初中七年级生物下册期中考试【及答案】

上传人:_****候 文档编号:181575404 上传时间:2021-05-02 格式:DOC 页数:6 大小:461KB
返回 下载 相关 举报
初中七年级生物下册期中考试【及答案】_第1页
第1页 / 共6页
初中七年级生物下册期中考试【及答案】_第2页
第2页 / 共6页
初中七年级生物下册期中考试【及答案】_第3页
第3页 / 共6页
初中七年级生物下册期中考试【及答案】_第4页
第4页 / 共6页
初中七年级生物下册期中考试【及答案】_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《初中七年级生物下册期中考试【及答案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级生物下册期中考试【及答案】(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初中七年级生物下册期中考试【及答案】 考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是( )A流经消化器官的血量减少B食物容易由咽误入气管C唾液腺分泌唾液的量减少D有利于保护声带2、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是()Aab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气Bbc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气Ccd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压Dab段和cd段曲线都表示呼气3、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋

2、”的血管。这些血管不具备的特点是()A管壁的内面有瓣膜B管壁较薄、弹性小C管内血液由近心端流向远心端D管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红4、暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中()A温度过低B养分流失C光照不足D氧气不足5、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )A腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物6、下面关于输血和ABO血型的说法中,正确的是()A人一次失血超过12001500毫升,才会出现头晕、心跳

3、和出冷汗等症状B人在大量输血时,AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血C在没有同型血的紧急情况下,A型血的人可以少量输入AB型血D血小板较少的病人只需要输入血小板,不必要输入全血7、下列营养物质中,都能为人体提供能量的是()A维生素、无机盐、水B脂肪、无机盐、糖类C糖类、脂肪、蛋白质D脂肪、维生索、水8、用显微镜观察装片时,如果室内光线过弱,应( )A放大光圈,用平面镜B放大光圈,用凹面镜C缩小光圈,用平面镜D缩小光圈,用凹面镜9、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核()A能合成有机物B控制着生物的遗传C能控制物质进出D可将光能转变成化学能10、下列不具有细胞结构

4、的生物是()A向日葵B海马C 香菇D 烟草花叶病毒11、生物既能适应环境,也能影响环境下列现象中,能体现生物影响环境的是( )A蚯蚓能疏松土壤B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境12、在观察临时装片时,如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈最可能( )A气泡B污物C细胞D墨水13、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是()A米饭B青菜C瘦肉D水果14、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24以下时,就停止鸣叫这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )A温度B阳光C空气D水15、当血液通过肺泡周围毛细血管

5、时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是()ABCD16、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是( )A呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅B鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管D鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖17、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A种豆南山下,草盛豆苗稀B离离原上草,一岁一枯荣C夜来风雨声,花落知多少D床前明月光,疑是地上霜18、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A仙人掌的叶变成刺

6、 B蚯蚓能疏松土壤增加肥力C“三北”防护林能防风固沙 D西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨19、呼吸道不具有的功能是()A温暖气体B湿润气体C清洁气体D交换气体20、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是()A小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C小肠内有多种消化酶D小肠绒毛中有丰富的毛细血管21、下列关于人体心脏的叙述,不正确的是( )A左心室壁最厚 B心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜C右心室中流静脉血 D左心房连接主动脉22、下列哪种腺体既是内分泌腺,又是外分泌腺 ( )A胰腺B唾液腺C垂体D性腺23、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定

7、作用的是()A食肉动物B生产者C消费者D分解者24、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味。这种行为属于()A学习行为B领域行为C社会行为D先天性行为25、有人说:“包括人类在内的其他生物是攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用:()消耗二氧化碳 产生氧气 消耗水 产生有机物ABCD二、填空题(共5个小题,共10分)1、植物体内运输水分和无机盐的结构是_;运输有机物的结构是_2、生物体由小长大是与细胞的_和_分不开的。3、鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能_环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的

8、城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能_环境。4、生物圈是最大的生态系统,它的范围包括_底部、_大部和岩石圈的表面。5、一根小树能够不断长大,主要是细胞的_增多和_增大的结果。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、健康问题,人人关心,请分析并据图回答下列问题: (1)夏季学生溺水事件时有发生,溺水停止呼吸是图中过程_受阻造成的。(用字母表达)(2)过程B表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成_ 血。(3)过程D表示_与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的_中被利用。(4)图中运输氧的过程是_。(用字母表达)(5)若溺水者需要打点滴,则药物最先到达心脏四腔中的_。(6)若A型血的

9、溺水者受伤大出血,无A型血的紧急情况下可少量输入的血型是_型。(7)输送血液的泵是_。2、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_(填序号)。细胞壁细胞膜细胞质细胞核 液泡叶绿体线粒体(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_。(3)大豆种子结构中的_将来可发育成新的植物体。(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的_。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是_。(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是_。(6)大豆

10、与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是_。3、日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生心搏骤停,必须立即进行心肺复苏术请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)(1)由于急救技术专业性较强,当发生意外时首先应该拨打_急救电话,然后在有把握的情况下实施现场急救。(2)图1的操作是为了_,这是现场心肺复苏成功的关键一步。(3)图2是触摸颈动脉_的情况,判断有无心跳。(4)图3中胸外按压的正确部位是_。(5)图4是胸外按压的正确姿势,按压是要注意双臂_。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色,露出地面的部分却发绿。仔细观察,他又发现大

11、葱、蒜苗等也是这样。这是为什么呢?小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。于是,他想用家里的大蒜设计一个小实验,来验证自己的猜想。请你和他一起来设计吧。(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是:_。(2)小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里,两盘中大蒜的数量应_。然后甲盘放在阳光下,乙盘放在完全密闭的纸箱中,其他条件保持相同且一致。(3)根据假设可以预测,长出的蒜苗叶是绿色的是哪一盘?_。 (4)在这个设计中,实验变量是_,甲、乙两个装置构成一组_。2、生态系统及稳定性的探究探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、

12、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:_。(2)对(1)所提出的问题,应选择_瓶与B瓶进行对照实验。(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定_开始的。(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是_瓶。五、资料分析题(共5分)1、阅读资料回答下列问题:人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多

13、功能干细胞, 随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。英国发育生物学家约翰格登却提出假设:成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图 19 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约输格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。(1)图中,A、B、C 过程主要是通过细胞的_实现的。D、E 过程中, 细胞的形态、结构、_发生了变化,这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞组织器官_个体。(2)约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙,更像

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号