《六年级下册综合实践活动教案-走近鹤洞大桥 全国通用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册综合实践活动教案-走近鹤洞大桥 全国通用(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、走近鹤洞大桥方案设计课【活动背景】小学生是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要,每个孩子的梦想汇聚在一起,就形成了明天的中国梦。海珠区宝玉直实验小学是海珠区的窗口学校,毗邻佛山,靠近琶洲,学校利用地理位置的优势,引导学生关注粤港澳大湾区建设,为促进小学生热爱自己的祖国,关注身边的生活,关心社会时事,了解社区变化,加强小学生的社会责任感和参与社区服务的意识,学校在六年级组织开展了“红领巾相约中国梦”主题系列活动,中国的桥梁发展史是中国经济发展的有力见证者,宝玉直实验小学旁就有一座大桥鹤洞大桥,见证了海珠的经济腾飞,在“红领巾相约中国梦”这个主题下,本班学生根据实际情况和个
2、人兴趣,选择了小课题“走近鹤洞大桥”开展主题探究活动。走近鹤洞大桥方案设计课【活动目标】1.知识目标:掌握活动方案各栏目填写的要求,增强方案设计的合理性和科学性。2.能力目标:(1)能根据活动方案各栏目的填写要求,设计填写活动方案。(2)在活动方案的设计中能体现STEM元素,综合运用科学、数学、技术、工程等学科知识。(3)能对其他小组的活动方案提出意见和建议,并能根据建议,修改、完善自己小组的活动方案。3.情意目标:(1)明确活动方案的重要性,增强活动的计划性。(2)通过小组合作开展活动方案的设计与修改,增强团队合作精神。【活动准备】1.课件。2.小组准备手机、电脑。【活动重点】1.能根据活动
3、方案各栏目的填写要求,设计填写活动方案。2.在活动方案的设计中能体现STEM元素,综合运用科学、数学、技术、工程等学科知识。【活动难点】1.能根据活动的目的及活动主题设计活动方案,方案完整具体、合理可行、有创新性。2.在活动方案的设计中能体现STEM元素。【活动过程】1、 导入,简介主题来源及其与STEM的关系。2、 小组汇报前期准备情况。三、回顾活动方案设计要求。设计活动方案要求:完整、具体、可行、创新四、世界咖啡,设计、完善小组活动方案。著名的“WorldCafe”(世界咖啡)会议模式的主要精神就是“跨界(Crossover),不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人,针对数个主题,发表各自的见解,互相意见碰撞,激发出意想不到的创新点子。将此模式用于小组活动当中,通过小组交流、互访研讨,设计完善活动方案。1.小组活动一:初步设计方案。2.小组活动二:互访交流、发现其他小组活动方案中的优点和不足。3.小组活动三:修改完善自己小组方案。五、展示方案、交流评价。1.小组汇报活动方案。2.互动交流。板书设计:走近鹤洞大桥方案设计课要求:完整、具体、可行、创新