《四年级科学上册《运动起来会怎样(一)》PPT课件(教科版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学上册《运动起来会怎样(一)》PPT课件(教科版)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动起来会怎样-,人体的呼吸,规则：自然站立，闭上嘴巴，鼻子停止呼吸，看看自己能憋气多长时间，觉得难受就坐下并自由呼吸。,你能憋多久？,呼吸器官,鼻腔,气管,支气管,肺,咽喉,人体呼吸系统,支气管,呼吸过程演示,氧气,吸气时，新鲜空气从鼻腔进入，经过咽喉、气管、支气管到达肺部，进行气体交换。,呼气时，人体不需要的气体在 肺部 集中，经过 支气管、气管、咽喉、鼻腔排出体外。,注意：感到难受时就停下来，不比时间长，要比不漏气！,体验活动：反复呼吸同一袋空气,1.装一袋空气,2.袋口紧贴脸上,3.觉得难受就停下,4.旋转袋子，把袋口拧紧,5.静静地等待汇报,思考：你有什么感受,会发生了什么变化呢 ?
2、,注入呼吸过的空气,注入新鲜空气,澄清的石灰水,澄清的石灰水,1号,2号,一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较, 我们发现了: 人的呼吸其实就是把（ ）吸收进入血液，把（ ） 等气体排出体外的过程，实际上是在不断进行着（ ）。,氧气,二氧化碳,气体交换,测量一分钟呼吸的次数,温馨提示： 1. 从吸入到呼出算一次呼吸。 2. 不要故意控制呼吸。 3. 测量数据及时记录在表格上。 4. 记录数据时，尽量保持安静。,1. 第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。,2. 第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。,时钟,运动之后呼吸会加快, 为什么运动后呼吸的次数会增加，呼吸会加快？,人体在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，同时产生大量的二氧化碳，所以运动时呼吸的次数要比平时多，吸入和呼出气体的数量也比平时多。, 肺活量：是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 肺活量越大，呼吸能力越强。 经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。,肺 活 量 测 量, 通过今天的研究，你觉得运动起来会怎样呢？,运动起来呼吸会加快！,
