2015届高考生物二轮同步复习训练《生态系统及其稳定性》

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1、生态系统及其稳定性综合检测 一、选择题(每小题4分,共60分)1下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述,正确的是()A生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点B生物种类越复杂,种群数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高C通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环D生态系统中的信息传递对捕食者必然都有利解析:在生态系统中,物质循环没有起点和终点,A错误;在一个生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高,B正确;植物的光合作用和动植物的呼吸作用是碳循环的主要方面,但并非碳循环的全部,碳循环还包括微生物的分解作用、化学燃料的燃烧以及碳元素在生物群落

2、内的传递过程等,C错误;生态系统中有些信息传递可使生态系统的被捕食者躲避猎捕,故信息传递对捕食者不一定有利,D错误。答案:B2右图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是()Af表示大气中的CO2库B该图中有三条食物链C图中a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物D碳以有机物的形式由a传到b解析:由图中a、b、c、d、e都指向f,可知f是大气中的CO2库,f与a是双向的,可知a是生产者,b、c、d、e都是异养生物,它们之间的碳以有机物的形式进行传递,此图只有一条食物链。答案:B3下图表示一个草原生态系统的营养结构,下列说法不正确的是()A该食物网包含了12条食物链B鹰处于第三营养级C牧草

3、与杂草之间的关系主要表现为竞争D要了解某种牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法解析:以牲畜喜食的牧草开头的食物链有6条,以牲畜不喜食的杂草开头的食物链也有6条,A正确;鹰处于第三和第四营养级,B错误;牧草和杂草竞争水肥等,C正确;调查植物一般采取样方法,D正确。答案:B4某生态系统中的四种生物构成一条食物链abcd,通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是()AM1一定不是a种群固定的太阳能总量B若M15M2,则生态系统稳态可能遭到破坏Cd个体所含的有机物的质量应比c个体的小D若M2大量增加,一般会导致M1减少M3增加解析:生产者固

4、定的太阳能总量中会通过细胞呼吸损失一部分,A正确;根据能量流动的特点,前一营养级同化的能量要大于或等于后一营养级同化的能量的5倍,才能满足后一营养级的能量需要,B正确;相对较高营养级的个体不一定比相对较低营养级的个体小,如虎与兔,C错误;一定时间内,M2增加会导致被捕食者减少,捕食者增多,D正确。答案:C5下图所示为生态系统结构模式图,代表生理过程,下列有关说法正确的是()A图中构成生物群落的是甲、丙、丁、戊B若丙的食物中丁占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使丙体重增加3 kg,至少需要甲 120 kgC通过人为管理增加某种生物的数量,可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D能够保

5、证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是乙、戊解析:据图可以判断出戊为非生物的物质和能量,甲为生产者,丁为初级消费者,丙为次级消费者,乙为分解者,戊不参与构成生物群落,A错误;若丙的食物中丁占1/3,则甲占2/3,若丙体重增加3 kg,则需消耗甲为31/310%10%32/310%120(kg),B正确;人为增加某种生物的数量,可能会使原有的生态系统在发展过程中建立的稳定状态遭到破坏,其抵抗力稳定性降低,C错误;能保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者(甲)和分解者(乙),D错误。答案:B6右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙

6、述不正确的是()A从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a/aBc是第二营养级用于生长发育和生殖的能量Cd是指呼吸作用消耗的能量D该图中不包括非生物的物质和能量解析:由题干中的信息可知,该图只包括两个营养级,麻风树是第一营养级,则a只能代表第二营养级摄入量,b代表第二营养级的同化量,其中d代表用于呼吸作用消耗的能量,c是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量,e则是第二营养级流入分解者的能量;该图解中包括了生产者、消费者和分解者,没有非生物的物质和能量。答案:A7对下列两条食物链的分析正确的是()玉米人玉米牛人A一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B能量沿食物链单向流动,传

7、递效率随营养级升高而逐级递减C长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题D若种植玉米的土壤中含有相同浓度的某重金属盐,则中的人比中的人重金属元素积累少解析:能量的传递效率是10%20%,与营养级高低没有直接关系,B错误;长期坚持素食,可减少能量传递过程中的损失,有利于缓解世界粮食短缺问题,C正确;重金属元素在食物链中流动时存在富集现象,营养级越高,富集作用越强,所以中的人体内重金属元素积累相对较多,D错误。答案:C8右图是某生态系统碳循环示意图,其中为大气,ad代表发生在生物体内的生理作用,、代表生态系统的不同生物。以下叙述不正确是()A通过过程a太阳能便进入了生物群落B在这个生态系统中,所含的能量最

8、多C过程b、c、d将CO2释放到大气中D此图中包含了该生态系统的全部成分解析:此图中缺少太阳能、水分、无机盐等非生物的物质和能量。答案:D9下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是()A生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递B动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的解析:通常物理信息可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与无机环境之间,如自然界的光照对植物就是一种物理信息,A错误;动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行信息传递,如蜜蜂的圆圈舞等,B正确;信息传递一般是双向的,而能量流动

9、是单向的,C错误;生态系统中植物不但能通过化学物质传递信息,而且也有行为信息,例如棉花遭受棉铃虫侵害时,会产生某些挥发性信息化合物,虽然放出的信息是以化合物为载体的,但平时植株体内并不含有这种物质,所以这种自我保护的机制也是一种行为,可以称为行为信息,D错误。答案:B10“草兔子狐狸狼”为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的说法,正确的是()A该食物链中兔子是初级消费者,属于第一营养级B兔子产生的粪便中的能量不属于兔子的同化量,而是草的同化量C处于能量金字塔尖的狼,其个体体内的能量小于兔子个体体内的能量D狐狸捕食一只兔子,则该兔子体内的能量全部流向狐狸解析:生产者是第一营养级,A错误;兔子

10、产生的粪便中的能量是没被消化或未被利用的能量,不属于兔子的同化量,属于草的同化量,B正确;能量金字塔描述的是营养级之间的能量关系,不能简单等同于个体,C错误;能量流动是逐级递减的,D错误。答案:B11下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是()A生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越高解析:生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础;生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性;生物多样性

11、对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低。答案:D12在下图食物网中,若狼增加1 kg体重,从上一营养级得到的能量各占50%,从理论上推算,最多需消耗草的重量是()A25 kgB45 kgC550 kgD1 000 kg解析:要求最多需消耗草的重量,要按最小传递效率10%计算,狼增加1 kg体重要消耗兔和狐共10 kg。由题意知,兔和狐各向狼提供5 kg的能量,兔增加5 kg需消耗草的重量是50 kg;狐增加5 kg需消耗羊的重量是50 kg,羊增加50 kg 需消耗草的重量是500 kg,所以狼增加

12、1 kg体重消耗草最多是550 kg。答案:C13下列关于我国人口增长与环境关系的认识中,正确的是()A我国现有的人口已经超过了环境容纳量B随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力C因自然资源丰富,人口增长过快,消耗了大量的自然资源但并不影响生态环境D人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题解析:我国现有的人口并没有超过环境容纳量。人口增长会带来相应的环境问题,如人口生存空间的减少、土地资源压力、水资源压力、能源危机、环境污染等,不利于可持续发展。答案:B14生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述错误的是()A建

13、立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性C保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施D模拟鸟类的外形的原理,研制出的飞机是利用生物多样性的直接价值解析:保护生物多样性的三个层次是基因、物种和生态系统。答案:C15下列有关反馈调节的叙述,错误的是()A负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在B当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节C负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具有自我调节能力的基础D甲状腺激素分泌的调

14、节属于反馈调节解析:负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具有自我调节能力的基础,生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。答案:A二、非选择题(共40分)16(22分)下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:(1)图甲中过程表示_,图乙中的生物对应图甲中哪些成分_(用字母表示)。(2)图甲过程中碳的传递形式分别是_、_。(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于_调节,说明生态系统具有_能力。(4)若草固定的总能量为6.8109 kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3108 kJ,则人最多能获得能量_ kJ。(5)若蛇取食鼠的比例由调整到,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1 kg,人能比原来多增重_kg。(能量传递效率按20%计算)解析:(1)由图甲中,A是CO2,D是生产者,B是初级消费者,C是分解者。过程表示光合作用和化能合成作用,图乙中只有生产者和消费者,对应图甲中的D、B。(2)食物链中各营养级之间物质以含碳有机物的形式传递。生物到无机环境之间以CO2的形式传递。(3)蛇的数量减少,导致蟾蜍因缺少天敌而增加,生态系统具有自动调节能力而又逐渐趋于稳定,这种调节属于负反馈调节。(4)(6.81091.310820%)(20%)

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