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1、苏教版数学四年级上册 第一单元全部课件,容量的含义、认识升,1、升和毫升,情景导入,观察这两个杯子，你发现了什么？,九折,八五折,探究新知,比 能盛的水多， 的容量大。,例 1,（1）这两个玻璃杯，哪一个能盛的水多？,一个容器能盛东西的多少叫容量。,可能,红把,黑把,例 1,（2）你知道哪个冷水壶的容量大一些吗？,1,2,方法一：,因为在红把冷水壶里装满橙汁，倒入黑把冷水壶，红把冷水壶还有剩余橙汁，所以红把冷水壶的容量大一些。,在红把冷水壶盛满橙汁，倒入黑把的冷水壶中,因为在黑把冷水壶 里装满橙汁，倒入红把 冷水壶，红把冷水壶还 没有装满，所以红把冷水壶的容量大一些。,方法二：,在黑把冷水壶盛
2、满橙汁，倒入红把的冷水壶中,例 1,（3）你知道 的容量是多少吗？,大约能盛这样的5杯。,大约能盛这样的4杯。,所以为了测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。,例 2,计量水、油、饮料等液体的多少， 通常用（ ）作单位。 升可以用字母（ ）表示。,升,L,1 升 1 L,认识容积单位升,1升有多少呢？,你发现了什么？,先在量杯里倒入1升水，,再全部倒入正方体容器。,1升水正好装满棱长1dm的正方体容器。,例 2,试一试,将量杯里的1升水倒入同样大小的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估一估，再倒一倒。,发现大约5纸杯水能盛1升水。,练一练,下面哪些容器的容量比1升大？在里画“”。,水壶的容量大约
3、是5升。,5瓶饮料的容量大约是1升。,6盒牛奶的容量大约是1升。,砂罐的容量大约是2升。,课堂练习,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,填空。,1.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位。,2.棱长为（ ）的正方体容器（不计厚度）的容量是1升 。,3.在（ ）里填上“大”或“小” 。 一杯水的体积比1升（ ）。 电压力锅的容量比1升（ ）。,升,1dm,小,大,下面的容器各可以盛水多少升？,80 升,2.5 升,1.2 升,下面这些物体的
4、容量大约是多少？在合适的答案下面画“”。,下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？,给号玻璃杯装满橙汁。, ,号杯还没有倒满， 号杯的容量比号杯的大。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,( )杯的容量最大，（ ）号玻璃杯的容量最小。,我会选。,小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水； 第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。 他喝的牛奶与水比较（ ）。 A.牛奶多 B.水多 C.一样多 D.无法确定,C,提示：只有一杯牛奶，水加了两次，都
5、是半杯水，合起来正好是一杯水，所以选一样多。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,3.为了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位。,1.能容纳其它物体的物体，称为容器。,2.一个容器能盛东西的多少就叫容量。,4.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“ 升 ”作单位。升可以用字母“ L ”表示。,5.棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,认识毫升、升与毫升的互化,1、升和毫升,情景导入,下面的容器的容量大约是多少？,九折,八五折,探究新知,计量比较少的液体，通常用毫升作单位。,例 3,认识毫升,毫升也可以用字母“mL(ml)
6、”表示。,500毫升,100毫升,10mL,3mL,1毫升有多少呢？,用滴管吸入1毫升水。,看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。,1毫升水只有很少一点点。,1毫升水大约只有十几滴。,1毫升水比1升少得多。,一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？,例 4,1000毫升水正好是1升。,把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？,将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。,先看看这瓶扩泉水有多少毫升。,再估计一杯水大约有多少毫升。,一瓶水有600mL。,大约一瓶水能倒满3个纸杯。,大约一个纸杯能装200毫升水。,课堂练习,下面的容器里各有多少毫升药水？,5mL,
7、100mL,10mL,8mL,填空。,4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升,1升=1000毫升,4000,2,9000,5,下面容器的容量各是多少毫升？在合适答案的右边下面画“”。,用什么单位计量各容器的容量比较合适？连一连。,=,判断题。 1.一瓶牛奶大约250升。 （ ） 2.6升-5毫升=595毫升。 （ ） 3.一台洗衣机的容量大约是60升。 （ ） 4.10升999毫升。 （ ）,毫升,6000毫升-5毫升=5995毫升,10升=10000毫升,下面的饮料分别需要多少瓶才能正好1升？,500ml,250ml,100ml,（ ）瓶,（ ）瓶
8、,（ ）瓶,2,4,10,1升=1000毫升,1000500=2（瓶）,1000250=4（瓶）,1000100=10瓶）,妈妈买了一瓶牛奶，小丽每天喝200毫升的牛奶，小丽需要几天才能喝完？,容量：2升,2升=2000毫升,2000200=10（天）,答：小丽需要10天能喝完。,首先要统一单位。,一种感冒药，每瓶装药液120毫升，下面是每次的用量说明，小红今年10岁了，她喝完瓶药最少需要几次？,12012=10（次）,答：她喝完这瓶药最少需要10次。,每次用量提示 2-3岁 2.5mL-3.5mL 4-6岁 4mL-5.5mL 7-9岁 6mL-7mL 10-12岁 8mL-12mL,求最少
9、就是按照最大剂量服用。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,4.将毫升换算成升时，除以进率1000。,2.升和毫升之间的进率是1000。,3.将升换算成毫升时，乘进率1000。,1.计量较少的液体时，用毫升作单位 。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,练习一,1、升和毫升,复习旧知,像一盒牛奶、一个水桶、一个暖壶等这样的能容纳 其他物体的物体叫做容器。,一个容器能盛东西的多少就叫容量。,复习旧知,125mL,12L,通常测量体积（容积）单位用升(L)或毫升(mL)表示。,2L,一瓶 大约有15（ ）。,一台 大约有70（ ）。,计量比较多的液体时，用升作单位。,升
10、,计量比较少的液体时，用毫升作单位。,毫升,5升300毫升=（ ）毫升,1升=1000毫升，先将5升换算成5000毫升，再用5000毫升加300毫升即可。,5300,巩固练习,比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？,左边的玻璃杯容量最大；中间和右面的玻璃杯的容量相等。,给左面的玻璃杯盛满果汁。,将左面的玻璃杯的果汁倒给中间的玻璃杯，倒满后，左面玻璃杯还有剩余。,将中间玻璃杯的果汁倒入右边玻璃杯后刚好装满。,哪些容器的容量比1升大？,比1升大,比1升大,在括号里填上“升”或“毫升”。,一瓶果汁大 一盆水大 一桶纯净水大 约有500（ ） 约有7（ ） 有19（ ）,毫升,升,升,给下面的容器选
11、择合适的单位，连一连。,1升=1000毫升,=,计量较多的液体时，用“L”作单位； 计量较少的液体时，用“mL”作单位。,在括号里填“L”或“mL”。,一个金鱼缸大约有水80（ ）。,一瓶酱油大约400（ ）。,一锅水大约有5（ ）。,一汤勺水大约有10（ ）。,L,mL,L,mL,1L=1000mL,说说每种饮料各有多少瓶正好是1升。,1000100=10（瓶）,1000200=5（瓶）,1000250=4（瓶）,每个量杯里的液体各有多少毫升？这4个量杯里的液合起来比1升少，还是比1升多？,150mL,200mL,350mL,400mL,1100mL1L,所以这4量杯里的液体合起来比1升多。
12、,150+200+350+400=1100（mL）,一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用3天吗？,【规格】每瓶120毫升 【用法用量】口服，每日3次 7岁以上儿童：每次1530毫升 3-7岁儿童：每次5-10毫升,1033,=303,=90（毫升）,因为90毫升120毫升,所以这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用3天。,答：这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用3天。,以最大量计算。,你还能提出什么问题？,一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天吗？,【规格】每瓶120毫升 【用法用量】口服，每日3次 7岁以上儿童：每次1530毫升 3-7岁儿
13、童：每次5-10毫升,1533,=453,=135（毫升）,因为135毫升120毫升,所以这瓶止咳糖浆不够一个8岁儿童服用3天。,答：这瓶止咳糖浆不够一个8岁儿童服用3天。,以最小量计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.能容纳其它物体的物体，称为容器。,2.一个容器能盛东西的多少就叫容量。,这节课你们都学会了哪些知识？,3.计量较多的液体时，用升作单位。用符号“L”表示。,4.计量较少的液体时，用毫升作单位。用符号“mL”表示。,5.棱长是1分米的正方体容器的容量是1升。,这节课你们都学会了哪些知识？,6.升和毫升之间的进率是1000,。将升换算成毫升时，乘进率1000；将毫升换算成升时，除以进率1000。,1升=1000毫升。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,
