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1、 学校 年级 班 姓名： 考号： 请勿在密封线内答题请勿在密封线内答题请勿在密封线内答题 翠月湖学校2010-2011学年度小学亲爱的同学们，请一定认真读题哦，相信大家一定会取得好成绩的！记得做完后认真检查一遍哦！第一学月月考测试题一、看拼音写词语。（10分）mng lng z xn ku w qun su z zhu j sng ji y qin z n zhng tn t b n 二、把下面的词语补充完整。（5分）低（ ）浅（ ）唱 （ ）（ ）低语 （ ）言（ ）语（ ）诉（ ）肠 心惊（ ）（ ） （ ）（ ）不安汹涌（ ）（ ） 默默（ ）（ ） （ ）声（ ）气难（ ）置（ ） 蹑
2、（ ）蹑（ ） 三、根据意思写词语。（5分）1、心神极为不安。 （ ）2、自己做的事情，自己去承担后果。 （ ）3、不容易让人相信。 （ ）4、悄悄地生长。 （ ） 5、因不顺利而丧失信心。 （ ）四、照样子，括号里填上适当的词。（12分）1、例：崇高的（事业） 幸福的（ ） 壮丽的（ ） 艰巨的（ ） 宽阔的（ ） 茫茫的（ ） 灿烂的（ ）2、例：幸福的（成长） 认真地（ ） 大胆地（ ） 热情地（ ） 坚定地（ ） 聚精会神地（ ） 兴致勃勃地（ ）3、例：观察得（仔细） 描写得（ ） 考虑得（ ） 讨论得（ ） 叙述得（ ） 唱得（ ） 介绍得（ ）4、例：改变（面貌） 响应（ ） 明
3、确（ ） 端正（ ） 发扬（ ） 提高（ ） 珍惜（ ）五、按要求完成句子。（5分）1、你们没见过如此劳苦，如此简朴的我们的新中国总理。（改为反问句）改：2、难道她不是我们音乐学院里的最有声望的教授吗？（改为陈述句）改：3、老师对我说：“我教你写字！”（改为转述句）改：4、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）改：5、用适当的关联词把下面的两句话合并成一句话。李华刻苦学习。李华考上了北京大学。六、指出下面句子所用的修辞手法。（2分）我们学过的修辞手法通常有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问等，在平时学习中，我们要学会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。1、有时候不自信的感
4、觉也会冒出来捣捣乱。 （ ）2、如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花 （ ）3、这间屋子又闷又热，仿佛是蒸笼。 （ ）4、难道我们小学生不应该遵守日常行为规范吗？ （ ）七、请认真读下面的句子，并将错乱的句子按一定的顺序排列起来。（请记得排列完后一定要多读两遍哦！）（5分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。” （ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。” （ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。 （ ）一天清早，伦敦博
5、物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走过来。八、根据课文内容填空。（6分）1、如果不能成为（ ），那就当一条（ ）；如果不能成为（ ），那就做一颗（ ）。做河里一条最活泼的（ ），做林中一棵最挺直的（ ），做草地上一朵（ ）的小花，做天上一只展翅飞翔的（ ）决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！2、东施效颦这刚寓言，告诉我们这样一个道理：( )。让我想到生活中有这样的一些人：（ ）。九、仔细阅读下面的文章，并回答问题。（20分）阅读短文（一）（6分） 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。注释宋：春秋战国时的宋国
6、。雨：下雨。筑：修筑。父：对男性老人的尊称。亦云：也说。暮：夜晚。亡：丢失。智：认为聪明。1、文中画线句子的意思是什么？(2分)不筑，必将有盗。意思是：暮而果大亡其财。意思是：2、富人丢失了东西，怀疑（ ）。（2分）3、读完这个故事以后，你受到了什么启发？（2分）阅读短文（二）是谁出卖了刺猬（14分）在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。刺猬和乌鸦是好朋友。一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没有办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我
7、的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷（jun qun）起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样的一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？” 学校 年级 班 姓名： 考号： 请勿在密封线内答题请勿在密封线内答题请勿在密封线内答题 过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺
8、猬的死穴（xu xu）。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说：“乌鸦，你答应替我保密的，为什么出卖我？”小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己1、划去文中加点字错误的读音。（1分）2、联系上下文理解下面词语的意思。（2分）垂涎：信誓旦旦：3、根据短文内容选择恰当的词语填在下面的括号里。（1分）（ ）的刺猬 （ ）的乌鸦（ ）的狐狸4、把下面的句子换一种说法，并保持意思不变。（4分）放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？（改感叹句）狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？(改陈述句)5、有同学说，乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可是关键时刻，却出卖朋友。你对乌鸦的做法是怎么看的？谈谈自己的看法，尽量做到有理有据。（3分）6、请写出对文章最后一句话的理解。（2分）十、作文。（30分）的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 作文中不出现自己的名字。 字数在400字以上。
