动物保护学课件

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1、1,动 物 保 护 学,动物与人类息息相关, 爱护动物就是爱护我们自己。,2,参考网站: 北京动物园 野生动物网 北京野生动物救护中心 云南动物馆,有各种珍惜动物介绍及动物影院 http:/www.giantpanda.org/中国大熊猫网站 比得.性格的动物的解放 http:/www.csapa.org/register.php 中国小动物保护协会 http:/www.lca.org.tw/link/view.htm 台湾保护动物协会组织 http:/www.shanghai-window/shanghai/zoo/cindex.html上海动物园 http:/www.green-web.o

2、rg/绿网,3,http:/www.aapn.org/gb/indexgb.html亚洲保护动物网 ,4,参考书: 1. 保护人类之友动物。张世义编著,中国环境科学出版社,北京,2001,3。 2. 保护生物学基础。Richard Primack,季维智主编,中国林业出版社,北京,2000,4。 3. 人类的伙伴动、植物的神力。拉纳埃著(德),曹乃云等译,吉林人民出版社,2001,1。 4. 陆承平。动物保护概论。北京:高等教育出版社,1999。 5. 郑光美,刘凌云。普通动物学。北京:高等教育出版社,1997。,5,6、保护生物学。Andrew S. Pullin著,贾竞波译。高等教育出版社

3、,2005,2。 7、生命的多样性。埃德华. 欧. 威尔逊著,王芷,唐佳青,王周等翻译。湖南科学技术出版社,2003,12。 8、动物福利。考林.斯伯丁著,崔卫国译。中国政法大学出版社,2005,5。 9、生物多样性研究与保护。宋延龄,杨亲二,黄永青主编。浙江科学技术出版社,1998,12。,6,第一讲 动物保护的内容及意义,引言 1、我为什么要开这门课? 刘海洋事件,7,我们的教育与动物保护,8,我们的社会对动物保护的关注,9,2、郭耕先生的事迹 一位专门从事自然保护教育的科普工作者,现为北京麋鹿生态实验中心副教授级高工、副主任。民间环保团体“自然之友”理事、专业杂志野生动物编委。2000年

4、“地球奖”及“北京十大杰出青年”、“首都劳动奖章”、“科普大使”称号的获得者。 1987年,他放弃了原来学的经济学专业和经商生涯(当时因业务突出而获“北京市新长征突击手”),改行从事动物保护工作。在进修东北林业大学“野生动物”函授课程的同时,先做过金丝猴、黑猩猩等动物的饲养员及灵长类研究室主任;曾作为中国猴类专家在国外工作;曾多次参加动物救助活动,几度赴秦岭、岷山、邛崃山等地进行野外考察探险,获国家林业部“科技进步二等奖;”曾创立动物保护教育基地,主持中国野生动物保护协会的“迁地保护中的公众教育”课题并被世界自然基金会(WWF)推荐在印度进行环境教育国际培训与交流;近年积极从事户外观鸟、以反对

5、捕杀、食用、笼养野鸟之陋习;勿食野味,莫以自己一时的口腹之欲,断送后代人永远的口腹之需长期的动物保护实践与环保志愿活动,多方面地与国内外自然保护同仁合作,交往以及对中国文化遗产、自然遗产和社会、环境状况的深切关注,成为一名有特殊经历与风格、以生态保护教学为主的科普工作者。,10,11,我们的社会普遍缺乏动物保护意识,或者根本无视动物的生存权力。人类的自高自大、残忍和贪婪,不仅毁灭了动物和这个世界,而且必然会毁灭人类自己。 本人作为生物学方面的教学科研工作者,充分认识到地球生态的严峻现状 由于人口膨胀,人类的经济活动,过度猎杀野生动物和破坏起生态环境,致使地球上的动物濒危、灭绝,使包括动物在内的

6、自然资源枯竭,已危及到人类的生存。 地球生态的严峻现状已经向人类敲响了警钟,我们每一个人都应该明白,保护动物,保护地球的生态平衡,最终保护的正是我们自身的生存环境。为维系大自然的和谐与平衡,不应该等到哪一个物种濒危了才采取措施保护。,12,2、开这门课的目的: 实现我为动物保护尽微薄之力的愿望;提高大学生的动物保护意识,唤起大家的社会责任感,发动更多的人为动物保护出力。 保护动物,就是保护人类自己!今日动物,明日人类!众所周知,动物一直以来都是我们人类的朋友。他们处处影响着人类的生活。长久以来,人类与动物总能和平共处。然而现在,由于一小部分人类的贪心、无知、愚昧。他们大肆捕杀野生动物,使得地球

7、上的野生动物日益减少。从而对世界环境及生态平衡都造成了不可估量的灾难。于是,为了呼唤其社会对保护野生动物的关心,让更多的人都能投身到保护野生动物的活动中来,并了解一些野生动物的知识,作为新世纪的大学生,不可不此付出努力。,13,一、动物保护的概念及范畴,“保护”(protection)实质是“保存”(preservation)或“保育”(conservation)的意思,还包括对动物个体生命的保护(protection)之意。 保护的含义: (一)、保存物种资源或保育生物的多样性。 各国颁布的各种动物保护法律法规,以保护濒危的野生动物;建立野生动物自然保护区,以保护动物的生活环境;对具有特色的

8、畜禽地方品种实施保种计划,以丰富可利用的遗传资源等。这层意义上的保护,是以物种资源或种群为对象的保护,包括野生动物、家畜地方品种和培育品种等。,14,(二)、保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动物造成的直接伤害。 重视动物的健康(health)和福利(welfare)即动物的康乐。Sambrans(1997)认为,动物保护就是保护动物免受或者减轻痛苦、折磨及损伤。而Guither(1998)认为,动物保护是指避免对动物的残忍行为,改善对动物的处置方式,减少动物的应激和紧张,并对动物的实验进行监督。这层含义上的保护对象主要是家养动物,还包括关养的野生动物。,15,因此,

9、动物保护这门学科的内容是研究防止动物濒危或灭绝、避免或减轻动物因患病、损伤等原因所致的痛苦以及相关福利的一门科学。它既有自然科学的内容,又涉及社会科学领域。,16,二、动物保护的对象,包括野生动物和家养动物 以保种为目的的动物保护,其保护对象包括濒危的野生动物、种群大幅度下降的家畜家禽地方品种等。主要是野生动物。 以动物康乐为目的的动物保护,其保护对象包括那些受人们日常控制的动物,如家畜、家庭动物、实验动物、关养的野生动物及其他受人类活动影响的动物。,17,三、人类对动物益与害的认识,从生态学观点看,作为物种, 所有的动物都有生存的价值,都应受到人类的尊重和保护。但是人类在保护动物时,一般只考

10、虑保护对人类有益的动物,动物对人类有益还是有害,要准确地下定义有时并非易事。 1956年,麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起,被定为必须悄灭的“四害”。当时,全国各地广泛开展消灭麻雀运动,仅甘肃省就出动百万青少年,7天消灭麻雀23.4万只。北京在1958年4月19日-21日,捕杀麻雀40. 1万只,上海市在3天之内灭雀50.5万只。1958年11月上旬全国各地不完全统计,共捕杀麻雀19.6亿只。这一灭顶之灾,使北京一望无际的天空中见不到一只麻雀。 实际上,麻雀在饲雏期是吃虫的,也有有益的一面。在麻雀覆灭的1959年春夏,上海等城市的人行道树木害虫大为猖獗,树叶被虫啃光。1959年11月,中国科学

11、院为此成立了“麻雀研究工作协调小组”, 1960年4月,终于停止了对麻雀的围剿。,18,同样的事不仅仅发生在中国。据自然界的奥妙一书记载,1744年普鲁士 国王弗里德里希讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,悬赏杀雀一只给奖金16芬尼。于是人们群起灭雀,麻雀很快绝迹。没于天敌,果树害虫猖獗,吃光了树叶, 樱桃树不再结果。于是,国王不得不收回成命,被迫从外国运来麻雀,重新落户。 麻雀的是是非非说明,动物对人类有益还是有害是相对的,自然界并没有绝对有害的动物。,19,鼠类是公认的“害兽”,它传染疾病,毁坏草场,破坏堤坝,骚扰人类的居所。 “过街老鼠,人人喊打”充分表现了人们对鼠类的憎恶之情。但是,培育的

12、鼠类如小白鼠却是重要的实验动物,在医学、药学、兽医学领域得到了广泛应用。小白鼠的特殊品系如巴比西小鼠,裸鼠更发挥了不可取代的作用,前者用于单克隆抗体的制备,后者作为免疫缺陷动物用于感染、 药物筛选及器官移植等试验,被研究人员高度重视。老鼠的嗅觉十分灵敏,据说比犬的嗅觉强至少10倍,有人甚至设想训练“警鼠”来取代警犬。 苍蝇因为传播疾病被人类视为公害,其实苍蝇是蝇类的通称,果蝇是其中的一种,它繁殖力强,周期短,因此成为遗传 学家摩尔根(T. H. Morgan 1866-1945)研究遗传变异的重要实验材料,闻名于世。近年来,人们利用苍蝇繁殖力强的特点,培育人工蝇蛆,以其作为养殖动物的蛋白质饲料

13、。科学家还培育出转基因苍蝇,表达所需基因的编码产物,而后收获蝇蛆。一种抗生素杆菌肽就是这种转基因苍蝇的目的产物。,20,另一方面,即使是有益动物,如果繁殖过度,也会成灾,损害人类的利益。 家兔是一个典型的例子。澳大利亚原本没有家兔, 1859年,英国人将家兔引入,那里自然条件适宜,又缺少天敌,家兔得以大量繁殖,并 且摆脱人类的控制,成为野家兔。野家兔愈来愈多,破坏草场及生态,严重影响了当地的种植业和畜牧业,成为主要的“害兽”。当地人想方设法消灭而不能奏效。1950年,澳大利亚政府采纳某些科学家的建议,从南美引进粘液瘤病毒,用以感染野家兔,使之发生致死性传染病。开始时效果很好,兔子大批发病死亡,

14、但是经过一般时间以后,兔群产生了免疫力,发病死亡的兔逐年减少,粘液瘤病毒的某些毒株在7年内对当地野家兔的致死率由90%下降到25%。这场用病毒灭兔的运动最终虽然减少了澳大利亚野家兔的数量,但仍然比牧场主及环保主义者所希望的数量多得多。 大瓶螺俗名福寿螺,是动物由有益变有害的另一例子。20世纪 80年代中国东南沿海一带从南美引进,因螺肉鲜美且产量高,人们普遍饲养,获利可观。福寿螺繁殖力极强。时隔数年,大量繁殖的福寿螺越出人们设置的藩篱,潜人农田菜地,吞噬农作物,造成灾害,挥之不去,问题至今没有解决。,21,野生动物如果数量过多也会令人伤脑筋。欧洲许多城市都有大量自由生活的鸽子,在人们的保护下,数

15、量越来越多,鸽粪的污染也越来越严重,不仅影响市容卫生,而且损害古建筑及文化遗址以致人们对其不得不采取绝育的办法,来减少鸽子的数量;野鸭也有同样的问题。德国波恩市郊野鸭太多,鸭粪污染了供波恩市饮用水的水库,使市政府和居民大伤脑筋。坦桑尼亚国家公园生活的非洲象繁殖量过多,象群所过之处,农田、森林遭殃,政府最终允许适度捕猎,才使情况有所好转。,22,四、动物保护的意义,动物是人类的朋友,它与人类共同生活在地球这个共有的大家园。它是生态平衡的主力军,由于有了动物才能使人类有一良好的生存环境;其次,它给人类提供了衣、食、住、行、药等生产、生活的必需品,它默默无闻地为人类做贡献,可称得上人类的朋友,人类失

16、去这个朋友,就难以生存。,23,1、动物是维持生态平衡的主力军,什么是生态系统 是英国生态学家A. G. Tansley在1935年首先提出的。生物群落与其非生物环境成分,通过物质的循环和能的流动而相互作用,形成一复杂的系统,成为生态系统。所以它是在一定空间内,由生物和非生物成分组成的一个功能整体,是生物圈能量流动和物质循环的一个功能单位。 任何一种动物在生态系统中占据一定的地位。 由众多生物和非生物因素共同构成复杂的生态系统。越复杂的生态系统越稳定。 什么是生态平衡: 在生态系统中,生物圈的各因素之间相互制约、相互协调,使整个自然界保持着一定程度的稳定。也就是说,系统中生产者、消费者和分解者之间,或物质和能量的输入和输出之间,存在着相对平衡,这就是我们所说的生态平衡。,24,什么是生物多样性 生物多样性包括生物种的多样性、基因的多样性及生态系统的多样性。 生物多样性越好,生态系统越稳定。 动物是最大的消费者和分解者,直接影响着生态平衡,是维持生态平衡的主力军。 少了任何一种动物对生物多样性和生态平衡都是不可估量的损失。,25,2、人类离不开家养动物,(1)我

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