《新人教版七年级数学上册第四章（省优）几何图形初步小结与复习导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级数学上册第四章（省优）几何图形初步小结与复习导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章几何图形初步 小结与复习学案学习目标1认识柱体、锥体与球等立体图形；并通过具体事物与图形进行识别或判断 2了解多面体可由平面图形围成，进一步认识立体图形与平面图形的关系 3加强动手实践能力，逐步由感性认识上升到抽象的数学图形的认识，从而提高空间想象能力.学习重点线段、角的表示与计算，余角、补角的性质及应用.学习难点线段、角的表示与计算，余角、补角的性质及应用.学习过程知识点梳理1、几何图形：我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。几个图形都是由点、 ， ， 组成的。 是构成几何图形的基本元素。2、立体图形的展开图、三视图（左视图、俯视图和正视图）。3、直线、射线、线段：BA图形表示
2、延伸性端点度量直线1.直线AB(或直线BA) 2.直线l射线线段公理1： 公理2： 线段的中点： 两点的距离： 4. 角的定义：角平分线：一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线叫做角平分线。5.如果两个角的和等于90，就说这两个 。如果两个角的和等于180，就说这两个 。同角（等角）的余角相等，同角（等角）的补角相等。6方位角：一、 巩固练习（课堂时间紧张，留在课后）1.如图是一个正方体的展开图，把展开图折叠成正方体后，有“弘”字一面的相对面上的字是( )A. 传B. 统C. 文D. 2如图，点C在线段AB上，AC8cm，CB6cm，点M，N分别是AC，BC的中点求线段MN
3、的长；3如图，OC、OD是平角AOB的三等分线，OE、OF分别是AOC、BOD的平分线，求EOF的度数4.如图，OB是AOC的平分线，234235，求1、2、3、4的度数 5 一个角的余角的3倍，比它的补角少20，求这个角6.已知线段AB，C是直线AB上的一点，AB=8，BC=4，点M是线段AC的中点，则线段AM的长为 5如图，AOB、COD都是直角，BOC38，求AOD的度数来源:学。科。网6小明同学在操场上从点A出发向东北方向走40米到点B，再从B出发向北偏西75方向走50米到点C用1：1000的比例尺画出图形 （1）量出AC的长（2）AC间的实际长是多少？四、小结这节课 学习了哪些内容？
