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1、关于读书报告的范文读了彼得圣吉的第五项修炼后，对 学习型组织 有了一个初步的理解：一、创建学习型组织必须是自主的，是自愿的。这一点非常重要。只有我们自己切实有这种迫切的需求，才会有效果。如果是上级的指令，是上级的要求，这是一种被动的，应对式的工作观；同时必须不是赶时髦，不是追风，否则只会是形式主义。因此主动与迫切，这两点事关创建的成败。只有发自内心的，是出于对事业的爱，才会有成效。创建学习型组织，就是在为事业打造未来。二、创建学习型组织没有模版，没有模式，没有地图。创建的实践中，才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么模式 ，强调一套方
2、法和方式，拿过来就能用。现在看，这本身就不符合学习型组织理论。 每个组织的具体情况不一样，创建的切入点也会不一样，我们强调的是差异化， 是个性。达到的标准是不断变化的，这需要你自己不断设定，惟有此，才会实现真正的自我超越。三、创建学习型组织是一个系统工程。或许我们不知道学习型组织是什么，但我们一定要弄清学习型组织不是什么。 学习型组织不是一项活动， 我们必须明白创建学习型组织是可持续的，是永无止境的。这就符合学校的 第二曲线理论 。这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化， 才会保证组织内部有足 的活力，保持着核心的 争 ， 达到永 ，基 青。既然我 找到了 建学 型 条路，我 就不怕路
3、。四、 展 造未来的能量，保 有 需要的持 增 的学 力， 需要全体成 全身心的投入。 既然我 去的理 基 研究少，那么， 在市 的要求，需要我 来 上 一 。以改造我 的学 ，改造我 的管理，提升我 的 。在 本 中我 喜 一个水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它会立刻跳出。但是如果你把青蛙放在温水中，不去惊吓它，它将呆着不 。 在如果你慢慢加 ，当温度从 氏 70 度上升到 氏 80 度，青蛙仍 得若无其事。甚至自得其 。可悲的是当温度慢慢上升 ，青蛙将 得愈来愈虚弱，最后无法 。 然没有什么限制它脱离困境， 青蛙仍留在那里直到被煮熟。 什么会 ？因 青蛙内部感 生存威 的器官
4、，只能感 出 境中激烈的 化，而不是 慢 的 化。大部分 性复 都是 于 慢 的 程，极不易察 。即使察 了，已 已晚。在生活中，想想看，水 是突然 坏的？交通是突然 塞的？健康是突然 差的？孩子是突然 坏的？所以我 要学 看出 慢 的 程，放慢自己 知 化的步 ，并特 注意那些 微以及不 常的 化，避免被煮青蛙的命运。 有一个印象深刻的就是当 到第五章 ，有个例子：在学校中，老 学生的看法，会影响那位学生的行 。珍妮个性害羞，她在新学校第一学期的成 特 差（因 她的父母感情不睦）。珍妮的老 于是 她 散。下一个学期，老 予珍妮的关切更少，她的成 于是更不好，因而个性更退 。随着 的 去，珍妮
5、陷入一个 化退 的旋 之中， 被老 冠上不 真学 的 后， 她更加封 。于是，被老 才能高的学生，得到更多的关切；而被 才能低的学生，他 的成 却因增 的反 而更糟。最后演 成“差者愈差、 者愈 ”。我 老 公平 待学生，不 片面的去 价 待某个学生。通 ， 我 看到了个人及 中几种潜藏着的巨大力量它 是最根本、最持久、但却是最不明 的。当掌握 些力量，个人的生命空 会 得很大， 才能成 一个全神 注做自己真正想做的事，才能成 出色 体中的一分子，并在 个 体中，一群人以极不 常的方式在一起工作，彼此信任，相互 短， 共同的大目 全力以赴，并 造出惊人的成果。在 段 里，我如 似渴地看了一本妙
6、趣横生的 居里夫人 迪生。 本 生 地描述了居里夫人 的意志、 迪生惊人的智慧。他 的 点 得我不断地学 。此刻，我就来 我 了 本 后的心得吧。居里夫人是一个 大的女性，在物理、化学上都有着广泛的研究，她全身心地 科学服 着， 干的都是男人要做的事， 省吃 用，最后 得了 。 个 大的女性 我 不已，我决心要向她学 ，学 她的 于律己、百折不 爱迪生并不是科学上的书呆子，他很有童心。有一次，他将女儿的哭声录在自己做的留声机里。 爱迪生对科学的爱好还惹出了许多搞笑的事情，在婚礼时，他居然跑进了实验室。爱迪生还很宽容，有一个人把他的耳朵打聋了，他居然这样看待： “我到此刻还要谢谢那位先生，是他让
7、我能够专心做实验，要不然，我会被身边的事物烦到极点。”就是这样两个伟人的故事，让我看了受益匪浅，我必须要好好向他们学习！从我步入初中到这天，已经有数了。在这几个月中，我读了不少作家的名著，例如：日本著名作家黑柳彻子的窗边的小豆豆，德国作家博多舍费尔的 小狗钱钱 1。2，美国知名作家笛福的鲁宾孙漂流记，美国作家马克吐温的汤姆索亚历险记等等一些享誉全球的作品。虽然这一个月我读的字的书目不是很多，但是字数能够到达两百万左右，这可不是一个小数目啊！按照这样计算，那么我一年就能够读六七百万字，那是一个多么惊人的数字呀！我读一本书大约要花八个小时左右，一本都会读三遍。但要是书的资料比较深奥，不易理解，那就
8、得多读几遍。第一遍读书，主要是简略一点书，主要是体会作家想要表达的思想感情。第三遍读书，就是体会书中重点词句的意思， 并把好句、好词给摘到我的摘录本中。每一位作家和各自所创作出来的作品都具有不同的思想感情和创作灵感，我读了以后也有不同的心得与体会。比方说笛福的鲁宾孙漂流记吧， 这本书主要讲了主人公鲁宾孙喜欢航海和冒险，期望走遍天涯海角。又一次，鲁宾孙乘船前往南美洲， 不幸遇难流落荒岛，但他并没有就此放下，而是透过自己的努力，左后回到自己的国家。从这本书中，我们能够看出鲁宾孙不畏艰险、机智勇敢、对生活用心乐观的精神。我看完这本书后，我从中感受到了这样的一个道理：我们要有用心向上的人生态度， 要有
9、勇气克服和战胜困难， 战胜心灵的由于和失望。除了鲁宾孙漂流记让我受益匪浅外，窗边的小豆豆也给我留下了很深的印象。窗边的小豆豆是黑柳彻子在一九八一年出版的一本书，讲的是作者上小学时一段真实的故事。 主人公因十分淘气被原先的学校退学后，来到巴学园（学校的名字）。入学后，在小林校长的关心和引导下，平常人眼中怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。所以说，书籍是人类进步的阶梯， 一本好的书能改变人的一生。夏洛的网是美国作家 EB怀特着任溶溶译，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。小女孩弗恩养了一只落脚猪，取名为威尔伯，她十分喜爱它。但之后威尔伯长大了，父母不同意再养时，它被卖到
10、了霍默朱克曼舅舅的谷仓里。 在谷仓门口， 也就是猪栏上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。然而有一天，一个可怕消息打破了谷仓的平静， 天快冷了就意味着意威尔伯快要被杀掉， 成熏肉火腿，威 伯明白后害怕的叫道“我不想死，我不想死！” 小的夏洛 它 “我有 法 你不死， 但你不 再哭！”于是，夏洛用自己的 在猪 上 出了被人 奇迹的网上文字，霍默朱克曼舅舅决定不 威 伯， 底逆 了威 伯的命运，和一个安享天年的未来。但 ，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽 了 本 ，我真切地感受到了可 、 真而感人至深的友 ，也明白了真正的友 至死不 。我想，我 就 向夏洛学 。她 然是一只又
11、小又卑微的蜘蛛， 却能做出如此多令我 人 之感 的事，那我 在今后的生活上，要做到人与人之 互相帮忙，互相关心，凡事多 朋友着想。一向久仰 楼梦的大名。但以前 是 他提不起 趣。 是 得 宝玉一个堂堂的男人， 整天和一群女流之 瞎混的故事有什么好看。之后中央 台的百家 放了刘心武揭秘 楼梦的一个系列 目。 到了很多有意思的事情。我也断断 的看了几集，才 楼梦有了一些新的 。 之后在 来乱逛的 候偶然翻到了 楼梦，于是就借来看了。到目前 止， 没有看完。只看到了 70 多回，因 竟 是要以学 重，只能利用一些 余 来 。 的也是囫 吞 的，很多 西都 没有 想。但是 我 个水平来 ，也就 差不多
12、了。按刘心武 的曹雪芹写的前八十回才是精 。 后四十回完全就是狗尾 貂，我 没有看到后四十回， 无法 句 ，但是即使看了倒也不必 看的出来。在红楼梦里，人物众多，但是发一个人物的人性都十分的鲜明，即使只有寥寥数笔， 曹雪芹也能把人物的性格特点表达出来。 而且对环境的描述，也十分细致， 让人有种身临其境的感觉。红楼梦里所涵盖的知识面也十分多。 以致于有人专门的开了以红楼梦里所描述的食物为基础的红数菜馆。 还有的人就专门研究红楼梦里的诗， 一本小说里的诗就值得人去专门研究，可见红书中诗的数量之多，质量之高，含意之丰富。红楼梦里的人物之多，关系的复杂也是令我感到惊讶。以致我此刻有些人物的关系我也不是
13、理的十分清楚。 这也是为什么曹雪芹历经数十年才完全这部巨著。 只是之后由于借阅者的丢失， 又有版本说是因为被为而查禁，故意烧毁。才导致了我们只能欣赏到原版的 80 回。在红楼梦的人物中，每个阶段我所喜欢的人物也是不同的。刚开始我对林黛玉每一天都是哭哭啼啼的感到十分的厌烦，但随着故事的不断发展，人物的性格也丰满起来， 我也开始能够理解为什么曹雪芹把人物写成这个样貌的原因， 在大观园的众多人物中也数林黛玉的才华最出众。对红楼梦的文学性的欣赏来说，我是没有什么太多的评价。主要是因为我自己知识潜力有限。对小说理解不够深刻。对我来讲，只是看看其中的情节。 对小说的所谓的反封建性质还不是能够深刻理解。我个
14、人认为作者想透过贾宝玉来反映他对封建社会的深恶痛绝是有点不勉强的。贾宝玉厌恶读书，完全是因为他贪玩的天性所致。贾只是一个小孩而已，哪个小孩不贪玩呢？而且一个有钱的公子哥不愿读书也是能够想象的。没有生活的压力。读书有什么好呢。读不读书都是一样的生活。那边是大观园的姐姐妹妹，那边是烦闷的私塾，我想大部分的人都不会有情绪读书吧。看了一些相关的红学研究的书，说实话，我能够理解为什么很多人中意于红学研究， 因为这本书确实有它的独到和美妙之处， 但是我同样认为有些研究是有些过火了。 只是主观的臆断， 而没有足够的证据。说实话， 曹雪芹老先生死了那么多年，有谁明白他的脑子里到底想的是什么呢。 虽然他的作品是能够反映他的思想， 但是我们不能什么东西都往里放的啊。毕竟他只是小说。但是却有人生拉硬拽的去找生活原型。我觉得未免有些牵强。毕竟这只是一部小说。不是回忆录。或者传记。同学们大家好！寒假结束了，新的学期开始了，在这个寒假中我读了很多本课外书籍，让我学到了很多知识， 在那里我把我最喜欢的一本书推荐给大家，让我们一齐来分享。这本书的名字叫蓝色的海
