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1、小学生室内游戏大全小学生室内游戏大全 1. 照镜子1. 照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能 力。 游戏方法：学生前后（或左右）两人一组， 相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提 下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、 抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜 子一样随之而做，如出错即为失败，两人互 换角色，继续进行。 游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离 地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响， 否则一次扣 1 分，游戏结束，待下课后由同 伴监督 1 分做 2 个俯卧撑。（2）游戏中注 意与其他组的距离，避免相互影响。（3） 游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不 要跺脚、击掌，否则每
2、次课下罚做 2 个俯卧 撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由 教师在讲台上做动作， 全班同学作 “镜子”。 2.赶“猪”过河2.赶“猪”过河 游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气 的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量 的测试奠定基础。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐， 在课桌两边沿 5 厘米处各画一直线（与边沿 平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放 在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人 轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后， 吹气次数少的为胜。 游戏规则： （1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中 间不得换气，否则无效。 （2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得 使桌子晃动，也不得
3、离凳而站，更不能弄出 声响，否则为失败。 提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不 分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线 者为胜。 3.看谁反应快看谁反应快 游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横 排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或 体操动作，学生立即用特定的响应的手势予 以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开 始，手心转向左 90 度，表示向左转。手心 转向右 90 度，表示向右转；双手向内轮转， 表示后滚翻 ； 双手向外轮转，表示前滚翻等。 做错动作或反应迟缓者为失败，扣 1 分，最 后以累积扣分最少的组为胜。 游戏规则： （1）必须按信号做规定
4、的动作。 （2）只能用手做相应的动作，不得边说边 做，更不能相互提示。 提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号 和动作。 4.抓落抓落“雁雁” 游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能 力。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐， 事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落 雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举， 待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅 速用手去抓， 在 “雁”落到桌面前抓到得 1 分， 然后交换进行。一定次数后，以积分多者为 胜。 游戏规则： （1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能 松手。 （2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在 自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等 待，
5、 且 “雁”落到桌面后不得再抓， 否则为失败。 提示： （1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可 视学生的年龄而定。 （2）此游戏也可两人同时站着进行。 （3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣 物或书本。 5.看谁看谁“跑跑”得快得快 游戏目的：提高学生预判和应变能力。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐， 每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放 在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人 利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将 橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先 将橡皮翻至对面桌沿者为胜。 游戏规则： （1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次， 不得多走。 （2）游戏中不得故意晃动桌面，使
6、对方的 橡皮移动，否则为失败。 提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如： 规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的 第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁 先写完。 要求， 每次只能写一笔， 不得多写。 6.游戏：碰球游戏：碰球 1、游戏方法：全班分成若干组（ 每组 7 8 人为宜），本组的学生可以自由选择体育 项目上的任何一种 “球”， 做为自己的代名， 如 篮球， 排球， 铅球等等， 但不能选择重复。 然 后由本组的某一位学生开始说，用自己的球 去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有 的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球 碰排球”。以次循环反复。 2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自
7、 己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如 某学生碰了本组没有球。这都将被视为失 败，罚做俯卧撑五个。 游戏：大，小西瓜 1、 游戏方法 ： 全班分为若干组（每组 78 人为宜）， 由本班的任一位学生开始说， “大 西瓜或小西瓜”，如说 “大西瓜”，双手必 须比 作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须 比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位 学生要和上一位说的相反，例如，前一位学 生说的是 “大西瓜”， 下一位学生必须说 “小西瓜” 以次循环反复。 2、游戏要求：说的和做的必须是相反的， 并且不能和前一位学生说的相同。再者，两 手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视 为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被 视为 “大西瓜”。 如和上面不相符的视为失败， 罚做俯卧撑五个。
