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1、单击页面即可演示学习目标学习目标 1.认识课文中的生字，正确、流利地朗读课文。 2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。读一读读一读斯 凝 煮 蝉 哲 燃煌 智 慧 逞 崎 岖 以小组为单位讨论：课文每个自然段写了什么内容？理清文章脉络理清文章脉络学习课文学习课文 1.全班同学齐读课文第一自然段。 2.你读懂了什么？ （主要介绍了时间、人物）课文朗读夏日的清晨夏日的清晨 3.你从课文的第一句体会到了什么？ （体会到了父亲是一个热爱大自然的人，也是一个十分疼爱“我”的好父亲。） 4.同学们知道父亲为什么要带“我”去爬山吗？ .在爬山过程中，
2、父亲对“我”说了什么？找出父亲的话。 .一起朗读父亲说的话后思考：父亲是一个怎样的人？这句话你是怎样理解的？ .当登上山顶时，父亲又对“我”说了什么？“我”理解父亲说的话了吗？从哪句可以看出？ .为什么“我”的脸就像煮熟的虾一样红？ （因为在这次数学考试中我没有尽力，只考了61分，可我却说已经尽力了，被爸爸识破了。） .全班一起朗读“我”和父亲的对话。煮熟的虾煮熟的虾 读了父亲说的这句话，你知道他的意思了吗？ (不论做什么事情，我们都要尽自己的最大努力，不管遇到什么事情都要用心去体会，用脑去思考。)爬爬 山山 父亲是怎样带着我走出那个黑暗而又宁静的山林的？总结全文总结全文 1.学习了这篇课文，你有什么体会？ 2.你懂得了一个什么道理？ 不论遇到什么事情都要尽力去做，并且大自然的美不只是用眼睛去看就行了，还要用耳朵去听，更要用心灵去体验，用脑去思考。拓展实践拓展实践
