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实数（2 ） 学习目标会说出实数的运算法则、运算律，并能用这些法则，运算律在实数范围内正确计算.学科八数上课时间审核领导自主学习自我检测学习内容学法指导或点拨自学课本内容解决下列问题1.我们在有理数范围内学过哪些法则和运算律2.完成课本做一做：3.通过做一做，总结找出规律.如果把具体的数字换成字母应怎样表示呢？6分钟类比的方法合作交流 组内互测化简：(1)； (2)4；(3)(1)2；(4)；(5)（交流具体的解题过程）8分钟类比的方法展示解疑点拨提升(a0,b0)； (a0,b0)5分钟盘点收获巩固训练、当堂检测（作业与训练）：1.下列各式中，正确的是（ ）A.=5B.=C.=4 D.6=2.下列计算中，正确的是（ ）A.2+3=5 B.（+）=10C.（3+2）（32）=3 D.（）()=2a+b3.化简：(1)； (2)(1+)(2)； (3)； (4) ； (5)； (6)4.一个直角三角形的两条直角边长分别为 cm和 cm，求这个直角三角形的面积. 5.计算：（1）（+）（） （2）22
