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1、本文档为精校打印版 板块练 练答题速度现代文阅读限时练四 限时 40 分钟满分 36 分 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 9 分 阅读下面的文字 完成1 3 题 文字是文明发展的载体 记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训 古人说 欲灭其国者 必先灭其史 同样 如果一个国家和民族的文字消亡了 其文明发展的根基 也就动摇了 汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基 传承中华优 秀传统文化 建设社会主义文化强国 应将汉字教育作为凝神聚力 铸魂固本的战略工程 清末民初以来 在日本 脱亚入欧 的影响下 中国一些知识分子对中华文化的根基 汉字产生了怀疑 汉字落后 论者认为 汉字
2、不灭 中国必亡 声称汉字的出路 在于 拉丁化 汉字难学 论者主张汉字 拼音化 与 简化 儿童识字有害 论者主张放弃汉字教育 这些论调在近几十年仍有一定市场 比如20 世纪 80 年代 有人 就认为 计算机是汉字的掘墓人 当前 汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面 一是面临外语教育的挑战 现在 在汉语与英语之间 一些人更重视学习英语 这直接冲击与削弱了汉字教育 二是 面临信息化的挑战 在古人眼中形神兼备的汉字 现在变成了电脑键盘 手机屏幕上字母 组合的产物 在日常工作生活中 书写汉字的机会在变少 提笔忘字的时候在增多 从这 些角度来说 汉字面临危机绝不是危言耸听 汉字是一种象形文字 具有
3、形 音 义 三要素 汉字不单单表达概念 内涵 外 延等 还给人带来图形 联想 感觉等 与拼音文字相比较 汉字具有鲜明特色和独特魅 力 学习与理解汉字 应遵循汉字自身的规律和特点 拼音文字是由字母组成的文字 其 教学是用拼音的方法 我国汉字教学引进了这种方法 并将其作为汉字教学的主要方法 其中的利与弊值得我们深思 近年来 随着国人文化自信的提升 适应汉字在海外传播的需要 不少学者开始重新 审视汉字教学的方法 合理借鉴我国传统汉字教学的经验 有的教学实验根据 形 音 义 三要素和儿童擅长 形象记忆 的特点 探索 从字形讲字义 从生活讲汉字 和 因 形分类 因类施教 等汉字教学的新理念与新途径 把汉
4、字形象生动地传授给学生 让学 生对汉字有兴趣 生爱恋 晓逻辑 会思考 甚至实现以字养德 这类教学实验 对完善 汉字教育有积极意义 加强汉字教育 除了不断创新汉字教学的方式方法 还要提升全社会对汉字教育的重 视程度 我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化 传承中华民族精神的高度来认 识 只有这样 才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机 才能把中华文化的优秀基因 植根于一代代中国人心中 摘编自王殿卿 汉字教育攸关文化传承发展 本文档为精校打印版 1 下列关于原文内容的理解和分析 正确的一项是 3 分 A 汉字记录着国家和民族的历史发展进程与经验教训 是中华民族繁衍发展的基础 B 清末民初一些知
5、识分子对汉字产生了怀疑 原因之一是当时国人的文化自信不足 C 现在一些人鄙视汉语而重视英语 直接冲击和削弱了汉字教育 不利于文化传承 D 汉字教学的方式方法的创新 有助于实现以字养德 从而激发学生对汉字的兴趣 解析 选 BA 项 偷换概念 原文说的是 汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并 不断繁荣发展的根基 并不是 中华民族繁衍发展的基础 C 项 曲解文意 原文说 的是 在汉语与英语之间 一些人更重视学习英语 没有鄙视汉语之意 D 项 逻辑错 误 由原文 让学生对汉字有兴趣 生爱恋 晓逻辑 会思考 甚至实现以字养德 可知 是先让学生对汉字产生兴趣 后实现以字养德 2 下列对原文论证的相关分析
6、不正确的一项是 3 分 A 文章首尾呼应 论述了汉字教育的重要意义 并对如何加强汉字教育提出了建议 B 文章提到20 世纪 80 年代某些人的观点 是为了证明汉字不能适应信息化的挑战 C 文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机 指出了加强汉字教育的必要性 D 文章在论证汉字教学时 强调应遵循汉字自身的规律和特点 借鉴传统汉字教学经 验 解析 选 BB 项 分析错误 文章提到20 世纪 80 年代某些人的观点 是为了证明质 疑汉字的论调在近几十年仍有一定市场 3 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 3 分 A 日本 脱亚入欧 对中国一些知识分子影响很大 有的人甚至提出废除汉字的主张 B
7、如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字 则我们文明发展的根基必然被动摇 C 汉字的 形 音 义 三要素 决定了汉字教育必须摒除拼音教学法 使用形象化 教学法 D 创新汉字教学法 提升全社会对汉字的重视程度 有助于让古老汉字焕发新生机 解析 选 CC 项 错在 必须摒除拼音教学法 从原文看 作者虽然强调应遵循 汉字自身的规律和特点 但只是讲要对拼音教学法的利与弊进行深思 并没有说汉字教育 必须摒除拼音教学法 二 文学类文本阅读 本题共 3 小题 15 分 阅读下面的文字 完成4 6 题 同里之思 张抗抗 春天去了周庄 仍是意犹未尽 心里总是想着那个叫作同里的小镇 同里不去 它就 像一条波浪中的小
8、船 老是在心里荡来荡去 夏天的荷花时节 终于有机会去了同里 同里镇果然让我喜欢 周庄小镇上有闻名的 本文档为精校打印版 双桥 而同里竟有太平 吉利 长庆三桥 三曲九折相贯相连 似给人以三思而行的警示 周庄小镇有精美的私家花园沈厅 张厅 而同里镇上也有嘉荫堂 崇本堂 陈去病故居那 些庄重古朴的深宅大院以及精巧玲珑的园林小筑 何况同里镇四周有五湖环绕 江河湖汊用古老的桥连接起来又分割开去 桥下是舟 河边是树 舟船在水里摇曳 绿树在风中摇曳 那一棵棵苍绿碧翠的杨柳桂花女贞玉兰树 的叶尖上 终日飘动着细腻柔曼的温情 何况 同里镇临河傍岸的小街上 没有那么多杂乱的店铺 便少了许多嘈杂的商业气 味 自然多
9、了几分幽谧与清静 河边洗涤的农妇与屋前饮茶的男子 都有一种同里人才有 的从容与悠闲 更何况 同里镇古宅群中 还有被同里人最引为骄傲 也已被世人竞相传说并无数次 进入影视的那座独一无二的 退思园 呢 退思园 为光绪年间安徽兵备道任兰生退职回乡后所建的私家园林 退思 二字取 退而思过 之意 相传任兰生在同治年间官居安徽六泗兵备道道台兼凤阳关监督 凤阳 关监督为肥缺 凡过往商贾都要向他送红包 因此宦囊充盈 于是他就在家乡同里镇上兴 建一座花园 以备晚年享用 不料园子尚未完工 慈禧让他去镇压捻军 他因不愿对捻军 赶尽杀绝而触怒慈禧 眼看将招来杀身之祸 他在好友左宗棠 彭玉麟的教导帮助下 对 慈禧巧以应
10、对 不作辩解 使慈禧有火难发 最后慈禧问他 今后怎么办 他答 退而思 过 进而报国 慈禧默允 一场风波就此结束 任兰生总算免去性命之忧 罢职还乡 归 家后 果真将花园取名为 退思园 以此制造出一种认罪悔过的假象 专门糊弄皇上 因是戴罪思过 那园子必须得有些低头顺眉的小模样 作出检省内愧的收敛状 这一 思过 连宅子的方位也整个改向 由纵向变为横向 自西向东一路苦思 左为宅 中 为庭 右为园 竟构思出一座别具一格的 贴水筑 为江南古镇留下了一处颇费后人寻 思咂味的别样庭园 既是闭门思过 退思草堂 是不可缺的 解甲归田 不在其位不谋其政 自然得有 水芗榭 和 眠云亭 下棋解闷 揽胜阁 作画 春有 闹
11、红一柯 的喜庆 夏有 菰 雨生凉 的悠闲 还有横空出世 八面来风的 天桥 可令人精神一爽 再有读书思过 的 辛台 抚琴听乐的 三曲桥 将园主的退休生活 安排得有声有色滴水不漏 却因是解职下台 清静中不免寂寞冷清 门前车马日稀 岂不辜负了园内美景 任老 前辈早有准备 在中庭通往园内之途上 泊有一艘旱船 好似一艘正在靠岸的到客船 为 园主请来了一批批嘉宾 侧旁的 岁寒居 正待好友围炉品茗 舞文弄墨 谈古论今 园内的楼台亭阁上处处留有祈福求爵的痕迹 以期有朝一日宦海复出 东山再起 若是有如此优裕的日子可过 退下来未必真能思过了 若是真的思出有过 这建园所 收敛所耗费的钱财 想必是应 退 还凤阳去才是
12、了 从 望月楼 袭来的凉气中 我无 法得知任老先生在园中的那些岁月 究竟在 思 些什么 本文档为精校打印版 任兰生在退思园安居两年后 因西北回民起义 经左宗棠力荐 如愿 平反 被慈 禧起用 后在镇压回民的战斗中死于沙场 当年的捻军之难并未让任老先生心灰意冷 从 此隐退田园 当年的任道台仍是固守着他对朝廷的忠义 固守着他的功名利禄 当他享受 着退思园的时候 他便愈发不能放弃天下的 富土 了 那原本只是一种策略一种计策的 退思 却成为一个黑色的玩笔 退思后的任兰生 退至其退思之前的位置 甚至更 远 好一个 退思园 遥远的历史和不远的 文革 以至当下 有着何等惊人的相似之 处呵 退思园确是发人深思
13、相传 同里 的地名 早年为 富土 只因太湖鱼米之乡 富甲一方 时有盗贼骚 扰 遂将竖排的 富土 两字 重新分割组合 成为 同里 倒也顺理成章 似乎只有 如此富裕的土地 才能产生如此精美的园林 以及藏富匿民 瞒天过海 含蓄绕弯的心思 质朴而秀美的同里 常让人思念 再思同里 却是为了那座闻名遐迩的 退思园 为什么人们总是要待 退 时才能思过呢 尽管退而思过 当强于退而拒思百倍 但若在 进取 时 亦能冷静检省自己 岂不是能避免更多 过错 么 退思园在江南的雨雾中变得朦胧 退出那个园子以后 我们或许有了一种异样的思绪 所以 退思园仍是令人难忘的 同里那片富土也由于退思园的存在 而区别于其他安逸俗 艳的
14、江南小镇 被罩上一层冥思苦想的思辨色彩 有删改 4 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏 不正确的一项是 3 分 A 首段运用比喻的手法 把 同里 比作 波浪中的小船 突出作者心中对于同里 的向往和挂念 B 文章写了同里的石桥 园林 湖水 舟船 居民 多角度表现了同里质朴 静谧 从容的独特气韵 C 作者颇费笔墨写退思园 写建园缘起 庭院布局 退思生活 为下文写任兰生进而 报国的壮怀做铺垫 D 文章开篇从同里质朴秀美的自然人文景观写到从容悠闲的文化气质 层层推进 为 下文写退思园蓄势 解析 选 CC 项 下文写任兰生进而报国的壮怀 错 下文并非在写任兰生进而 报国的壮怀 而是写对任兰生退而思之
15、之后反倒退到退思之前位置的思考 5 作者为什么在退出那个园子以后 有了一种异样的思绪 请结合全文简要分析 6 分 答 本文档为精校打印版 解析 回答本题 注意题干中的 结合全文 和关键词 异样 要分析 异样 那要有至少两种思绪作比较才行 因而本题思路即为 围绕全文 分析作者前后的思绪变 化 最初 作者的思绪是从众的 对 退思园 心怀向往 在了解了任兰生的生平经历 后突然发现 退思园 内实则是退而不思 作者由此对 退思 产生了不一样的思考 因此才有了离开园子后 异样 的思绪 参考答案 游 退思园 之前 作者怀着从众的心理 非常向往 退思园 2 分 游览 退思园 时 作者意识到 退思园 的 退思
16、与 退而思过 的本意不同 实质 上是退而不思过 只是一种手段与假象 2 分 游览 退思园 后 作者产生了关于 退 思 的诸多思考 2 分 意近即可 6 文章题目叫 同里之思 同里究竟引发了作者哪些思考 请简要分析 6 分 答 解析 阅读全文 所谓 同里之思 其实是对任兰生 退思园 的思考 如任兰生 在面临性命之忧时 不辩解 做出认真悔过的姿态 得以保全性命 这表明以退为进是面 对困境时的一种智慧 由任兰生再次出仕 结果招致身死 可知任兰生之思过 并未真正 反省自己 策略性的思过 不如真正反省 写同里名称的来历 当地人借改名逃过一劫 展现出人们含蓄绕弯的智慧 而从古至今 历史有着惊人的相似之处 这表明含蓄绕弯 以退为进的人不在少数 参考答案 退而思过强于退而拒思 顽固不化 退而思过 不如进而检省 含 蓄绕弯 以退为进不失为面对困境时的一种智慧 历史总是惊人的相似 从古至今 含蓄绕弯 以退为进的人不在少数 每点 2 分 答出任意三点即可 言之成理 意近即可 三 实用类文本阅读 本题共 3 小题 12 分 阅读下面的文字 完成7 9 题 材料一 中央电视台与全国9 家博物馆合作推出的大型文博
