中考语文基础满分突破-病句讲解

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1、中考语文基础满分突破-病句讲解一、语序不当1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。 主语的词序不当，应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。 例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。不能说“把这本书不读好”，只能说“不把这本书认真读好”。细心一点的话 可以凭借语感判断出来。 例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保 材料为主题服务。按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组 织”

2、，这里“组织”和“选择”的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定 要结合具体语境，联系生活情理来操作。2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：表领属性的或时间、处所的；指 称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。 例：一位优秀的有 20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有 20 年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或 介宾短语；表处所的名词或介宾短语；表范围或频率的副词；表情态或程 度的词；表对象的介

3、宾短语。 例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。4.句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。 这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成“我国生产的棉花，长期不能自给”。 例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。“将来”与“都希望”语序正好颠倒了，应该调换顺序。是“希望”“将来” 成为人才，而不是“将来”才“希望”。5.句序不当句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、 逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句

4、时没有遵循概念大 小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客 观规律缺乏科学的认识。 例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。“子孙后代不答应”在时间顺序上要靠后，语义上也更加严重一些，应当放 在后面。 例：水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举起，好使自己 不沉下去。“一只手高高举起”显然是连在“纸盒子”后的，这样才符合语意的承接关 系和动作的先后顺序。 例：小铄的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，站岗放哨，教书育人。“医生”“教师”“军人”分别对应着“救死扶伤”“教书育人”“站岗放哨”

5、， 这里应当依对应承接关系排序。【例题 1】下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.展览室里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。B.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。D.我不但信任他，而且信任他的朋友。【答案】D【解析】A 项应该是“列宁过去所使用的各种各样的东西”，“各种各样”要修饰的 是“东西”，而不能是“各种各样的列宁”。B 项得是先“发现”，后“讨论”， 最后“解决”。C 项应该是“不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海高”。二、搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主

6、语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。例：狂风和暴雨哗哗地下。句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说“下雨”，但是不可能说“下风”。例：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。创作小说的显然得是“巴尔扎克”，而不是“一生”。2.动宾搭配不当动词和宾语要在意思上和语法上搭配。常见错误是：当动词带两个以上宾语 时，后面的宾语与动词不搭配。例：几声鸟鸣打破了沉寂的环境。 这里的谓语是“打破”，而宾语是“环境”，显然不能说“打破环境”。可以改成“几声鸟鸣打破了环境的沉寂”，就说得通了。 例：超帅统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。安排“内

7、容、时间、出席人员”都是说得通的，但是不能安排“会议中的问 题”。像这样结构比较复杂的句子，单凭语感无法做出正确的判断，这时还需要 进行语法分析。语法分析最重要的是分清主干和枝叶，只有主干和枝叶分析正确 才能正确分析搭配是否恰当。另外，还要注意逻辑思考，也就是想想句子在道理 上能否说得过去。3.主宾搭配不当例：秋天的北京是美丽的季节。/我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。去掉修饰成分后，这两句话就变成了“北京是季节”，“工业和农业成为国家”， 显然是不合理的。这类病句最简单的判断方法就是去掉修饰语，提取主干之后看 看是不是说得通。4.修饰语和中心语搭配不当例：据科学家统计，

8、蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集 50 万朵的花粉。“50 万朵”修饰“花粉”，显然是说不过去的，可以说“一朵花”，但是总不可能说“一朵花粉”。这里应该是说“大约需要采集 50 万朵花的花粉”。例：在会上，海边语文老师们就如何提高秋寒的教学质量交换了广泛的意见。这里想表达的显然不是意见广泛，而是交换的范围广泛。可以改为“广泛地 交换了意见”。5.关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比 较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成 语病。例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。/我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知

9、识经济时代的要求。这里的“只有就”和“如果也”都属于错误的关联词搭配，应当改成“只有才”和“如果就”。【例题 2】下列句子没有语病的一项是（ ）A.今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。B.今年春节期间，这个市的 210 辆消防车和 300 多名消防兵，放弃休假，始终坚 守在各自值勤的岗位上。C.中学时代打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。D.造纸是我国古代的四大发明。【答案】C【解析】A 项属于动宾搭配不当，“争夺”的内容是“冠军”而不是“冠亚军”。B 项 属于主谓搭配不当，可以说“消防兵”放弃休假，但是“消防车”肯定不能放弃 休假。D 项属于主宾搭配不当，“造纸”不能是“四大发明”，

10、只能是“四大发明 之一”。三、成分残缺句子要表达完整的意思，就要结构完整。如果结构不完整，表达意思就不清 楚，就会出现成分残缺的问题。1.缺主语缺主语一般有这样两种情况：由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。 例：在这部电影中，刻画了一个当代知识分子的形象。这个“在中”的介词结构使得整句话没有了主语。“刻画了知识分子形 象”的显然只能是“电影”，而不能是“在这部电影中”。 例：通过暑假的学习，使家源的语文成绩有了提高。“通过使”这个错误搭配是历年中考常见的。一般来讲有两种改法： 去掉“通过”,让“暑假的学习”当主语；或者去掉“使”，让“家源的语文成绩” 当主语。 例：通过

11、汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。如果没有“也就越发珍惜纸质时代的美好”,那么去掉“通过”或“使”是 无所谓的。但是“也就越发珍惜纸质时代的美好”的主语显然只能是“人们”不 能是“汉字书写大赛”，所以只能删掉“使”，让“人们”成为整句话的主语。暗中更换主语造成主语残缺。 例：王老虎抢亲中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹 妹王秀英房中。前两句“男扮女装”和“被王老虎抢回家”的主语都是“周文宾”，但是第 三句“把他送到妹妹王秀英房中”动作的发出者显然已经是“王老虎”了，而句 子里并没有标明主语的切换。这就是暗中更换主语造成的主语残缺。如果修改，必须是说

12、明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。2.缺谓语例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 “为建设一个现代化的社会主义强国”是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。“为建设强国”怎么样？话没说完。在“强国”后面补上“而努力奋斗”， 句子就有谓语了。 例：发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、 研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。这种较长较复杂的句子，乍一看没什么毛病，但提取主干后变成了“表明我国已经能力”，显然是缺谓语了。在“已经”后面加个“具备”，成分就完整了。3.缺宾语看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。 例：天津市

13、为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护 了广大农民工的合法权益。“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“的制度”。例：这个集团目前已成为拥有 11 个专业公司、2 个研究所、3 个生产厂，现有固定资产 8500 万元。“拥有 11 个专业公司、2 个研究所、3 个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“的大型企业”，宾语中心语就有了。4.缺介词例：周日，嘉成老师跟他关系最好的宏涛老师去逛街了。 乍看之下好像没什么问题，分析一下句子成分会发现“跟他关系最好的”是修饰“宏涛老师”的定语成分，而这里想表达的是“嘉成老师和宏涛老师”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加个“和

14、”即可。【例题 3】下列句子中没有语病的一项是（ ）A.由于出色的历史知识功底，使超帅老师得到了同事们的肯定。B.语文老师们周末开会讨论了如何提高作文批改质量。C.那种不顾林区实际，片面强调粮食产量，最终只能是得不偿失。D.他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好战友分道扬镳了呢？【答案】D【解析】A 项“由于”和“使”去掉任意一个。B 项“质量”后加“的问题”。C 项“产量”后加“的做法”。四、成分赘余成分赘余，顾名思义就是句子里有多余的成分，造成了语义重复的问题。1.主语有多余成分例：全场座位座无虚席，教授的报告赢得了同学们的热烈掌声。“座无虚席”的“座”已经是“座位”的意思了，没有必要再说一次

15、“座位”。例：我这次没考好的原因，是因为没按超帅的要求认真审题。 “原因”和“是因为”说重复了。可以改成“我这次没考好，是因为没按超帅的要求认真审题”，或者“我这次没考好的原因是没按超帅的要求认真审题”。2.谓语有多余成分例：这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。“堪”的意思就是可以、能够，再说一个“可以”，说重了。可以改成“在国内堪称一流”或者“在国内可以称得上一流”。 例：期待你凯旋归来。“凯旋”的“旋”已经有“回来”的意思，再说一个“归来”，语义重复。3.宾语有多余成分例：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼 见的意见。“真知灼见”的“见”就是意见的意思，这里直接说“提出真知灼见”就行 了，没必要加“的意见”。例：语文老师们去香山开月会，一天之内走了 30 公里路的距离。直接说“走了 30 公里路”就行了，已经是恰当的宾语，没必要加“的距离”。4.定语多余例：你去劝劝她，让她别把过去的往事放在心上。 “往事”的“往”就是“过去”的意思，“过去的往事”，显然说重复了，可以说“别把往事放在心上”，或者“别把过去的事情放在心上”。例：昨天是