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1、20112012学年第一学期期中初一年级语文试卷班级 姓名 成绩 一、 基础知识30分1、 注音5分腼腆 徜徉 摒弃 惆怅 自诩 2、看音写词6分xlirngwng xixing ynhuliolun ynjn ximgusu jijun 3、文常:下列表述错误的是( )2分A 吕氏春秋是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。B 苏轼号东坡,北宋文学家,作品有东坡乐府等。C 沈复,清代作家,著有浮生六记。D 韩非子是春秋时期哲学家,法家的主要代表人物。4、默写填空。7分曰:“宁信度, 。”求剑若此, ?潮平两岸阔, 。东风不与周郎便, 。 ?门前流水尚能西。今夜月明人尽望, 。但愿人长久, 。5、
2、名著阅读。5分汤姆、乔和哈克是 中的人物形象。1分这本书的作者是美国小说家( )。1分请你用50字左右的一小段文字描述小说中的一个情节。3分6、对联填空:在括号里填一个字,使对联完整。2分海阔无边天作岸;山高绝顶我为( )。(提示:上、下联都是比喻。参考答案:树、草、峰、高。你选择哪个?)心容天地,胆过( )。(提示:“容”是容得下的意思,“过”是超过的意思,“天地”是天和地的意思。为了音韵的和谐,一般对联都是上联的最后一个字为仄声(普通话声调为三声、四声,还有现在一般不去考虑的去声),而下联的最后一个字为平声(一声、二声)。参考答案:张飞、李大胆儿、神鬼、鬼神。你选择哪个?)7、语综。3分奥
3、巴马(美国总统)来我校参观,你称呼他什么?1分你到北京图书馆去看书,找到了鲁迅先生的一篇文章,请填写读书文摘卡。 鲁迅文摘篇名: 1分简介:2分 二、 文言文阅读15分1、 解释方框里的词。6分至之市:是吾剑之所从坠:必细察其纹理:心之所向:徐喷以烟:怡然:2、 翻译6分作青云白鹤观: 以丛草为林:神游其中:观之正浓:明察秋毫:项为之强:3、 理解3分你如何理解幼时记趣中的“趣”? 郑人买履为什么没有成功?刻舟求剑的错误在哪里?三、 现代文阅读15分(一) 社戏选段。“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有
4、剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好。”1、根据选文内容,分析六一公公是怎样一个直爽、厚道之人。2分2、分析双喜的话,你觉得他有哪些品质?2分3、联系课文,对照选文,分析理解:“我”说昨天的戏“好”,都有哪些原因?2分(二) 高尚的行为 就在今天早晨,加罗内让大家认识了他的为人。 上学的路上,我二年级时候的老师叫住我,说她想来我家看看,问我什么时候方便,所以我进校门比平时稍晚一些。老师还没来,教室里有三四个孩子在捉弄可怜的克罗西
5、,就是那个红头发、一条胳膊残疾的孩子,他的母亲是卖菜的。他们用尺子捅他,往他脸上扔栗子皮,模仿他胳膊吊在脖子上的样子,管他叫瘫子、妖怪。克罗西孤零零地坐在座位上,脸色惨白,一边提防着,一边用哀求的目光看看这个,看看那个,希望他们放过他。可是那几个孩子越闹越来劲,克罗西气得浑身发抖,脸也涨红了。突然,弗兰蒂,就是那个一脸坏相的孩子,站到一把椅子上,学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样子,惹得许多同学大笑起来。克罗西气急了,抓起一个墨水瓶,用力朝弗兰蒂的头上掷去,弗兰蒂一低头,墨水瓶正好砸到刚走进门来的老师身上。 所有的同学都赶紧跑回到自己的座位上,吓得不敢出声。 老师走到讲台前,脸色
6、煞白,怒声问道: “是谁干的?” 没有人回答。 老师提高了嗓门,再次喊道:“是谁?” 这时,加罗内出于对克罗西的同情,蹭地站了起来,语气坚定地说:“是我。” 老师看了看加罗内,又看了看惊呆的同学们,然后用平静的声音说:“不是你。” 过了一会儿,老师又说:“谁干的站起来,我不会罚他。” 克罗西站了起来,哭着说:“他们打我,侮辱我,我气晕了头,就” “你坐下吧!”老师说,“招惹克罗西的人站起来!” 那四个人站了起来,低着头。老师说:“侮辱一个没招你们没惹你们的同学,捉弄一个残疾人,欺负一个没有自卫能力的弱者,这就是欺软怕硬,是人世间最卑鄙、最可耻的行为!” (第4题) 说完,老师走下讲台,来到低着
7、头的加罗内跟前,用手托着他的下巴,让他抬起头来,注视着他说:“你是个高尚的孩子!” 加罗内借着这个机会在老师的耳边说了点什么,老师转过身来,厉声对那四个犯错误的同学说:“我原谅你们了。” 1、 整体感知,说说这篇文章写了一个什么故事?2分2、 老师怎么知道不是加罗内惹的祸?2分3、 你认为老师是怎样一个人?为什么?2分4、 老师的一番话振聋发聩,从文学的角度,你觉得好在哪些地方?(倒数第三段,黑体字。要求答出三条理由。)3分四、 作文40分提示:生活中有很多的细节。早晨出门的时候,脚步轻轻,怕搅扰了别人的美梦;等车的时候抱一本小字典,时不时看上一眼;用水的时候,不四处乱甩乱溅请以“细节”为话题,写篇记叙文。要求:1、中心要明确,解决一个问题,而不是多个;2、不允许抄提示;3、题目自拟,但不能以细节为题;4、可以叙事,可以抒情,可以议论;5、字数600字左右。