《2020年杜甫《绝句》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年杜甫《绝句》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杜甫 绝句 教学设计 教学目标 1 能掌握课文生字词 2 能了解古诗大意 教学内容 1 学习古诗的基本方法 2 小组讨论及对话交流的基本程序 教学材料 杜甫 绝句 教学方法 教师引领法 小组讨论法 课堂展示法 教学课时1 课时 40 分钟 教学课程 一 教学导入 师 同学们 你们在思念家乡的时候是怎么表达自己的感情的呢今天 让我们一起来看 看大诗人杜甫的方法 板书课题 绝句 杜甫 二 初读诗歌 梳理词句 投影 1 阅读古诗 完成学习任务 根据拼音解决生字 根据上下文猜测生词 难词 关键词的含义 初步理解古诗大意 投影 2 检查初步阅读情况 规范学生读音 强调难字 鹂 l 行 h ng 鹭 l
2、泊 b 释义 西岭 西岭雪山 千秋雪 指西岭雪山上千年不化的积雪 泊 停泊 东吴 古代吴国领地 江苏省一带 万里船 不远万里开来的船只 三 多角度阅读并概述古诗 分组讨论并宣布讨论结果 师 请 1 4 组的同学按序号对应不同角度 用自己的话来概述古诗 1 从 内容 的角度来概述 2 从 主题 的角度来概述 3 从 思想感情 的角度来概述 4 从 诗中景色 的角度来概述 讨论过程 师 同学们都很积极地在讨论 下面请各小组推荐一位同学来宣布讨论结果 请第 1 组从 内容 角度概述的同学展示 投影 3 引领 从 内容 的角度来概述 讲清楚时间 地点 环境 事件即可 预设 两只黄鹂在柳枝上鸣叫 一行白
3、鹭在天空中飞翔 窗口可以看见西岭 千年不化的积雪 门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只 请第 2 组从 主题 角度概述的同学展示 投影 4 引领 从 主题 的角度来概述 抓住诗人写这首诗主要想表达的是什么 预设 诗人看见美丽的景色 想到了自己的故乡 因而非常思念故乡 请第 3 组从 思想感情 角度概述的同学展示 投影 5 引领 从 思想感情 的角度来概述 从这首诗中能体会到什么样的感情 预设 诗歌前两句还是生机勃勃的春景 后两句诗人就陷入了哀伤的思乡之情 当中 请第 4 组从 诗中景色 角度概述的同学展示 投影 6 引领 从 诗中景色 的角度来概述 诗中描写了哪些景物 预设 黄鹂 白鹭 积雪 船
4、只 体会古诗的优美之处 课后作业 抄写古诗中的重点生字词 背诵古诗 寝室设计方案 设计目标 环保 温馨 舒适 设计内容 美化天花板及墙壁 规范书架摆设 杂物堆放 设计材料 胶水 胶布 剪刀 泡沫彩纸板 记号笔 设计方法 成员合作 分工配合 设计时间 12 小时 设计过程 1 购买材料 分两组进行 一组前往材料区 购买墙纸 温馨色调 建议米白色 泡沫型彩纸板 红 黄两色 挂钩 另一组前往生活区 购买胶水 双面胶 剪刀 记号笔 强力清洁剂 2 准备材料 将泡沫彩纸板剪成花瓣形状 红 黄两色 大小不一 两种颜色的 花瓣交替粘紧备用 3 全体成员首先把寝室打扫一遍 用买来的强力清洁剂把寝室的卫生死角清理干 净 由于寝室空间狭小 很多东西都没地方放 比如包包之类的 所以在墙上粘贴 一些挂钩是非常有必要的 把买来的挂钩分布均匀地贴在每个位置的旁边 这样既 可以节省空间又不会觉得有损美观 寝室进门的两个床后面有一个大约行李箱宽的空置位置 这个位置就用来放行 李箱 两边的空位刚好可以放进8 个箱子 4 寝室打扫干净以后就开始贴墙纸 寝室共8 人 分两组进行 4 个人负责一边 一边两个人在床上负责贴纸 下面两个人负责递接材料 墙纸贴好之后 把之 前粘好的花瓣贴在上床以上的墙纸上面 距离适中 成品效果不会让人眼花 会带给你一种温馨舒适的视觉感受 达到了最初的设计目标
