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1、第二单元 我们的地球,3、地球内部,一、检查复习：前两节我们学习了什么？,1、地球的形状,2、地球的表面,1、探究暗盒：桌子上放了3个盒子，里面装着水，细沙和小石头。 2、你们不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里有什么？ 学生交流,二、导入新课,同学们知道了地球的形状，那么地球里面是 什么样子的呢？人类对地球内部的认识无法 像打开一个桔子瞧个究竟那么简单、方便， 科学家还是能够利用各种方法探测地球的内 部构造。,三、新课,探究新知： 人类对地球内部构造的了解，是通过地表的 一些自然现象以及地震波的探测来认识的。,火山爆发,温泉地热,地震,2、科学家不但从地表现象推测地球内部构造，还从地震波的偏
2、转现象给地球内部分层，正确地描述出地球的内部构造。,地震波在坚硬的岩石中传播的较快，在较软 的岩石中传播较慢。,地球内部结构,科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了， 遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只 能够达到14千米，如果把熟鸡蛋，比做地 球，就连蛋壳还没能钻透呢！,据此科学家把地球内部分成了不同的圈层， 把地球表面薄薄的一层，叫做地壳，它主要 由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地 核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔。 地壳：33千米 地幔：2900千米 地核：3470千米,地壳33千米,地幔2900千米,地核3470千米,四、巩固练习,1、提问 地球内部可以分成几层？ 2、三者的厚度是多少，主要由什么构成？ 3、请学生用熟鸡蛋做类比，帮助认识地球的内部构造。,五、动手实验：,制作地球内部 构造模型 用不同颜色的 橡皮泥，做一 个地球内部构 造的模型，先 切开来观察， 然后在班上展 示并讲解自己 制作的地球构 造模型。,六、总结拓展,1过度谈话：人类是如何了解到地球的内部构 造的？ 1、总结：地壳、地幔、地核的划分是根据地震波发生折射的不同推测出来的。地球内部还有很多秘密等着我们去研究。,
