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1、幼儿园疫情后开学家长会讲话稿在快速变化和不断变革的新时期，发言稿利用范围越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信写发言稿是1个让许多人都头痛的问题。本站为大家整理的相干的幼儿园疫情后开学家长会讲话稿，供大家参考选择。幼儿园疫情后开学家长会讲话稿尊重的各位家长朋友们大家好!当前我们祖国母亲正经历着1场特殊的磨难，1场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号令，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全部师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技
2、术，家长您如何陪伴孩子共度1段成心义的亲子时光?如何更好地增进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交换的内容是战“疫”当前，我们与孩子共同成长，希望能给大家1些启发和帮助.1、在线教学家长的配合尤其重要各位家长：您是不是思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了1下共有4个变化：1是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。2是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上没法和学生实时互动，从语言上没法与学生及时沟通，从感情上也没法和学生面对面交换，没法实现学校班级里的师生、生生的交换、互动与生成。3是教学关系变了。居家学习，事实上已
3、离开了教师的直接收控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。4是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的束缚，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部份老师不具有条件，但她们千方百计，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每位老师都在尽自己最大的努力去工作。1场抗疫的战役将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和傍晚。统计外出信息，了解健康状态;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。1次次给家长发信息，1次次要
4、求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手电机脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。虽然如此，老师要远程管理1个班级乃至几个班级的学生，确切没办法对所有学生都能四平八稳，学生是不是都能够依照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有没有以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，没法进行全方位监控，仅仅依托打卡，作业完成，有限的交换互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业
5、的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合相当重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最成心义的事情。2、希望家长给孩子当1段时间的同学学校行将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压抑式的逼迫孩子学习呢?还是1方面要求学生看书、造作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不适合。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已封闭了1个多月的时间，眼看要开学了，却仍
6、然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确切是1个严峻的考验。那末能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。我认为家长不能把学习当作孩子1个人的事，而是应当作为全家的1件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为何不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。我建议近期各位家长都要给孩子当1段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子1起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不
7、同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到甚么时间学习，甚么时间休息。和孩子1起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也能够开1些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、宏扬真善美，鞭挞假丑陋。也能够利用教材里的内容和孩子1起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在产生的1切，无疑是1本生动而深入的教科书。特殊时期，防控疫情，每个人都在“战役”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在产生的疫情学会正确地理解和视察。引导孩
8、子对待突发事件，晓得一马当先、治病救人、挺身而出的伟大与光荣;思辩回避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成绩小我，超出大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，宏扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：1是孩子学习不孤单有趣味有活力;2是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性;3是提高了孩子自学和会学的能力;4是到达了与孩子交换沟通、促进感情、和谐亲子关系的欲望。3、希望家校之间建立顺畅的沟通模式有位教育家说过这样1句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的
9、相互理解和配合。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有1个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度和支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师调和1致，才能构成教育的协力，发挥最大的效率。日本教育家多湖辉曾分享过1个故事：有位植物学家的儿子拿着1株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。因而，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是1个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的.秘密。”第2天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您1定知
10、道，只是1时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的1封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有1句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更加妥当。这位家长的做法非常高明，他下降了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀豪情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同1立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论什么时候，老师和家长的目标是1致的。有人说，家长和老师相遇，是1场爱与信任的邂逅，老师
11、和家长对孩子的爱，是1样的;渴望孩子成才的心，是1样的。老师也许是这个世界上除家长以外，最爱孩子的人。疫情当前，有的孩子心理上会出现1些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意视察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。老师也能够通过视频等方式进行“远程家访”，策划1些在线班会等活动，约请家长指点、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育构成“协力”和“向心力”。 疫情再严重，总能克服
12、它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!4、希望家长科学引导孩子成长我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第1次长时间在家里看书、线上学习。新的学习情势和学习方法不见得每个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。不要1看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架式和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。1切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。恩格斯说：“1个聪明的民族，从灾害和毛病中学到的东西比平时要多很多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有益，陪伴孩子1起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。5、希望家
13、长向孩子传递正能量疫情来袭，孩子们还要居家1个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾害”中取得更多的正能量呢?家长的言传身教相当重要。1、你影响着孩子的未来。病毒会沾染，让1个个人承受磨难，品格会传承，让1代代人更加坚强。每个人都应当是自己孩子的老师，每个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每个信号，解读每个表情，洞察每个景象。你外出买菜，为家人冒着风险;你闭门不出，为生活守候希望;你服务社区，为社会贡献气力。你的1举1动、1言1行、1颦1笑，都在向孩子们言传身教。每个孩子，在家长的陪伴下耳闻目睹、经历成长。打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水
14、，会化为孩子心中的悲悯;推开窗户，向瘟疫挑战，你牢牢握住的拳头，会化为孩子人生的气力。你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰;你的胆怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的抱怨，会成为孩子们成长当中的魔咒;你没法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。你的思惟，可能就是孩子未来的思惟;你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀;你的态度，可能就是孩子未来的态度;你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现甚么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释甚么是道德
15、、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。2、教育就产生在家里疫情期间，让每个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就产生在家里。让孩子们和你1起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，和琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你1起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，和变幻里的从容、仁慈。告知孩子，有些家庭不能团圆，孩子们的爸爸妈妈在防控1线，正由于他们的不懈付出，才有我们此刻的安详;有些家庭遭受不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。很多年后，当孩子回想这1幕，在危机4伏的日子里，1家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，1起体会爱，1起约定
16、，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永久铭记。这段时光，值得永生收藏。每个家庭都是1所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子1辈子的榜样。6、分享给予家长的几个建议：从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、抱怨孩子。由于只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和气力，批评、指责、抱怨只是在宣泄您的情绪，伤害孩子的心灵;从此刻起：您要多凝听孩子的心声，而不是急于评断孩子。由于凝听才是最好的沟通。从此刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。由于强迫打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。由于只有真实的陪伴才能让孩子感遭到爱的温暖;从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子1起
