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1、1 第 2 讲19 世纪以来的世界文学艺术 主干梳理 巧点妙拨 一19 世纪以来的世界文学 流派时期背景特征成就 浪漫 主义 文学 18 世纪 末至 19 世纪 30 年代 (1)欧洲的革命和 战争加剧了社会 动荡 (2)人们对启蒙思 想家设想的“01 理性王国”深感 失望 (3)工业革命 (1)内容上：反对 封建制度；不再 刻意突出人的理 性，而是深入发 掘人类的 02感情 世界 (2)创作风格上： 以03想象力丰富 的构思和跌宕起 伏的情节为主要 特征 (1)法国：雨果的 04巴 黎圣母院 (2)英国：雪莱的解放 了的普罗米修斯 (3)德意志： 05海涅的 德 国，一个冬天的童话 现实 主
2、义 文学 19 世纪 30 年代 以后 06欧美资本主义 国家的社会矛盾 日趋尖锐 关注07社会问 题，典型地08再 现社会风貌，深 入剖析社会生活 的本质，揭露和 批判社会的罪恶 (1)法国： 巴尔扎克的 09 人间喜剧 ，堪称资本主 义的“社会百科全书” (2)英国：狄更斯的大 卫科波菲尔 (3)俄国：普希金的叶 甫盖尼奥涅金 ； 10列 夫托尔斯泰的 安娜卡 列尼娜 (4)丹麦的安徒生；挪威 易卜生的“社会问题 剧”；美国的马克吐温 (5)英国萧伯纳的苹果 2 车 ；法国罗曼罗兰的 约翰克里斯朵夫 现代 主义 文学 20 世纪 两次11世界大 战、席卷资本主 义世界的12经济 危机和严重
3、的社 会问题 (1)表现西方社会 13精神危机 (2)强调集中表现 14自我 (3)手法比较怪诞 (4)语言风格悖离 传统 (1)美国： 海明威的 15老 人与海 (2)爱尔兰： 贝克特的 等 待戈多 20 世 纪苏 联和 亚非 拉文 学 (1)苏联文学：代表作品有高尔基的16母亲 、奥斯特洛夫斯基的钢铁是 怎样炼成的 (2)亚非拉文学：特征：反帝反殖和爱国主义精神；代表人物：印度的17 泰戈尔、中国的18鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等 二19 世纪以来的世界美术 流派时间背景特点 代表人物 及成就 新古 典主 义 18 世纪 末 19 世 纪初 法国处于大革命前 后的动荡中，资
4、产阶 级对古希腊罗马01 英雄主义精神的追 求 (1)题材：以古代历 史和现实重大事件 为题材 (2)表现形式：突出 02理性，注重画面 的严整与和谐 (1)法国大卫的03 马拉之死 拿破仑 加冕等 (2)法国安格尔的 泉 浪漫 主义 19 世纪 前期 拿破仑统治结束后， 人们对资产阶级启 蒙思想家推崇的 “04理性王国”感 到失望 (1)注重表现 05人 的感情，运用鲜明 色彩和奔放笔法， 强调画面整体的完 整与统一 法国07德拉克洛瓦 的自由引导人民 3 (2)表现手法上强 调06色彩的作用 现实 主义 19 世纪 中期 工业革命造成负面 影响 注重表现08社会现 实 (1)法国米勒的播
5、种者 拾穗者 (2)俄国09列宾的 伏尔加河上的纤 夫 印象 画派 19 世纪 后半期 至 20 世 纪初 社会经济的发展和 科学技术的进步 (1)借助当时 10光 学领域的新成就， 强调捕捉世界万物 的“瞬间印象” (2)作品线条粗犷、 形式夸张、色彩明 快 (1)法国11莫奈的 日出印象 (2)荷兰凡高的12 向日葵 (3)法国13塞尚被称 为“现代绘画之 父” 现代 主义 20 世纪 (1)两次世界大战给 人们的心灵造成巨 大的创伤 (2)工业化的推动 (3)科技发展拓宽了 艺术家的视野 (1)反传统、反理 性，重视内心的 “14自我感受”和 “自我表现” (2)夸张、抽象、变 形 西班
6、牙画家15毕加 索的作品格尔尼 卡 三19 世纪以来的音乐与影视 119 世纪的音乐流派与杰作 1浪漫主 义音乐 成就：德意志音乐家贝多芬晚期的作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情；奥地利的约翰施特劳斯的 01蓝色多瑙河 。 特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 2歌剧 意大利威尔第的茶花女 ，表达强烈的02爱国主义思想和民族意识。 法国比才的卡门 ，表现出浪漫主义色彩。 (3)民族乐派 成就：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖 。 特点：弘扬03本民族特性。 4 220 世纪世界音乐的发展变化 (1)主要特征：现代主义音乐兴起，轻松活泼，通俗易懂。 (2)过程
7、一战后，04爵士乐受到空前欢迎。 二战后，05摇滚乐成为流行音乐的主流。 20 世纪 50 年代，摇滚乐在美国影响很大。 20 世纪 60 年代，出现了摇滚乐时代在改变等作品。 3影视艺术 1电影 条件： 06科学技术的长足进步。 发展历程：1895 年，电影诞生；20 世纪初，“默片”一个国家的诞生 ；1927 年，进入有声片时期； 1935 年，彩色电影浮华世家 ；二战后，宽银幕和立体声电影。 2电视 20 世纪 20 年代中期，电视出现，1929 年，英国 07伦敦首次播送了电视节目。 20 世纪 30 年代播出世界上第一部电视剧，20 世纪 40 年代初，美国开始试播 08彩色电视节目
8、。 二战后，电视进入大规模普及运用阶段。 (3)意义 反映人类在09科学技术方面的进步。 回应并影响文明的发展、促进10社会风尚的变化。 满足人们的审美需要和11精神追求。 问题探究 1 浪漫主义和现实主义表达对现实不满的方式有何不同？ 提示：(1)浪漫主义作家们对现实的强烈不满，往往偏重于对理想和幻想的追 求，把现实和理想对立起来，着重描写他们认为最好的、最美的，也是他们所追 求的理想生活和艺术典型。 (2)现实主义作家对现实的不满，则是充分揭露和批判这个社会，探索导致社 会罪恶的本质根源。 易错提醒 现实主义文学与现代主义文学的区别 现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会中的罪
9、恶现象；现 代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。 图解历史 19 世纪以来的文学 5 问题探究 2 下图是毕加索的名画格尔尼卡(二战期间德国法西斯轰炸 西班牙的格尔尼卡)从艺术鉴赏的角度谈一谈这幅画。 提示：画面采用立体主义、半写实主义等多种手法与风格，描绘了战争带给 居民的伤亡和惊恐，整个画面给人以极大的震撼。 图解历史 19 世纪以来的美术发展 辨析比较 现实主义美术与现代主义美术 现实主义美术并不是现代主义美术，二者虽一字之差，但有很大区别：现实 6 主义美术注重表现社会现实；现代主义美术(如立体派)的主要特征是反传统和反 理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出
10、艺术家愤怒、消 极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 知识拓展 流行音乐反映的时代精神 (1)流行音乐中音响、话筒的使用反映了科技革命中电子技术的发展。 (2)二战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年的情感追求。 (3)20 世纪 70 年代以来流行音乐的商业化、即时性反映了人们生活方式的改 变。 (4)当代音乐大众化和多元化的发展趋势反映了 20 世纪 90 年代以来在经济全 球化的影响下各国、各地区之间文化交往频繁。 互动探究 史料研读 主题 1心灵的激荡近现代世界文学三大流派的特点 一韦勒克指出，“就诗歌观来说是想象，就世界观来说是自然，就诗 体风格来说是象征与神话”。德国作家席
11、勒说，(浪漫主义)“试图用美丽的理想去 代替那不足的真实”。 恩格斯 二19 世纪 30 年代始，批判现实主义文学成为欧洲文学的主流，它以 真实描写现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征，在欧洲各国蓬勃兴起。 朱维之、赵澧外国文学史 三他“当场就决定发起疯来”，因为根据条例，精神失常的人是不准上 天飞行的，但只能由他本人提出申请。而一个人在面临真正的危险时却担心自身 安全，就证明他神志清醒。于是就产生了如下逻辑：如果你疯了，只要你申请就 允许你停飞。可你一旦提出申请，就证明你不是疯子，还得接着飞。最后，尤萨 林终于明白：“这里面只有一个圈套就是第二十二条军规。” 约瑟夫海勒第二十二条军规 教你读
12、史史料一反映的是浪漫主义文学，其特点是表现理想和希望。史 料二反映的是现实主义文学的特征：直接揭露和批判现实。史料三反映的是现代 主义文学，注意史料内容中前后矛盾的特点。 史料运用(1)根据史料一并结合所学，分析浪漫主义文学呈现出怎样的特 7 征。 答：_ _ (2)结合所学知识，分析现实主义文学和浪漫主义文学有何内在联系。 答：_ _ (3)根据史料三并结合所学知识，指出现代主义文学有何特点。 答：_ _ 答案(1)政治上反对封建制度，通过想象和夸张的手法塑造鲜明的人物形 象；想象力丰富，情节跌宕起伏。 (2)现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展，它们都同情劳苦大众的悲 惨境遇，抨击贵族
13、和资产阶级的腐朽堕落，都具有民主主义和人道主义思想。 (3)强调集中表现自我，手法怪诞，语言风格悖离传统。 各文学流派的特征 (1)浪漫主义文学： 在政治上反对封建制度， 体现反叛精神和理想主义的追求。 (2)现实主义文学：剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画典型 环境中的典型人物，注意细节的真实。 (3)现代主义文学：用怪诞的手法集中表现自我，以反传统、反理性的倾向， 表达苦闷、迷惘、变态的心理。 主题 2人类文艺长廊里的“瑰宝”近现代影视艺术的影响 一电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制，使文化通过 声像的形式得以传播，因为不管是谁，也无论其所受教育的高低，任何人都可以
14、 通过电子媒介的声音、图像与文化接触 二在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成 为一个受动而直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不尽的直观形象不断直 接轰击我们的视网膜。 三“批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分电子 8 媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会在反对文化渗透的同时， 一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推动了世界范围 内的国家建设，因为大部分的电视工业是由国家控制的。” 美杰里本特利新全球史：文明的传承与交流 教你读史史料一反映了电视促进了信息的传播和文化的交流。史料二反 映出电视影响到人们的思维，使人成为被动接受信息的工具。史料三反映出国家 通过改良、控制电视传媒，可以反文化渗透。 史料运用(1)根据史料一、二，分析电视的出现对社会的影响。 答：_ _ (2)史料三反映出当今国家间的斗争有何特点。 答：_ _ 答案(1)积极影响：电视的优势在于具有强大的传播威力，使艺术大众化； 加快了信息在世界范围内的传播，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人 的国际意识。 局限性：影响人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。 (2)加
