《《从百草园到三味书屋》精品课件(内含文本解读和教案)精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《从百草园到三味书屋》精品课件(内含文本解读和教案)精编版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 主备人 张店八中商艳虹马尚一中李景宇课件制作 马尚一中李景宇 鲁教版初一语文下册第二单元 文本解读 备课 教学目标 1 整体感知文章主要内容 体味鲁迅童年的童真童趣 2 了解写作背景 更深入体会作者的情感历程 小时候 小时候 我喜欢拖着妈妈的大鞋子在屋里窜来窜去 天真的认为穿上妈妈的鞋子自己就会长大 虽然走起来是那样的不稳当 也许不小心自己就会绊个趔趄 可还是陶醉在自己遐想中难以自拨 于是 妈妈的鞋子便成了承载童年梦想的起点 小时候 小时侯 我喜欢看妈妈穿着新衣服照镜子 天真的我挣着要将妈妈的新衣服穿在自己身上 妈妈的小褂子穿在我身上就像裙子一样 小时候 我站在镜子前面转啊 转啊 就像童话中
2、的白雪公主那样美 屋子里撒遍了我和妈妈爽朗的笑声 于是 稚嫩的心就这样被母亲的温暖包裹着 读美文寻童趣 请同学们速读课文 看看鲁迅先生童年生活中两处难忘的地方 百草园和三味书屋 你最钟情于哪一处 可以将自己喜欢的部分重点读一读 赏美文品童趣 由商老师组织的时空旅行团就要出发了 下面老师就邀请两队同学做一次小导游 向游客们介绍你最钟情的一处或几处景色 老师给大家5分钟左右的时间 请各组同学设计好你的导游词 每组派一名代表展示 请务必将你们发现的趣味同游客分享 让他们也喜欢这个地方 喜欢作者的这段文字 友情提示 要写出你的推荐理由哦 赏美文品童趣 大家好 我是小导游XXX 很高兴能与大家一同游览鲁
3、迅故居 我给大家介绍的景点是 商老师 这部分我觉得不用出示范例 给学生一个格式的框架就行 很高兴为您服务 下次再见 赏美文品童趣 PK 推荐理由一 推荐理由二 推荐理由一 推荐理由二 从大家的导游词中 我似乎看到了百草园中那位天真烂漫 无拘无束的童年鲁迅 和三味书屋中那位才气蓬勃的青衫少年 从百草园到三味书屋 除了地点的转变 还有什么发生了转变呢 解读题目 年龄的增长 思想的成熟 学问的加深 乐趣的转移 写于1926年9月18日 三 一八 惨案以后 鲁迅被反动当局列入被统计的北京文教界五使人名单内 因为 三 一八 惨案中 鲁迅先生始终坚定地站在爱国青年学生一边 站在斗争的最前列 与反动势力进行了毫不妥协的战斗 所以他激怒了封建军阀 被诬陷 被通缉 被迫于1926年来到厦门大学 当鲁迅先生独自一人躲在厦门大学 图书馆里写这篇文章的时候 他的内心该是何等的孤寂与苦闷啊 他只能借这样一朵儿时的 小花 来排解寂寞 背景资料 推荐阅读 希望课下同学们能再次走进鲁迅先生 去感受先生那熠熠生辉的人格魅力 让鲁迅精神成为我们师生锻造人格的航标
