《2020年湖南省邵阳市邵东县九年级（上）第一次月考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年湖南省邵阳市邵东县九年级（上）第一次月考语文试卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 月考语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的。B. 据市交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的现象就戛然而止了。C. 于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。D. “印象嘉陵江”湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 在网络的轮番炒作下，使“蓝瘦香菇”这个词语迅速走红，一时
2、间成为了2016年的网络热门词汇。B. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。C. 近年来，各大卫视的跨年演唱会使观众审美疲劳是因为其跟风严重、缺乏创意、没有特色造成的。D. 互联网浅阅读使人们蜻蜓点水般地广泛采集碎片化的信息，但无法促进深度思维和创造性思维的发展。3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。B. 上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。C. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。D. “进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。”4. 下列文学常识
3、有误的一项是（）A. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边“引用了姜尚和伊尹的典故，表达了诗人渴望受到朝廷重用的心情。B. 成语“峰回路转”、“妄自菲薄”均出自欧阳修的醉翁亭记。C. 你是人间的四月天中的“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。D. 湖心亭看雪是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。二、默写（本大题共1小题，共8.0分）5. 古诗文默写填空。班级准备在教室里张贴励志标语。请参照下图，给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。 乐观 _ ， _ 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）
4、 自信 _ ， _ 。（毛泽东沁园春） 抱负 _ ， _ 。（范仲淹岳阳楼记）长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人“ _ ， _ 。”（苏轼水调歌头）三、其他（本大题共2小题，共12.0分）6. 阅读下面的文字，按要求答题。 随着夏日的炎热逐渐 tu去，我们的假期也随之渐行渐远，也许同学们还记挂着王者荣耀上艰难爬升的段位，还留恋着抖音上_（多种颜色错杂，色彩灿烂且耀眼）的视频，还怀念着旅途旖旎的风景。但是现在，你们已经迎来了新学期。无论你有多不舍，无论你是否做好准备，新学期，已经到来！希望同学们在穿越荆j中要学会坚强，练就百折不挠的胆气，保持乐观向上的精神，喊出“
5、我命由我不由天”的壮志豪言。给下面划线的字注音。 旖 旎 _ 百折不 挠 _ 根据拼音写汉字。 tu去 _ 荆 j _ 根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语 _ 。7. 综合性学习。 材料一：湖南日报 7月27日讯（记者陈勇刘笑雪）省民政厅今天向社会发布， 7月12日，经国务院批准，民政部批复同意撤销邵东县，设立县级邵东市，以原邵东县行政区域为邵东市的行政区域，邵东市人民政府驻大禾塘街道兴和大道288号。邵东市由湖南省直辖，邵阳市代管。 材料二：邵东位于湖南省中部，地处邵阳、衡阳、娄底三市交界处，是连接“长株潭”经济圈的重要走廊和纽带，是我省重要的出口基地，是邵阳市对外开放的桥头堡
6、。撤县设市，有利于充分发挥其区位优势和辐射作用，更好地承接“珠三角”“长株潭”经济园产业梯次转移，加强国际产能合作，更好地建设中部地区商品物流集散区、湖南轻工业振兴先行区；有利于推动区域协调发展，构建“优势互补、错位发展”的格局。邵东是全省规划建设的 7个50万人口县城之一，是邵阳市东部城镇群建设的重要组成部分。撤县设市，有利于优化城市布局，提高城市品位，增强邵东的知名度和影响力，促进我省中西部地区城镇化进程。用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。建国七十年“魅力邵东”征联活动正在开展，请根据材料二的内容续写下联，也可以自选内容续写。 上联：蜿蜒桐水，承粤港澳 _ 下联：魅力邵东，接长株
7、潭建市启新程作为一名中学生，你准备为部东市的未来发展做些什么，请谈谈你的看法。四、名著阅读（本大题共1小题，共2.0分）8. 名著阅读。 “雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的，土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里/饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂/中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀这段文字出自 _ （作者）写的 _ （作品名称）。结合节选作品分析作者所表达的情感。五、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）9. 古诗文阅读，完成下列各题。 （甲文）岳阳楼记庆历四
8、年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答
9、，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （乙文）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁 逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 （选自渑水燕谈录卷四）请解释下列句子中加点的词。 政通人和，百废具兴
10、 _ 前人之述备矣 _ 范文正公轻财好施 _ 岁衣缣一匹 _ 下列句子中“之”的意叉和用法与例句相同的一项是 _ 例句：居庙堂之高则忧其民 A属予作文以记之B此则岳阳楼之大观也 C览物之情，得无异乎 D以养群从之贫者用”标出下面句子的朗读节奏。（每句只标一处） 前人之述备矣。 然则何时而乐耶？请用现代汉语翻译下列句子。 不以物喜，不以己悲。 子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）质子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；代民之优者，民亦优其优。乐以天下，优以天下，然而不王者，未之有也。”请你粮据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和
11、看法。六、现代文阅读（本大题共3小题，共24.0分）10. （二）阅读下面的实用类文本，完成各题。 【文本一】 刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？ 放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。 对于劳动，家长们各有说法。 家长 1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。 家长 2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，我很只有好几。干脆所有的鞋子都买成
12、带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长 3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长 4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 【文本二】 2017年9月到12月期间，XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查，结果如下。 XX省中小学生教育的实施现状调查统计表 调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有，瞎耽误工夫无所谓或讨厌13%16%71%学校劳动教育课的开设情况开设了未开设不
13、清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%79%18%（节选自追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思）【文本三】 劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。 苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造丰福的基础”。劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成
14、。 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下劝夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。 劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 劳动教育利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳培养的教育体系。 （选自光明日报2018年10月11日，有删节）下列对文本一相关内容和文本三第段内容表述不正确的一项是 _ A文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。 B“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。 C要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。 D青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。当前
