部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》练习题(新)

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1、部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密练习题(新)一、 读拼音,写词语。f rng qin kn qn lo k long zh x zh zi chun su pi qin 二、 用“”划去加点字的错误读音。撵跑(lin nin) 拉拽(zhui zui) 呼啸(xo xio)砌墙(q qi) 语气真冲(chng chng)讯息(xn xn)三、 比一比,再组词。构(_)蹲(_)倘(_)谐(_)例(_)沟(_)遵(_)淌(_)楷(_)列(_)四、 补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。(_)条(_)理 (_)息(_)视 左(_)右(_)不(_)其(_) (_)武(_)威 生气(_)(_)一(_

2、)不(_) 无(_)无(_)1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。(_)2.春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。(_)3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。(_)五、 选词填空。理想 思想 妄想 梦想1他是一个有(_)的人,说话办事都有自己的主张。2敌人(_)把我军全部消灭在乌江天险,没想到却被我军杀得片甲不留。3我有一个远大的(_),想长大后像杨利伟叔叔一样当一名宇航员。4我曾经(_)自己有一对非常有力的翅膀,在万里碧空中自由飞翔。六、 根据课文宝葫芦的秘密(节选)内容完成练习。(1)对于童话人物王葆的评价,以下说法正确的是(_)。A好吃懒做

3、、不思进取 B机灵活泼、想象力丰富 C懒惰厌学、不讲卫生(2)文中的王葆想要一个宝葫芦,你想要吗?根据提示把下面的句子补充完整。不想要宝葫芦,因为_。想要宝葫芦,因为_。七、 阅读理解宝葫芦的秘密(节选)一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就(放心 省心)了。”我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是(幻想 理想)罢了。可我总还是要想到它。那一天我

4、和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那”1用“_”画出括号中恰当的词语。2选文中作者一共_次想到了宝葫芦,分别是:(1)_;(2)_;(3)_。3根据选文中最后一句话,你能帮助作者想想会有什么结果吗?_参考答案1、芙蓉 乾坤 勤劳 窟窿 秩序 主宰 穿梭 派遣2、lin zui xo qi chng xn3、构造 蹲下 倘若 和谐 照例 水沟 遵守 淌水 楷书 列车 4、慢 斯 屏 凝 顾 盼 胜 烦 耀 扬 勃 勃 丝 苟 声 息 不胜其烦 生气勃勃 屏息凝视5、思想 妄想 理想 梦想6、B 想靠自己的努力获得一切,不想坐享其成 可以想要什么有什么7、1省心 幻想2 三 做不出算术题时 种不好向日葵时 和同学闹翻时 3示例:我只要拿出来,同学马上就会忘掉不愉快,和我重新和好。4 / 4

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