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第六课时：讲评试卷教学目标1系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。2课前学生独立订正课上教师总体分析师生互动，重点讲评、拓展。3树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。教学重点1教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。2要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。教学过程（一）试卷整体分析分析试卷：1、检测题的形式与平常要求一致。2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。3、难度系数偏低。分析学生：1、 题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。2、 部分做得较好， 部分问题较多。（二）重点题目分析及知识拓展
