中的,”,网,“,字进行赏析。（,5,分）,【,真题回顾,】,问题：,请对首句中的,”,网,“,字进行赏析。（,5,分）,网，有网,住，留住,之意。,（,释本义）,丝丝的小雨被编成了网子，想要,把,春天,网住，,（,描画面,）,诗人展开想象，运用比喻、拟人的手法，生动、新奇地表达了想要留住春天的思想感情,。,（,析作用,),【,课堂小结,】,一、炼字类型,二、答题步骤,【课后训练】,阅读下面这首唐诗，完成后面的题目,。,金陵城西楼月下吟,李白,金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。,白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
7、,月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。,解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。,【,注,】,谢玄晖：指谢朓，南齐著名诗人。,【课后,训练,】,问题：,从炼字角度来说，颔联中,“,白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月,”,哪两个字用得好？好在哪里？请简要赏析。（,5,分）,（,1,）颔联中的,“摇”“滴”,用得好。,“,摇,”,是摇动的意思，,“,滴,”,是滴落的意思。,（,释本义）,（,2,）凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。,（,描画面,）,（,3,）此二字化静为动，赋予画面动感，使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、
8、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。,（,析作用,),【随堂训练】,阅读下面这首唐诗，完成后面的题目,。,洞庭酒楼,邝露,落日洞庭霞，霞边卖酒家。,晚虹桥外市，秋水月中槎。,江白鱼吹浪，滩黄雁踏沙。,相将楚渔父，招手入芦花。,【,随堂训练,】,问题：,请简析第三联,“,江白鱼吹浪，滩黄雁踏沙,”,中“白”和“黄”这两个字的精妙之处。,（,5,分）,（,1,）,“白”是“白色”的意思，“黄”是“黄色”的意思，,（2）,本是,碧色的湖面，现在因为“鱼吹浪”却显得“白”；本是白色的沙滩，现在因为“雁踏沙”却显出“黄”。,（,3,）,“白”“黄”二字不仅使画面色彩更加醒目,，,一个“白”字，显现出满湖银鳞闪烁；一个“黄”字，突出湖滩飞集的雁群之多。,这就真实地反映出观景者的猎奇心理和独特感受。,【课后训练】,阅读下面这首唐诗，完成后面的题目,。,别舍弟宗一,柳宗元,零落残魂倍黯然，双泪别垂越江边。,一身去国六千里，万死投荒十二年。,桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。,欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。,
